1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?
2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план:
1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?
2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите полезность такого труда для себя и своих сверстников?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос, например: хорошие условия труда врачей и наличие современного оборудования в медицинских учреждениях — это необходимые условия для успешного лечения больных; от результата деятельности врача зависит здоровье граждан, поэтому, заботясь об условиях труда врачей и о необходимом им оборудовании, государство заботится о здоровье своих граждан;
(Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.)
2. Рассказ о видах своего труда должен включать:
— указание одного или нескольких видов занятий, которые отражают содержание домашнего труда обучающегося;
— объяснение того, каковы цель и/или значение своего домашнего труда (перечисленных обучающимся видов деятельности);
— указание одного или нескольких видов общественно полезного труда, в которых участвуют или могут принять участие обучающиеся;
— объяснение значения участия в общественно полезном труде для самого себя и своих сверстников
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Рассмотрим внимательно картинки и вспомним, с какими профессиями они связаны. Выберем одну из них.
На картинке А изображены каска, кисть и валик. Они нужны маляру. Он выполняет окраску домов и квартир.
На картинке Б изображена швейная машинка. На ней работает швея. Она шьет одежду для людей.
На картинке В изображены реактивы и пробирки. С ними работает химик. Он изучает различные вещества и их взаимодействие.
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Рассмотрим внимательно картинки и вспомним, с какими профессиями они связаны. Выберем одну из них.
На картинке А изображена пожарная машина. Она нужна пожарному. Он тушит пожары.
На картинке В изображена гончарный круг. На нем работает гончар. Он изготавливает посуду.
На картинке В изображен калькулятор. С ним может работать продавец. Он продает людям товары и производит расчеты стоимости на калькуляторе.
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Чтобы успешно выполнить задание необходимо выбрать картинку, на которой изображены предметы, с которыми работают представители хорошо известных профессий.
Картинка А. На ней изображен фотоаппарат. Его использует для работы фотограф, чтобы снимать изображения людей или природы. Фотограф делает фотографии интересных людей или событий, чтобы рассказать о них обществу.
Картинка Б. На картинке изображены лейка, сапоги, перчатки и инструменты. Эти предметы необходимы садовнику. Он ухаживает за растениями в садах и парках.
Картинка В. На картинке В изображен самолет. С самолетом связаны такие профессии как пилот и стюардесса. Пилот перевозит пассажиров на самолете в разные города и страны. Стюардесса помогает пассажирам чувствовать себя комфортно во время полета.
Люди некоторых профессий на работе обязаны находиться в специальной форменной одежде и головных уборах. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которые на работе должны быть в такой форменной одежде и головных уборех. Выбери один из рисунков, запиши его номер.
— запиши название соответствующей профессии (если ты знаешь несколько профессий, где люди могут носить такую форменную одежду, запиши любую из них);
— опиши, какую работу выполняют люди этой профессии;
— напиши, чем эта работа полезна обществу.
Чтобы успешно выполнить задание необходимо выбрать картинку, на которой изображены предметы, с которыми работают представители хорошо известных вам профессий.
Картинка Б. На картинке изображен полицейский. Он охраняет порядок в обществе.
Картинка В. На картинке В повар. Он готовит пищу в ресторанах, столовых и других учреждениях.
Критерии оценивания выполнения задания
Баллы
Определение профессии
Правильно определена профессия (выбранное обучающимся изображение связано с названной им профессией). При оценивании как правильный ответ засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий, строитель, маляр
Профессия не определена в явном виде / определена неправильно
Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Чтобы успешно выполнить задание необходимо выбрать картинку, на которой изображены предметы, с которыми работают представители хорошо известных вам профессий.
Картинка А. На ней изображен пюпитр. Ее использует для работы музыкант. Он играет в оркестре на различных музыкальных и театральных представлениях.
Картинка Б. На картинке изображены принадлежности для уборки: швабра, мусорный пакет. Эти предметы необходимы уборщице. Она поддерживает чистоту в общественных учреждениях.
Картинка В. На картинке В изображен стетоскоп. Его использует врач. Он лечит людей от различных заболеваний.
Критерии оценивания выполнения задания
Баллы
Определение профессии
Правильно определена профессия (выбранное обучающимся изображение связано с названной им профессией). При оценивании как правильный ответ засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий, строитель, маляр
Профессия не определена в явном виде / определена неправильно
Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов
Рекомендации по подготовке к ВПР по окружающему миру по теме «Описание профессий» (4 класс)
Рекомендации для подготовки
к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру
Тема задания: Описание профессии
Многолетний опыт подготовки обучающихся к выполнению ВПР по окружающему миру показывает, что одним из наиболее сложных заданий является задание №8. По инструкции в нём требуется выбрать одну из изображенных на фотографии профессию, указать её название, а также написать, какую работу выполняют представители этой профессии, какую пользу обществу они приносят.
Очень часто дети выбирают ту профессию, которая им больше нравится, но её описание вызывает затруднения. В итоге получаются ответы, которые больше похожи на ответ дошкольника, а не выпускника начальной школы. Например:
Название профессии – пожарник. Он тушит пожары. Он спасает людей.
Этот пример наглядно демонстрирует, что ребенок не знает точного названия профессии – пожарный, не имеет достаточного словарного запаса, чтобы описать данную профессию.
Какие же рекомендации могут помочь школьникам достойно справиться с заданием, а также расширить кругозор?
ü Из трёх предложенных фотографий надо выбрать одну. Следует выбирать ту профессию, для описания которой «хватит» имеющегося словарного запаса и кругозора.
ü Для расширения кругозора можно заполнять следующую таблицу, используя различные источники информации:
Какую работу выполняют представители этой профессии?
Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Какие материалы или оборудование используют представители этой профессии?
ü Но при выполнении задания в ВПР необходимо использовать деловую речь и точные формулировки, избегать излишнего проявления эмоций.
ü Эффективным будет применение образца-шаблона для оформления ответа, который состоит из 3-4 предложений.
ü Предложение о пользе профессии для общества, можно строить одинаково для людей из близких профессиональных областей (наука, образование, промышленность, искусство и т.д.)
ОБРАЗЦЫ-ШАБЛОНЫ ДЛЯ ОПИСАНИЯ ПРОФЕССИЙ
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА, МЕДИЦИНА
ü Название профессии – учитель. Представители этой профессии обучают школьников. Они повышают уровень образования в обществе.
ü Название профессии – археолог. Представители этой профессии занимаются раскопками древних поселений и изучением найденных вещественных источников. Работа археологов помогает людям изучать прошлое человечества, узнавать историю предков.
ü Название профессии – врач. Представители этой профессии работают в медицинских учреждениях. Они лечат пациентов. Врачи оказывают медицинскую помощь для сохранения жизни людей и улучшения её качества.
ü Название профессии – школьная медсестра. Представители этой профессии контролируют состояние здоровья учащихся. Они организуют профилактические мероприятия для укрепления здоровья школьников.
ü Название профессии – повар. Представители этой профессии работают в учреждениях общественного питания: кафе, столовые, рестораны. Они готовят разные блюда для посетителей. Повара обеспечивают комфортные условия жизни людей в современном обществе.
ü Название профессии – кассир. Представители этой профессии работают на предприятиях торговли, в банках, в учреждениях культуры. Они обслуживают клиентов. Кассиры обеспечивают комфортные условия жизни людей в современном обществе.
ü Название профессии – почтальон. Представители этой профессии сортируют и разносят письма, телеграммы и прессу. Они помогают людям получать информацию и экономить время.
ü Название профессии – уборщица. Представители этой профессии занимаются уборкой различных помещений. Они помогают создавать людям комфортные условия жизни, обеспечивают чистоту и создают уют.
ü Название профессии – парикмахер. Представители этой профессии занимаются стрижкой, укладкой, окраской и уходом за волосами. Они помогают клиенту создать индивидуальный образ с помощью прически.
КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО
ü Название профессии – кинооператор. Представители этой профессии участвуют в создании фильмов и телепередач. Они повышают культуру населения, создают хорошее настроение для людей.
ü Название профессии – клоун. Представители этой профессии развлекают публику в цирке. Они создают хорошее настроение для людей.
ü Название профессии – балерина. Представители этой профессии исполняют в театре классические танцы. Зрители получают от балета удовольствие. Балерины помогают культурному развитию общества.
ü Название профессии – художник. Представители этой профессии занимаются изобразительным искусством. Работа художников украшает жизнь людей. Художники способствуют культурному развитию общества.
ü Название профессии – фитнес-тренер. Представители этой профессии работают в спортивных учреждениях. Они проводят тренировочные занятия для клиентов. Они помогают развитию физической культуры и спорта в обществе.
ü Название профессии – водитель. Представители этой профессии управляют транспортом и обеспечивают доставку груза в нужное место. Они помогают развитию промышленности, сельского хозяйства, торговли.
ü Название профессии – водитель автобуса. Представители этой профессии управляют общественным транспортом и обеспечивают перевозку пассажиров в нужное место. Они обеспечивают комфортные условия жизни для людей в современном обществе.
ü Название профессии – таксист. Представители этой профессии перевозят клиентов-пассажиров в нужное место. Они обеспечивают комфортные условия жизни для людей в современном обществе, помогают им экономить время.
ü Название профессии – инспектор дорожно-патрульной службы(ДПС). Представители этой профессии обеспечивают соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами, предотвращают аварии на дорогах. Инспекторы ДПС несут ответственность за жизни людей – участников дорожного движения.
ü Название профессии – пожарный. Представители этой профессии занимаются ликвидацией пожаров и эвакуацией людей. Пожарные спасают человеческие жизни и имущество, лесное богатство страны.
ü Название профессии – тракторист. Представители этой профессии занимаются вспашкой полей, перевозкой грузов на тракторе с прицепом. Поддерживает трактор в исправном состоянии. Трактористы способствуют развитию сельского хозяйства страны.
ü Название профессии – комбайнер. Представители этой профессии управляют комбайном во время сбора урожая на полях. Поддерживает комбайн в исправном состоянии. Комбайнеры способствуют развитию сельского хозяйства страны.
ü Название профессии – садовник. Представители этой профессии ухаживают за садом. Они помогают сохранять природу и создают хорошее настроение для людей.
ü Название профессии – фермер. Представители этой профессии ведут личные хозяйства. Они развивают животноводство и растениеводство страны (или сельское хозяйство), создают продовольственные запасы для населения.
ü Название профессии – ветеринар. Представители этой профессии оказывают медицинскую помощь домашним животным. Они помогают развитию сельского хозяйства и создают хорошее настроение хозяевам питомцев.
ü Название профессии – пасечник. Представители этой профессии занимаются разведением и содержанием пчел, а также получением продуктов пчеловодства (мёд, воск и т.д.). Они помогают развитию сельского хозяйства страны.
ü Название профессии – архитектор. Представители этой профессии проектируют различные постройки: здания, комплексы, мосты, сады и парки и т.д. Работа архитектора способствует развитию населенных пунктов, помогает создавать комфортные условия жизни для людей.
ü Название профессии – маляр. Представители этой профессии занимаются окраской зданий, сооружений, оборудования с целью их защиты, санитарно-гигиенической и эстетической обработки. Они создают комфортные условия для жизни людей.
ü Название профессии – гончар. Представители этой профессии делают глиняную посуду, используя гончарный круг. Они помогают создавать людям комфортные условия жизни, сохраняют народные традиции.
ü Название профессии – швея. Представители этой профессии занимаются пошивом и ремонтом различных изделий: одежды, предметов быта. Они работают на швейных предприятиях, в салонах, ателье, частных фирмах. Швеи помогают создавать людям комфортные условия для жизни.
