Вопросы для детской игры что где когда 3 класс
Игра «Что? Где? Когда?» для школьников 3-4 класса. Вопросы и ответы
Игра «Что? Где? Когда?» в начальной школе
На столе по кругу раскладываются конверты с вопросами, в центре — юла со стрелкой. Команда состоит из шести игроков. На обсуждение вопроса дается одна минута. Отвечает капитан. Игра идет до шести очков.
Мероприятие рассчитано на детей 3—4 классов.
Вопросы
• До наших дней дошла история о том, как английский моряк прислал своей матери ценный по тем временам подарок — заморский напиток. Мать пригласила гостей на изысканное блюдо. Она сварила весь продукт в миске, слила ненужную, по ее мнению, коричневую горькую воду, разложила по порциям гущу и, приправив ее сметаной, подала к столу.
Этот напиток известен с древних времен. Впервые его стали пить в Китае. Позже он стал популярным напитком во многих странах, но поначалу выращивать и готовить его могли далеко не везде.
О каком напитке идет речь? (О чае.)
• Известно, что звезды бывают разные: старые и молодые, большие и маленькие, холодные и горячие. И цвет звезд тоже различный. Он зависит от температуры звезды. Если звезда очень горячая, то цвет ее белый или чуть голубоватый. Если звезда похолоднее, как наше Солнце, то цвет ее желтый или оранжевый. А есть и вовсе холодные звезды. Какой цвет они имеют? (Красный)
• Сейчас автомобили в основном работают на бензине. А вот самый первый в истории автомобиль заправлялся не бензином! Ездил такой автомобиль медленно и возил только по одному пассажиру. Водителя называли «шофером», что в переводе означает «истопник» или «кочегар». На чем работал первый в истории автомобиль? (На дровах.)
• Во все времена дети любили играть. В прятки, например, наши бабушки играли также, как мы, а дедушки играли в «бабки» (игру с костями), а еще в футбол, но не резиновым, прыгающим мячом, а тяжелым тряпичным. А еще наши предки играли с «живулей». Из чего только не делали «живулю»! Из глины, из длинной картошки, из раскрашенной щепочки, обернутой в конфетную бумажку, из свернутой тряпочки. А как в наше время называют «живулю»? (Кукла)
• Это животное не умеет бегать, как другие четвероногие. Оно скачет большими прыжками на двух длинных задних ногах, а короткие передние лапы прижаты к груди. Большой хвост помогает ему сохранять в прыжке равновесие, чтобы, приземляясь, не упасть, не ткнуться носом. Сядет животное отдохнуть или поесть, опять хвост при деле — зверек на него опирается. А если нападут дикие собаки динго, то он сумеет их лягнуть так, что худо им придется. Обопрется на хвост и ударит задней ногой.
Кому принадлежит этот замечательный хвост? (Кенгуру)
• Существует легенда о том, как жила в лесу нимфа. Она была очень болтлива. Богам это не понравилось, и в наказание они лишили ее дара речи. Но не совсем, а так, чтобы нимфа могла повторять только окончания чужих, подслушанных в лесу слов.
• Так случилось, что нимфа повстречала очень красивого юношу. От любви к нему она стала худеть и в конце концов превратилась в невидимку. С тех пор нимфа-невидимка, желая напомнить миру о себе, повторяет в лесу подслушанные ею чужие слова. Назовите имя этой нимфы. (Эхо)
Блиц. (На обдумывание каждого вопроса дается 20 секунд.)
• Жестокое развлечение людей, при котором гибнут животные. (Охота)
• Стремительное наступление войск. (Атака)
• Рабочий, который все время что-нибудь красит. (Маляр )
• Этот русский народный праздник отмечают 24 июня. В старину во время праздника пели, плясали, водили хороводы, на голову надевали венки из цветов. Главное событие праздника — это ночные поиски цветки папоротника. Считалось, что тот, кто найдет его, будет богатым и счастливым. Этим праздником также открывался купальный сезон.
Вспомните название праздника. (Праздник Ивана Купалы)
Черный ящик. (Угадать, что лежит в черном ящике.)
• Бьют Ермилку по затылку.
Он не плачет, только ножку прячет. (Гвоздь )
• До тех пор, пока у этого средства передвижения не появилась надутая воздухом шина, людям здорово пришлось помучиться, за что и прозвали его костотрясом. Еще одно название этого средства передвижения — паук, так как спереди у него стояло громадное металлическое колесо со множеством тонких блестящих спиц, которое очень напоминало паутину.
А какое название у него сейчас? (Велосипед)
Суперблиц. (Остается один игрок. На обдумывание каждого вопроса ему отводится 10 секунд.)
• Вооруженные силы страны. (Армия)
• Маленькая частичка огня, взлетающая в воздух. (Искра)
• Задняя часть лодки. (Корма)
• «Капут» — так называли этот овощ древние римляне. Они говорили по-латыни и жили на берегу Средиземного моря, откуда и попал он к нам, в Россию. «Капут» значит «голова». Овощ в самом деле напоминает голову. Полюбился он жителям русской земли. Сажая его на огородах, крестьяне приговаривали: «Не будь голенаста — будь пузаста; не будь пустая — будь густая; не будь стара — будь молода; не будь мала — будь велика».
Цель: повторить и закрепить в конце 3 класса полученные знания по окружающему миру по программе А.А.Плешакова.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация Microsoft Office PowerPoint.
– Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем с вами играть в известную интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». А чтобы успешно справиться со всеми заданиями, вам понадобятся ваши знания, смекалка, логика и внимание. Вы готовы? Тогда начинаем.
Вопросы:
1. Назовите страну – родину Олимпийских игр, в которой зажигают олимпийский факел.
Ответ: Греция. Первые игры проходили здесь в глубокой древности. Сейчас в Греции от лучей солнца зажигают олимпийский факел. Затем его доставляют в тот город, где проводятся очередные Олимпийские игры.
2. Из древесины каких деревьев делают: 1) спички; 2) музыкальные инструменты; 3) лыжи?
Ответ: Спички – из осины; музыкальные инструменты – из ели,
лыжи – из берёзы.
3. Зачем в стакан кладут ложечку, когда наливают в него горячий чай или кипяток?
Ответ: металлическая ложка поглощает большое количество тепла, так как является хорошим проводником, поэтому стакан с ложкой нагревается не так быстро и не так сильно.
4. Что называют белым золотом, чёрным золотом, солнечным камнем?
Ответ: Белое золото – хлопок, чёрное золото – нефть, солнечный камень – каменный уголь.
5. Зачем куры перед дождём перебирают клювом крылья?
Ответ: Так они смазывают перья жиром, чтобы дождь не намочил их. Жир находится у них под хвостом в кобчиковой железе.
6. Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы?
Ответ: Колючки и шипы заменяют листья – это приспособление, которое позволяет этим растениям более экономно расходовать влагу.
7. Во время грозы мы нередко видим вспышку молнии, а затем через несколько секунд – раскаты грома. Почему раскаты грома мы слышим позже, чем видим вспышку молнии?
Ответ: Скорость света во много раз больше скорости звука.
8. Блиц-опрос.
Какое дерево живёт дольше других деревьев? (Дуб)
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)
Какая ягода бывает красной, белой, чёрной? (Смородина)
Почему лоси могут сравнительно легко бегать по топким болотам, где бы всякое другое животное такого же веса увязло?
Ответ: Лось имеет копыта, между которыми натянута перепонка. Когда он бежит, копыта раздвигаются, перепонка натягивается, вес тела распределяется на сравнительно большую площадь опоры, и лось не вязнет.
26 слайд.
10. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Как называлась отрубленная часть серебряного бруска?
Ответ: Эту часть серебряного бруска называли рублём. Отсюда и пошло название денежной единицы – рубль.
28 слайд.
11. Русский учёный физиолог, который внёс огромный вклад в науку о том, как работает организм человека. Благодаря исследованиям этого учёного стали известны очень многие тайны работы головного мозга.
Ответ: Иван Петрович Павлов.
12. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьём в руке. Как назывались эти монеты?
Ответ: Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы – копейки.
Используемые источники информации:
Литература:
Плешаков А.А. Мир вокруг нас: Окружающий мир: Учебник для 3 класса. М.: Просвещение.
Игровое поле для «Что? Где? Когда?»
Интеллектуальная игра для учащихся 3 класса «Что? Где? Когда?»
Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.
Просмотр содержимого документа
«Интеллектуальная игра для учащихся 3 класса «Что? Где? Когда?»»
КГУ «Средняя школа №4 им.М.Маметовой»
отдела образования акимата Федоровского района»
Интеллектуальная игра для учащихся 3 класса
Учитель начальных классов
Штельваг О.В.
Интеллектуальная игра для учащихся 3 класса
Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.
. «Без игры нет, и не может быть
полноценного умственного развития.
Игра – это искра, зажигающая
огонёк пытливости и любознательности»
А (На столах стоят таблички с названиями команд.)
Игра.
Раунд I (выходит капитан выбирает конверт. садится открывает и обсуждают в команде)
1 вопрос. (Из области русского языка)
Назовите лишнее слово в каждой строчке.
Вода, водный, водитель, водяной.
Шиповник, шипеть, шипы.
Гора, горка, горевать, горный.
Правильный ответ: водитель, шипеть, горевать.
3вопрос. (Из области окружающего мира)
Они бывают солнечными, песочными, цветочными, башенными и многими другими. Что это?
Правильный ответ: часы.
4вопрос. (черный ящик)
В таинственном ящике прячется плод, о котором сложена загадка:
Маленькая печка с красненькими угольками.
Правильный ответ: гранат.
5вопрос. (черный ящик) в предмете, который находится
Оклад, школа, лодка, шок, колода, кол.
Что же находиться в чёрном ящике? (шоколадка).
6 вопрос (Из области литературы)Какое настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)
Подводятся итоги I тура.
Каждой команде я буду читать по два слова, а вы с помощью одного слова должны обобщить их.
1. Зима и лето — это.
3. Тюльпан и роза — это.
4. Четверг и пятница — это.
1. Футбол и шашки — это.
2. Валенки и тапки — это.
3. Сердце и почки — это. (органы)
4.Груша и яблоко — это.
5. Пианино и скрипка — это. (инструменты)
Подводятся итоги II тура.
Вопрос: на карточках записаны слова. Мне бы очень хотелось, чтобы они никогда не звучали в нашей школе и в классе..Запишите рядом с этими запрещенными словами слова противоположного значения- (антонимы.) И пусть они чаще звучат в нашей жизни. И школе.
Раунд 4 Разгадай красворд
Конкурс капитанов.(Познание мира)
1.Что защищает от повреждения головной мозг. (череп)
2.Главный орган кровеносной системы. (Сердце)
3. Из чего состоит нервная система? (головной. спиной мозг и нервы)
4. Что входит в состав воздуха? (азот. кислород, углекислый газ)
5. Назови три состояния воды. (твердое, жидкое и газообразное)
Игра «Что? Где? Когда?» для начальной школы. Вопросы и ответы
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для младших школьников. Конспект
Цель: развитие интеллектуальных способностей, творческой инициативности, активности; воспитание дружеских отношений в игре.
Ход игры
Участники команды сидят за круглым столом, на столе разложены вопросы. Крутится волчок, игроки отвечают на вопрос, тем самым зарабатывают количество очков.
Литература (10 очков).
2. Возлюбленная пушкинского Руслана. (Людмила.)
3. Герой произведения Агнии Барто, которому оторвали лапу. (Мишка.)
4. Оруженосец Дон Кихота. (Санчо Пансо.)
Астрономия (15 очков).
2. Он является зодикальным бычком. (Телец.)
3. Небесное тело с прической. (Комета.)
Зоология (15 очков).
1. Он не потеет, и поэтому возникают проблемы с перегревом тела. Вот тут-то его выручают огромные уши. (Слон.)
2. Людской порок, приписываемый ослам. (Упрямство.)
3. Подсадная птица. (Утка.)
Команда выбирает песню, которую хочет прослушать.
География (20 очков).
1. Крупнейшая в мире пустыня. (Сахара.)
3. В какую форму рельефа, судя по поговорке, можно броситься с места. (Карьер.)
Ботаника (20 очков).
1. Этот овощ, с которым в песенке сравнивают кузнечика, люди едят уже более 60 веков. (Огурец.)
2. Корнеплод, раскрасневшийся от каротина. (Морковь.)
3. Из нее делают попкорн. (Кукуруза.)
Химия (25 очков).
1. Вещество в газообразном состоянии, образованное из жидкости. (Пар.)
3. Металл, из которого, как считают поэты, сделаны тучи. (Свинец.)
Мифология (25 очков).
1. Крылатый конь Зевса, от удара которого забил чудесный родник, дающий вдохновение поэтам. (Пегас.)
2. Одноглазый великан у древних греков. (Циклоп.)
3. Этот мифический фракийский певец спустился в Аид, I чтобы вернуть любимую жену Эвридику. (Орфей.)
Музыка (30 очков).
1. Дирижерский костюм. (Фрак.)
2. Звуков этого инструмента очень боялся в детстве Моцарт. (Труба.)
Спорт (35 очков).
1. Спортивный переходящий приз. (Кубок.)
Вопросы зрителей (50 очков).
1. Живописно разбросанные на столе цветы, битая дичь, кухонная утварь. (Натюрморт.)
2. Что на Руси называют вторым хлебом. (Картофель.)
Вопрос-сюрприз (100 очков).
Вносится красиво оформленная коробочка. Отгадать, что находится внутри нее.
1. Благодаря высокому содержанию пектина этот очень популярный фрукт слывет отличным средством укрепления стенок сосудов. (Яблоко.)
Блицвопрос (150 очков).
2. Тренируем быстроту реакции. За 1 минуту вставить пропущенные буквы так, чтобы у вас получились нарицательные имена существительные.
. кон. гон. кот. пот. лет. ход.
Подведение итогов игры, награждение победителей.
Интеллектуальная Игра « Что?Где? Когда? » Для 3 класса
Интеллектуальная Игра « Что? Где? Когда? »
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Что? Где? Когда?». Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу, умеете разгадывать ребусы и шарады, объяснять смысл фразеологизмов, знаете песни из детских фильмов и мультфильмов.
Поприветствуем участников игры – это команды:
— Гепарды
-Послушайте правила сегодняшней игры:
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Чья команда даёт больше правильных ответов и соответственно получает большее количество баллов, тот и победитель. Если на вопрос команда не отвечает, то на него могут ответить другие участники.
А сейчас проведём жеребьёвку. Попрошу подойти ко мне капитанов команд.
Слово предоставляется команде…(двиз)
Какое растение в народе называют «балаболками», «звонцами», «бубнами», «котелками». (Колокольчик.)
Какая это песня и где она звучит? (Частушки Бабок – Ёжек из м/ф «Летучий корабль».)
Вспомните фразеологизм по рисунку и объясните его значение. ( «Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело. )
Многие знают про жука скарабея, которого жители одной страны почитали как священное животное бога Солнца. Как называется эта страна. (Египет.)
Разгадайте ребус. (Узор.)
Вспомните фразеологизм по рисунку и объясните его значение. ( «Водить за нос» — ничто не страшно.)
Разгадайте ребус. (Кабан.)
9. Красный, жёлтый, зеленый, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета не хватает в списке и почему? (Фиолетовый.)
11. Разгадайте ребус. (Коньки.)
12. Какая это тесня и где она звучит? («Леди совершенство» из х/ф «Мэри Попенс до свидания».)
13. Вспомните фразеологизм по рисунку и объясните его значение. ( «Водить за нос» — обманывать.)
14. Разгадайте ребус. (Лисица.)
15. Зачем фруктам кожура? (Для фруктов кожура то же самое, что для нас кожа. Кожура защищает то, что внутри фрукта. Поэтому часто она толстая и невкусная. Но именно в кожуре находятся самые полезные вещества.)
16. Вспомните фразеологизм по рисунку и объясните его значение. ( «ворон считать. )
17. Что можно приготовить, а съесть нельзя? (Домашнее задание.)
18. Вспомните фразеологизм по рисунку и объясните его значение. ( «медведь на ухо наступил». )
19. Какая это тесня и где она звучит? («Чебурашка».)
20. Разгадайте ребус. (Молоко.)
22. Почему кошки выгибают спину дугой? (Кошки выгибают спину дугой, если чем-то напуганы, хотят кого-то напугать или просто тянутся.)
Доскажи словечко — назови самых известных литературных героев.
Место, где растут овощи? (Огород)
Из чего делают подсолнечное масло?(из семечек)
Дом для машины? (Гараж)
Разоритель пчелиных гнезд (медведь)
Какое животное носит для себя запас еды на спине? (верблюд )
Какая перелетная птица не строит собственное гнездо, а свои яйца подбрасывает в чужие?(кукушка)
Какие животные зимой впадают в спячку(медведь)
Катится по столу колесо — разноцветное оно. Один угол у него красный, другой зелёный, а третий — синий. Какого цвета будет следующий угол, когда оно докатится до края стола? (Никакой. У колеса нет углов.)
. Закричал петух и разбудил одного человека. Сколько нужно петухов, чтобы разбудить десять человек? (1)
Куриное яйцо варится 3 минуты. Сколько понадобится времени, чтобы сварить 3 яйца?
У человека на руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 5 руках? (25)
Труд – кормит, а лень … (портит)
Нет друга – ищи, а нашёл … (береги)
Тише едешь, … (дальше будешь)
Человек без Родины, (что дерево без корней)
Маленькая дружба (лучше большой (ссоры.)
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный… (светофор)
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут. (тротуар)
Что за зебра без копыт:
Не под нею пыль летит,
А над нею вьюга пыли
И летят автомобили. (пешеходный переход)
Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Закрываю переезд –
Запрещен машинам въезд. (шлагбаум)
Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт» (зелёный)
Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!» (красный)
Как можно назвать пары слов: глубокий – мелкий, тихий – громкий? (антонимы)
Как называется часть слова, которая стоит после приставки? (корень)
Сколько букв в русском алфавите?(33)
Имя существительное, имя прилагательное, глагол-это…(части речи)
Какое слово заблудилось: мороз, морозный, заморозить, заморский, морозильник,?
Какой из знаков: «ъ» или «ь» пишется после приставок.
1.Кот из деревни Простоквашино (Матроскин)
2.Какой зверь считается хозяином тайги (медведь)
3.Слепой кот из сказки «Золотой ключик» (Базилио)
4.Мера длины, равная 10см (дециметр)
5.Устройство для замораживания продуктов (морозильник)
6. Какой цвет получается при смешивании красного и желтого (оранжевый)
7.Низ обуви (подошва)
8.Под какую музыку шагают солдаты (марш)
9.каникулы у папы и мамы (отпуск)
10.Человек, который живет рядом (сосед)
11.самый маленький палец (мизинец)
12.сухая трава (сено)
13.Дом для лошади (конюшня)
14. Орган зрения (глаз)
15.Место, где растут овощи (огород)
16.В старину кору этого дерева использовали вместо бумаги (береза)
17.Как распространяются семена одуванчика (с помощью ветра)
18.Как называется колючка на розе (шип)
Ведущий. А теперь поупражняемся в узнавании стихов по нескольким словам из него. Кто назовёт и автора, получит дополнительный балл.
Пример. «Плачет», «мячик», «Танечка».
Наша Таня громко плачет…
«Дуб», «цепь, «чудеса», «леший», «русалка».
У лукоморья дуб зелёный…
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит… (А.С. Пушкин)
«Товарищи», «согласье», «лад», «мука», «воз».
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды лебедь, рак да щука… (И. А. Крылов)
* «Попрыгунья», «пропела», «зима», «помертвело».
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза…(И. А. Крылов)
«Гости», «утро», «мудро», «друзья».
Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро!
Я прихожу к своим друзьям,
Едва забрезжит утро. (Б. Заходер)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-275804
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России стартовал прием заявок на конкурс для журналистов-школьников «Медиабум»
Время чтения: 2 минуты
Новые аккредитационные показатели для вузов вступят в силу с 1 марта
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.