Вопрос чего какая часть речи

Местоимение в русском языке: таблица

Содержание:

Местоимение – самостоятельная часть речи, которая не называет предмет, признак, количество, а указывает на него. В предложении может быть любой часть речи.

Понятие «местоимение» говорит о том, что в русском языке эта часть речи обозначает «вместо имени», т.е. вместо именных частей речи (существительного, прилагательного, числительного).

К местоимению можно задать вопросы существительного (кто? что?), прилагательного (какой?), числительного (сколько? который?), наречия (как? зачем, откуда? и т.д.).

Признаки местоимения

Разряды по соотнесению с частями речи

Признаки

Местоимения

Примеры

я, ты, мы, вы, он, кто, что, кто-то, никто, себя и др.

Весной зацветали сады. Они постепенно одевались в зелень.

мой, твой, наш, ваш, какой, какой-то, этот, тот и др.

Какой-то мальчик ворвался в наш сад.

Этот котенок очень сильно болеет.

сколько, столько, несколько

Несколько человек скучали в парке.

Сколько потопаешь, столько полопаешь.

так, там, потому, где, куда и др.

Там, за лесом, давно уже идет дождь.

Куда пошлют работать, туда и поеду.

Разряды местоимений по значению

Разряд

Грамматические признаки (как изменяются)

Местоимения

Примеры

Лицо, число, падеж, род

я, ты, он, она, оно, мы, вы, они

себя

свой, мой, твой, его, ее, наш, ваш, их

каждый, другой, любой, иной, весь, сам, самый, всякий

этот, тот, такой, этакий, сей, столько

кто? что? какой? чей? сколько? каков? который? и др.

кто, что, какой, чей, сколько, каков, который и др.

нечто, некто, кое-кто, несколько, кто-либо, какой-нибудь и др.

ничей, нечего, некого, никто, ничто и др.

Склонение местоимений

Склонение местоимений (изменение по падежам) зависит от разряда по значению.

Склонение личных местоимений

В косвенных падежах меняется основа слова.

Если местоимение 3 лица употребляется с предлогами, к основе добавляется Н в начале слова.

Местоимения ихний, ихнего и т.д. не существует.

Склонение возвратного местоимения

У местоимения себя нет именительного падежа.

Склонение притяжательных местоимений

Окончание будет зависеть от рода и числа местоимений.

Р.п. вашего, нашего, твоего

Д.п. вашему, нашему, твоему

В.п. вашего/ваше, нашего/наше, твоего/твое

Т.п. вашим, нашим, твоим

П.п. о вашем, о нашем, о твоем

Склонение определительных местоимений

Р.п. каждого, другого

Д.п. каждому, другому

В.п. каждого/каждый, другого/другой

П.п о каждом, о другом

Склонение указательных местоимений

В.п. того/тот, этого/этот

Склонение вопросительных и относительных местоимений

В.п. кого, какого/какой

Склонение неопределенных местоимений

Им.п. кое-что, кто-нибудь

Р.п. кое-чего, кого-нибудь

Д.п. кое-чему, кому-нибудь

В.п. кое-что, кого-нибудь

Т.п. кое-чем, кем-нибудь

П.п. кое о чем, о ком-нибудь

Склонение отрицательных местоимений

П.п. ни о ком, ни о чем

Синтаксическая роль местоимений

Местоимение в предложении может играть роль любого члена предложения.

Местоимение в роли подлежащего

Местоимение в роли сказуемого

Становится частью составного именного сказуемого.

Местоимение в роли дополнения

К местоимению задаются вопросы косвенных падежей.

Местоимение в роли обстоятельства

Местоимение в роли определения

Определения бывают согласованные и несогласованные.

Правописание местоимений

НЕ и НИ с отрицательными и неопределенными местоимениями пишутся слитно

НЕ и НИ в местоимениях

Приставка НЕ- пишется в неопределенных местоимениях.

Правописание устойчивых словосочетаний с местоимениями

Я считаю, что это не что иное, как ложь.

Не чем иным, как только правдой можно добиться справедливости.

Ничто иное, кроме правды, не может быть интересным образованному человеку.

Морфологический разбор местоимения

Начальная форма местоимений – Им.падеж.

Начальная форма возвратного местоимения – себя

Образцы морфологического разбора местоимений

Он чувствовал сквозь сон, что кто-то тихонько дергал его за ворот рубашки.

Он – местоимение

Кто-то – местоимение

Его – местоимение

Они рассказывали о своей скучной жизни.

Своей – местоимение

Источник

Наречие

Определение наречия

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Таблица с общей классификацией наречий по разрядам:

Разряды по значению

хорошо, открыто, искренне, безупречно

образа и способа действия

втрое, капельку, слишком, чуть-чуть

вблизи, дома, сверху

сегодня, весной, накануне, уже

нарочно, невзначай, наперекор, в шутку

Определительные наречия выражают определительно-количественные признаки действия, признака или предмета. Эти слова поясняют глаголы, существительные, прилагательные, наречия и слова категории состояния:

В предложении определительные наречия могут быть обстоятельством или определением.

Обстоятельственные наречия выражают только признак действия. Такие наречия примыкают к глаголам и обозначают различные условия, обстоятельства осуществления действия:

В предложении такие наречия выступают в роли обстоятельства.

Классификация наречий по способу образования

Кроме разрядов по значению, наречия можно классифицировать по способу образования:

Возможно сложение разных видов:

Правописание наречий с дефисом

Через дефис пишутся:

Еще дефис используют, когда есть:

Приставка по- пишется слитно:

Слитно пишутся наречия, которые образованы:

Раздельно пишутся наречия, образованные из предлога в и полного прилагательного с первой гласной буквой (в открытую).

Синтаксическая роль наречий

Как мы помним, наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.

В предложении наречия чаще всего выполняют функцию обстоятельства, реже — определения или сказуемого. К этому второстепенному члену предложения можно задать обстоятельственные вопросы: «где?», «как?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?».

Источник

Какая часть речи слово «чего»?

Слово «чего» — это само­сто­я­тель­ная часть речи место­име­ние. «Чего» — это фор­ма роди­тель­но­го паде­жа место­име­ния «что». В зави­си­мо­сти от кон­тек­ста сло­во «чего» упо­треб­ля­ет­ся как части­ца и союз.

Чтобы опре­де­лить, какая часть речи «чего» в рус­ском язы­ке, выяс­ним сле­ду­ю­щие его признаки:

По ука­зан­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам мож­но соот­не­сти любые сло­ва рус­ско­го язы­ка с опре­де­лен­ны­ми лексико-грамматическими клас­са­ми, кото­рые назы­ва­ют­ся частя­ми речи.

Каждая часть речи обла­да­ет обоб­щен­ным грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, например:

«Чего» — это местоимение

Чтобы узнать общее зна­че­ние сло­ва «чего», вос­поль­зу­ем­ся предложением.

Корзина была пол­на игру­шек. Чего там толь­ко не было!

Из преды­ду­ще­го пред­ло­же­ния ста­но­вит­ся понят­но, что речь идет об игруш­ках. Чтобы не воз­ни­ка­ло лек­си­че­ско­го повто­ра, обо­зна­че­ние пред­ме­та (игруш­ки) заме­ня­ет­ся сло­вом «чего». Такой уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать назва­ния пред­ме­тов, при­зна­ков и коли­честв и толь­ко ука­зы­вать на них обла­да­ет само­сто­я­тель­ная часть речи — место­име­ние.

Анализируемое сло­во заме­ща­ет сло­во, обо­зна­ча­ю­щее пред­мет, и отве­ча­ет на вопрос чего? С этой точ­ки зре­ния оно явля­ет­ся местоимением-существительным.

Разряд местоимения «чего»

Лексико-грамматический класс место­име­ний вклю­ча­ет сло­ва, обла­да­ю­щие раз­ным общим зна­че­ни­ем, в соот­вет­ствии с кото­рым у место­име­ний ука­жем посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — раз­ряд по зна­че­нию:

Определим, к како­му семан­ти­че­ско­му раз­ря­ду при­над­ле­жит рас­смат­ри­ва­е­мое местоимение.

Оно явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской фор­мой место­име­ния «что». Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся по паде­жам это слово:

В зави­си­мо­сти от смыс­ла кон­тек­ста сло­во «что» и его грам­ма­ти­че­ская фор­ма «чего» могут быть вопро­си­тель­ным или отно­си­тель­ным место­име­ни­ем.

Вопросительное место­име­ние оформ­ля­ет выска­зы­ва­ние, с помо­щью кото­ро­го гово­ря­щий хочет узнать инте­ре­су­ю­щую его инфор­ма­цию. Относительное место­име­ние «чего» исполь­зу­ет­ся в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии в каче­стве союз­но­го сло­ва.

В пред­ло­же­нии это место­име­ние выпол­ня­ет син­так­си­че­скую роль дополнения.

Примеры

Никак не пой­му, чего ты тут ищешь.

Вы зна­е­те, до чего может дове­сти чрез­мер­ное любопытство?

Слово «чего» — союз

Рассматриваемое сло­во может быть частью состав­но­го под­чи­ни­тель­но­го сою­за в слож­ном предложении.

Дети очень любо­зна­тель­ны, вслед­ствие чего, немно­го поиг­рав с новой игруш­кой, тут же раз­би­ра­ют её на части.

Слово «чего» — частица

В опре­де­лен­ном кон­тек­сте это сло­во может при­над­ле­жать к слу­жеб­ной части речи и являть­ся части­цей. В речи части­ца упо­треб­ля­ет­ся для под­чер­ки­ва­ния и смыс­ло­во­го выде­ле­ния того сло­ва, рядом с с кото­рым употребляется.

Вы зна­е­те, до чего она любо­пыт­на! — Вы зна­е­те, как она любопытна!

Словоформа «до чего» заме­ня­ет­ся ана­ло­гич­ной уси­ли­тель­ной части­цей «как», что дока­зы­ва­ет ее часте­реч­ную принадлежность.

Источник

На какие вопросы отвечает существительное?

Существительное как само­сто­я­тель­ная часть речи, обо­зна­ча­ю­щая пред­мет или лицо, отве­ча­ет на вопро­сы кто? что? В пред­ло­же­нии в роли допол­не­ния имя суще­стви­тель­ное отве­ча­ет на вопро­сы кос­вен­ных паде­жей: кого? чего? кому? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

Узнаем, на какие вопро­сы отве­ча­ет имя суще­стви­тель­ное в зави­си­мо­сти от кате­го­рии оду­шев­лён­но­сти, грам­ма­ти­че­ской фор­мы и син­так­си­че­ской роли в предложении.

Прежде вспом­ним, какая часть речи явля­ет­ся суще­стви­тель­ным в рус­ской грамматике.

Имя существительное — самостоятельная часть речи

Множество слов рус­ско­го язы­ка назы­ва­ют кон­крет­ные и абстракт­ные пред­ме­ты, людей, живот­ных, явле­ния дей­стви­тель­но­сти, дей­ствие, состояние:

Вопросы к имени существительному

Важной грам­ма­ти­че­ской кате­го­ри­ей име­ни суще­стви­тель­но­го явля­ет­ся оду­шев­лён­ность или неоду­шев­лён­ность. В зави­си­мо­сти от этой кате­го­рии к сло­вам этой части речи в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа поста­вим вопрос кто? или что?

Существительное в этой началь­ной грам­ма­ти­че­ской фор­ме явля­ет­ся под­ле­жа­щим в предложении.

На каток (кто?) брат пошёл вечером.

Имя суще­стви­тель­ное может высту­пать в роли вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния дополнения.

Тогда оно име­ет фор­му кос­вен­ных паде­жей и отве­ча­ет на соот­вет­ству­ю­щие вопросы.

Форма роди­тель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет отсут­ствие кого-либо или чего-то, часть от цело­го и пр. Существительное отве­ча­ет на вопро­сы кого? чего?

В фор­ме датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объект-адресат и отве­ча­ет на вопро­сы кому? чему?

В фор­ме вини­тель­но­го паде­жа имя суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объ­ект, на кото­рый непо­сред­ствен­но направ­ле­но дей­ствие, и отве­ча­ет на вопро­сы кого? что?

В фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет род заня­тий чело­ве­ка, пред­мет как инстру­мент и отве­ча­ет на вопро­сы кем? чем?

В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное обо­зна­ча­ет объ­ект раз­мыш­ле­ний и отве­ча­ет на вопро­сы о ком? о чём?

Девушка узна­ла (о чём?) об изме­не­нии расписания.

Вопросы к существительному как обстоятельству

Существительное в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­га­ми и без них может высту­пать в роли вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния обсто­я­тель­ства. В зави­си­мо­сти от вида обсто­я­тель­ства имя суще­стви­тель­ное отве­ча­ет на вопросы:

Матвею пода­ри­ли каран­да­ши и крас­ки (с какой целью?) для рисо­ва­ния.

Вопреки про­гно­зу уста­но­ви­лась ясная погода.

Источник

Памятка по русскому языку на тему «Части речи»

Имя существительное (сущ) – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?(одушевленное) что? (неодушевленное).

Конкретные предметы: тигр, дерево

Явления природы: гром, молния

События: мир, праздник

Промежутки времени: сутки, век

Качества человека: доброта, смелость

Названия действий: ходьба, прыжок

Род имени существительного:

Женский (она, моя): осень, сирень

Мужской (он, мой): день, гость

Средний (оно, моё): солнце, пальто

Бывает:

1.Одушевленное (мама, девочка, кошка и т.д) – отвечает на вопрос КТО? 2.Неодушевленное ( стол, окно, ветер и т.д) – отвечает на вопрос ЧТО?

Склонение существительных:

Так же существительные бывают :

Нарицательные: (названия предметов): собака, девочка, город)

Собственные: (имена, фамилии, клички животных, названия рек, озёр, морей, городов): Иван, Петров, Жучка, Волга, Байкал, Краснодар

Имена существительные обладают постоянными и непостоянными морфологическими признаками.

Постоянные и непостоянные грамматические признаки

В предложении существительные являются:

Подлежащим – И.п (подчеркивается одной чертой );

Дополнением (косвенные падежи);

Обстоятельством (косвенные падежи).

Начальная форма существительного (н.ф) – именительный падеж единственного числа (И.п, ед.ч)

Наречие

Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действий, признаки признаков и отвечает на вопросы как? куда? когда? где? почему? зачем? (ярко, весело, ярко, поздно и т.д)

В предложении часто является обстоятельством.

Наречие не изменяется, т.е. не склоняется и не спрягается, не имеют окончаний, не изменяются по родам и числам.

И мя прилагательное

Имя прилагательное (прил) — самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?»,

Некоторые прилагательные могут употребляться в: полной и краткой

формах (широкие дорого – широки дороги)

В предложении прилагательное является:

Дополнением (подчеркивается волнистой линией)

Сказуемым (в краткой форме: чист, свеж) – подчеркивается 2 чертами =.

Имя прилагательное зависит от имени существительного!

Прилагательные изменяются по:

Имя прилагательное ВСЕГДА стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, с которым оно связано по смыслу.

Как определит падеж прилагательного?

1.Найти существительное, к которому оно относится; 2.Определить падеж существительного;

По падежу существительного определить падеж прилагательного.

Местоимение

Местоимение (мест/ м) – самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.

Личные местоимения – я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.

Начальная форма местоимений (н.ф) – форма единственного числа, именительного падежа (И.п., ед.ч).

В предложении может быть подлежащим.

Личные местоимения изменяются по падежам и отвечают на те же вопросы, что и существительное.

Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица в ед.ч и мн.ч

Предлоги с личными местоимениями пишутся раздельно.

Склонение личных местоимений 3 – го лица в ед.ч и мн.ч

Глагол (гл) – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и его состояние (спать, ждать и т.д) и отвечает на вопрос «что делать?» «что делал?», «что сделает?»

В предложении является сказуемым (подчеркивается =)

Неопределённая форма глагола (н.ф) – неизменяемая форма глагола, отвечает на вопросы: что делать? что сделать? Не указывает ни время, ни число глагола.

Времена глаголов:

Прошедшее время: что делал? что сделал? (что (с)делала? что (с)делало?)

Настоящее время: что делает?

Будущее время: что сделает? что будет делать?

Частица не с глаголами пишется раздельно кроме слов, которые без не не употребляются ( ненавидеть, негодовать, недоумевать, невзлюбить,

Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени.

Лицо и число глагола можно определить по местоимению и личному

окончанию глагола или только по личному окончанию глагола.

Личные окончания глаголов под ударением пишутся так, как слышатся

Как определить спряжение глагола?

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется по их неопределённой форме.

Спряжение глаголов

Глаголы, оканчивающиеся на –ать,

1.Глаголы, оканчивающиеся на –ить ; 2.Глаголы исключения: 4 глагола на – ать ( гнать, дышать, держать, слышать), и 7 глаголов на –еть ( смотреть, видеть, ненавидеть,

терпеть, обидеть, вертеть, зависеть)

2 способа запомнить гл. искл 2 спр:

Гнать, дышать, держать и слышать, видеть, ненавидеть и обидеть и ещё терпеть, вертеть и зависеть и смотреть)

Гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и ещё терпеть,

вертеть, и зависеть и смотреть.

Правило написания безударного личного окончания глагола

1.Определить время, лицо, число глагола; 2.Поставить глагол в неопределённую форму;

3.Определить спряжение глагола (проверить не относится ли к исключению)

1.Поставить глагол в неопределённую форму и определить спряжение

Возвратные глаголы – глаголы с суффиксом – ся ( перед ним всегда пишется мягкий знак (ь)). В неопределенной форме отвечают на вопрос что делать? что сделать?

Правописание –тся и –ться в возвратных глаголах

Если отвечает на вопрос что делать? что сделать? – то пишется -ться

Если отвечает на вопрос что делает?

(что сделает?) что сделают? (что делают?) – то пишется -тся

Глаголы в прошедшем времени изменяются по: числам и родам (в ед.ч)

Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по: лицам и числам (спрягаются)

Падежи в русском языке

без, у, с, от, до, из, около, возле,

Виды второстепенных членов предложения

1.Отвечает на вопросы какой? чей? 2.Обозначает признак предмета 3.Обычно выражается прилагательным

4.Подчеркивается волнистой линией:

Отвечает на вопросы кого? чего? чему? и т.д (т.е. вопросы косвенных падежей)

Может быть выражено существительным, местоимением (в косвенном падеже)

Отвечает на вопросы где? откуда? когда? как?

Обозначает место, способ действия.

Выражается наречием/существительным (в косвенном падеже)

Порядок разбора слова как части речи

Разбор имени существительного

1.Часть речи – вопрос 2.Н.ф (И.п., ед.ч)

3.Собственное/нарицательное; одушевленное/неодушевленное 4.Род, склонение

Роль в предложении.

(Белку – сущ., (кого?)., н.ф- белка, нарицательное, одушевленное, ж.р., 1скл, В.п., ед.ч., вт.чл.

Разбор имени прилагательного

1.Часть речи – вопрос 2.Н.ф (И.п., ед.ч., м.р) 3.Род (в ед.ч), падеж, число 4.Роль в предложении

Душистая (черёмуха) – прил., (какая?), н.ф – душистый., ж.р., И.п., ед.ч., вт.чл.

Часть речи – вопрос

Н.ф (что делать? что сделать?) 3.Спряжение, время

4.Лицо и число (в наст. вр и буд. вр) и род и число (в прош. вр) 5.Роль в предложении.

Летят – гл, (что делают?), н.ф – лететь, 2 спр, наст.вр, 3 л., мн.ч, сказ.

1.Часть речи 2.Н.ф (И.п., ед.ч)

3.Лицо, число, падеж 4.Роль в предложении

Я – мест., н.ф – я, 1 л., ед.ч, И.п, подл.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Памятка предназначена учащимся начальной школы на уроках русского языка и при выполнении домашних заданий.

— совершенствование знаний частей речи;

— различать части речи и уметь приводить примеры;

— формирование навыков обобщения материала;

— воспитание культуры учебной деятельности;

— воспитание любви к речевой культуре.

Номер материала: ДБ-1140128

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Комиссия РАН призвала отозвать проект новых правил русского языка

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке

Время чтения: 1 минута

В России утвердили квоты приема на целевое обучение в вузах на 2022 год

Время чтения: 3 минуты

Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник