Во что одевались в старину 1 класс родной язык
Конспект урока родного (русского)языка по теме «Во что одевались в старину»
Конспект урока родного русского языка в 1 классе «Во что одевались в старину».
Автор: Балашова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СШ №35 г.Архангельска, первая квалификационная категория.
Цель: дать представление об одежде, которую носили на Руси.
1. познакомить со словами, обозначающими предметы традиционной русской одежды (рубаха, сарафан, пояс, лапти, армяк, кафтан);
2. формировать интерес и уважение к традициям на Руси;
3. воспитывать любовь к фольклорным традициям русского народа.
Планируемые результаты: учащиеся научатся определять элементы одежды, объяснять значение слов, обозначающих одежду; извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов; оценивать результаты своей деятельности.
Тип урока: изучение нового материала.
2. Актуализация знаний
-Определить тему урока нам поможет сказка.
«Сарафан в гостях у Рубахи»
-Почему, Рубаха , ты такая добрая да пригожая?
-Меня хозяин на тело надевает, свей душой согревает. А я ему тепло даю, да ворогов и нечисть не пускаю.
-Как же ты нечисть то всякую не пускаешь?
-У меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики для головы, есть воротики для рук, а, чтобы не пустить холод да ворожу, я дружу с пояском.
3.Самоопределение к деятельности
-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (Об одежде.)
-Прочитайте тему урока. (Во что одевались в старину.)
4.Изучение нового материала.
-Какие предметы одежды были героями сказки? (Сарафан и рубаха.)
-А вот они и сами к нам в гости пожаловали.
Выходят мальчик в русской рубахе и девочка в сарафане, выступают с сообщениями.
Рубаха-самая древняя и важная часть крестьянского костюма. Рубаху носили и мужчины, и женщины. Различалась она только длиной: у мужчин была короче. Детская одежда также была одинаковой и для девочек, и для мальчиков и состояла из одной длинной рубахи. Самой первой пелёнкой для младенцев была рубаха матери или отца. Так пытались уберечь ребёнка от порчи и сглаза. Матери старались украсить детскую одежду вышивкой, которая служила оберегом. А когда появился сарафан, рубаху стали одевать под него.
— А мы вспомним сейчас наших пра, пра прадедушек и повеселимся.
5.Игра «Кто из мальчиков быстрее сарафан наденет».
— А теперь давайте сравним современную и старинную одежду.
Учитель вызывает двух учеников: мальчика и девочку.
-Посмотрите на мальчиков. Чем отличается старинная рубаха от современной рубашки? (Современная короче, пуговицы по всей длине, носят без пояса.)
-Посмотрите на девочек. Чем похожи сарафан старинный и современный? (Это платье без рукавов.) Чем отличается? (Носят без рубахи, без пояса, разный фасон.)
-Откройте учебник с.90 упр.1. Отгадайте загадки.
-Какие непонятные слова встретились? (Кафтан, армяк, лапти.)
-Это устаревшие слова, сейчас мы их не используем, но можем встретить в сказках и загадках.
-Рассмотрите рисунки с.91. Прочитайте значение слов. Что вы узнали? (Кафтан и армяк-это верхняя мужская одежда.)
-Чем кафтан отличается от армяка? (Кафтан на пуговицах, армяк подвязывается поясом.)
-Почему эти слова перестали использовать? Какая современная одежда заменила кафтан и армяк? (Пальто.)
-Что такое лапти? (Обувь, сплетённая из коры деревьев.)
Мужчин с детства учили плести лапти. Изготавливали их по одной колодке, поэтому правый лапоть не отличался от левого. Были они очень грубыми и мозолили ноги, поэтому ноги обматывали тканью-портянками. Также лапти были недолговечными. Мужчине пары лаптей хватало на неделю. Поэтому, отправляясь в дорогу, брали несколько пар лаптей. Стоили они дёшево, потому что их делали из лыка, которого было очень много.
-Запишите в тетрадь слова: рубаха, сарафан, кафтан, армяк, лапти. Поставьте ударение, разделите на слоги.
-На какие группы можно разделить эти слова? (Одежда, которую уже не носят, и одежда, которую носят и сейчас. Одежда и обувь. Женская, мужская и одежда, которую носили все. Слова из 2 и 3 слогов.)
6. Закрепление изученного материала.
В праздники и будни
Чтоб в рубашке красоваться,
Надо было подвязаться
Не снопом, не колосом,
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
А чтоб с ножки не спадали,
Их верёвкой привязали. (Лапти.)
Легкий, пестрый, кружевной.
Две бретельки натяну, поясочек затяну,
И гулять я в нем пойду. (Сарафан)
-Рассмотрите картинки. Расскажите, во что одеты сказочные герои.
Проверка.(Алёнушка-рубаха, сарафан, лапти. Иван-царевич-кафтан, пояс. Емеля-армяк, пояс, лапти.)
-Соедините стрелкой слово и предмет, который оно обозначает.
Кафтан лапти сарафан рубаха армяк
«Одень куклу в старинный русский наряд»
Дети выбирают трафареты кукол (девочка или мальчик) и рисуют старинную одежду.
( Звучит романс А. Варламова «Красный сарафан» )
8. Подведение итогов:
-Что нового из истории одежды вы узнали на уроке?
-Почему одежда со временем меняется?
-Где сейчас можно увидеть старинную одежду? (В музеях, на картинах, в кинофильмах.)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
План урока по родному русскому на тему «Во что одевались в старину.» 1 класс
Конспект урока в 1 классе по родному языку составлен по учебнику Александровой О.М., Вербицкой Л.А.
Тема: «Во что одевались в старину.
1. Обогащать словарный запас, повышать орфографическую зоркость.
2. Развивать память, внимание, умение ориентироваться в информационном пространстве.
3. Воспитывать в детях чувство гордости за свою родину и любви к традициям, культуре своего народ.
Рукав длинный и короткий,
Планка иль косоворотка,
На груди — кармашки.
Что это? (Рубашки)
Днем обручем,
Ночью змеей.
(Пояс)
Воротник и рукава,
Гладит мама не спеша.
Это не тельняшка,
А белая …(рубашка)
Пушистая, а не зверь.
Греет, а не печка.
(Шуба)
Я не целая, как платье,
Только половинка.
Узкая, широкая,
А бываю длинная. (Юбка)
Рюшки по низу висят.
Есть бретельки на плечах.
Впереди большой карман,
Я одела …(сарафан)
— Назовите эти предметы одним словом. (Одежда)
— Как вы думаете, о чём сегодня на уроке пойдёт речь? (Об одежде)
2. Объявление темы и целей урока.
На Руси климат т был не жаркий – долгая зима и прохладное лето, жил другой народ со своими обычаями и традициями. Поэтому одежда жителей Древней Руси была совсем другой. А какой она была – об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке, его тема: “Как одевались на Руси”. На уроке мы узнаем как менялся костюм в разные века. Посмотрим, какую роль в жизни русского человека играла одежда.
3.Изучение нового материала.
“По одежке встречают…” Эта всем известная поговорка пришла к нам из глубины столетий. Тысячу лет назад нашим предкам было достаточно один раз взглянуть на одежду незнакомого человека, чтобы понять, из какой он местности, к какому роду-племени принадлежит, женат – ли, замужем – ли, богат, или беден.
Это позволяло сразу решить как вести себя с незнакомцем и чего от него ждать.
Рубахи носили все : девочки и мальчики, юноши и девочки, мужчины и женщины, богатые и бедные. Давайте поговорим об мужской и женской одежде.
— Мужская одежда Х в.
По ходу рассказа, учитель вывешивает рисунки на доску в определенном порядке.
Крестьянскую рубаху шили из холста. Носили её на выпуск и подпоясывались узким поясом или цветным шнуром. Была одновременно и верхней, и нижней одеждой.
Так как одежда была праздничная и будничная, то на рубаху в особых случаях надевали зарукавья (все подчеркнутые слова выноситься на доску) и съемные круглые воротники.
Знатные люди поверх нижней надевали еще одну, верхнюю, более богатую рубаху. Порты или штаны были неширокие, суженные книзу, завязывались на поясе шнуром.
— Женская одежда крестьян.
Женщины тоже носили рубаху, но она была длинной, до ступней (как платье) с длинными рукавами. Ворот и низ рукавов украшали вышивкой. Рубашку шили из белого полотна или цветного шелка и носили с поясом.
Поверх рубахи надевали понёву – юбку, состоящую из 3-х несшитых прямоугольных кусков ткани, укрепленных на ремешке. Понёва – означало кусок ткани, завеса. Она была короче рубахи, и спереди ее полы расходились. Ткань для понёв была пестрая, с клетчатым узором (по клеткам можно было угадать деревню, откуда приехала женщина).
Чем занимались крестьяне? Они работали, и во время работы можно было подвернуть углы понёвы и засунуть за пояс, чтобы не мешали движениям.
верхней одеждой была запона – накладная одежда, несшитая по бокам. Запона была короче рубахи. Ее носили с поясом и скалывали внизу.
Береста – верхний слой коры содранный с березы. Его разделяли на полоски и плели лапти. (Показ лаптей: из осины лапти светлые, из березы – желтые) Но брали кору не только березовую, но и липовую, и осиновую, и других деревьев. В разных местностях плели разными способами (с бортиком и без).
Лапти крепились к ноге с помощью длинных завязок или веревок. Одевались они не на голую ногу, а на онучи – длинные до двух метров куски ткани.
А купцы и знатные люди носили сапоги.
5. Работа с учебником: с. 91-98.
Работа с иллюстрациями и словарём, с опорой на текст и вопросы в учебнике.
— Рассмотрите картинки, что на них изображено? Кто носил кафтан? Кто носил армяк? Чем отличался армяк от кафтана? (По ходу работы на магнитную доску крепятся предметные картинки с изображением старинной русской народной одежды.)
· Работа в парах по учебнику на с. 101-102.
— Рассмотрите внимательно картины. Обсудите с товарищем по парте. Попробуйте вспомнить слова, называющие одежду, которую носили в старину и расскажите, что эти слова означают.
— Какие предметы одежды вы видите на картине Константина Егоровича Маковского «У околицы»?(Кокошник, сарафан, рубаха, душегрея без рукавов).
— Опишите, во что одеты люди, изображённые на картине Клавдия Васильевича Лебедева «Пляска»?(Кафтан-армяк, порты, кушак, рубаха мужская, кичка, сарафан, рубаха, душегрея).
7. Закрепление изученного материала.
На уроке мы с вами посмотрели, как со временем менялся русский костюм.
1. Какое назначение имеет одежда Древней Руси?
Раскрасить картинки с детьми в народных русских костюмах.
Конспект урока родного (русского) языка на тему «Как одевались в старину» (1 класс)
Гайкова Эльмира Наримановна
Родной (русский) язык
Урок 10 на тему: «Во что одевались в старину».
Личностные: самоопределение (мотивация учения, формирование основ гражданской идентичности личности).
Метапредметные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Предметные: через историю русского костюма показать жизнь человека, рассказать какую роль в ней играла одежда; учить по одежде определять эпоху, в которой жил человек, его социальный статус; познакомить детей с новыми словами, с названиями д Оборудование: мультимедийная доска, презентация, предметные картинки.
Тип урока: урок комбинированный.
I. Организационный момент.
II. Объявление темы и целей урока.
На Руси климат тоже был не жаркий – долгая зима и прохладное лето-, жил другой народ со своими обычаями и традициями. Поэтому одежда жителей Древней Руси была совсем другой. А какой она была – об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке, его тема: “Как одевались на Руси”. На уроке мы узнаем как менялся костюм в разные века. Посмотрим, какую роль в жизни русского человека играла одежда.
1. 1. “По одежке встречают…” Эта всем известная поговорка пришла к нам из глубины столетий. Тысячу лет назад нашим предкам было достаточно один раз взглянуть на одежду незнакомого человека, чтобы понять, из какой он местности, к какому роду-племени принадлежит, женат – ли, замужем – ли, богат, или беден.
Это позволяло сразу решить как вести себя с незнакомцем и чего от него ждать.
Рубахи носили все : девочки и мальчики, юноши и девочки, мужчины и женщины, богатые и бедные.
2. Мужская одежда Х в.
По ходу рассказа, учитель вывешивает рисунки на доску в определенном порядке.
Крестьянскую рубаху шили из холста. Носили её на выпуск и подпоясывались узким поясом или цветным шнуром. Была одновременно и верхней, и нижней одеждой.
Так как одежда была праздничная и будничная, то на рубаху в особых случаях надевали зарукавья (все подчеркнутые слова выноситься на доску) и съемные круглые воротники.
Знатные люди поверх нижней надевали еще одну, верхнюю, более богатую рубаху. Порты или штаны были неширокие, суженные книзу, завязывались на поясе шнуром.
3. Женская одежда крестьян.
Женщины тоже носили рубаху, но она была длинной, до ступней (как платье) с длинными рукавами. Ворот и низ рукавов украшали вышивкой. Рубашку шили из белого полотна или цветного шелка и носили с поясом.
Поверх рубахи надевали понёву – юбку, состоящую из 3-х несшитых прямоугольных кусков ткани, укрепленных на ремешке. Понёва – означало кусок ткани, завеса. Она была короче рубахи, и спереди ее полы расходились. Ткань для понёв была пестрая, с клетчатым узором (по клеткам можно было угадать деревню, откуда приехала женщина).
Чем занимались крестьяне? Они работали, и во время работы можно было подвернуть углы понёвы и засунуть за пояс, чтобы не мешали движениям.
верхней одеждой была запона – накладная одежда, несшитая по бокам. Запона была короче рубахи. Ее носили с поясом и скалывали внизу.
Какой была обувь у крестьян?
Из чего делали лапти? (Из бересты, из лыка)
Береста – верхний слой коры содранный с березы. Его разделяли на полоски и плели лапти. (Показ лаптей: из осины лапти светлые, из березы – желтые) Но брали кору не только березовую, но и липовую, и осиновую, и других деревьев. В разных местностях плели разными способами (с бортиком и без).
Лапти крепились к ноге с помощью длинных завязок или веревок. Одевались они не на голую ногу, а на онучи – длинные до двух метров куски ткани.
Рассказ во время одевания:
Онучи обматывались вокруг ноги определенным способом, покрывая низ штанов. Плетение лаптей считалось легкой работой, которой мужчины занимались буквально между делом. Но лапти не долго служили. Зимой они пронашивались за 10 дней, после оттепели – за 4, летом в поле – за 3 дня. Собираясь в дальний путь с собой в дорогу брали много запасных лаптей. Есть пословица: “В дорогу идти – пятеры лапти плести”.
А купцы и знатные люди носили сапоги.
V. Закрепление изученного материала.
На уроке мы с вами посмотрели, как со временем менялся русский костюм.
1. Какое назначение имеет одежда Древней Руси?
Сохраняла от холода
Оберег – оберегала от темных сил
Показывала его место в обществе
Раскрасить картинки с детьми в народных русских костюмах.
Презентация по родному русскому языку 1 класс по теме «Во что одевались на Руси»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Во что одевались на Руси Урок родного русского языка 1класс Селезенева А.М.
Верхняя одежда Охабень Тулуп Шуба
Детская одежда Детская одежда славян была одинаковой и для девочек, и для мальчиков (длинная рубаха до пят)
Одежда мальчиков и девочек подростков отличалась: у мальчика штаны и рубаха, а у девочки сарафан, сорочка, в волосах ленты.
Мужская одежда Крестьянская рубаха из холста, подпоясанная узким поясом или цветным шнуром. Порты- неширокие длинные сужающиеся книзу штаны, держались на шнуре, который завязывался вокруг талии. Порты заправляли в сапоги или обёртывали онучами и поверх одевали лапти.
Женская одежда Самой распространённой одеждой был сарафан. Поверх сарафана надевалась телогрея.
Обувь и головные уборы
Что лишнее и почему? 1. Телогрея, повязка, сарафан, летник, сорочка. 2. Душегрея, зипун, кафтан, опашень. 3. Перстень, кольцо, гривна, бусы, волосник. 4. Столбунец, кокошник, обруч, опашень, сорока. 5. Сапоги, порты, лапти, поршни.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Презентация создана на основе учебного пособия О.М. Александровой «Родной русский язык» в 1 классе к теме «Русский язык: прошлое и настоящее».
Дети наглядно смогут увидеть особенности старинного русского костюма, начиная с детского и заканчивая мужским и женским. кроме этого, в презентации представлены головные уборы и обувь того времени.
Номер материала: ДБ-1029799
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Детский омбудсмен предложила обучать педагогов мотивированию учащихся
Время чтения: 1 минута
Службы примирения появятся в каждой школе Москвы до конца учебного года
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Во что одевались в старину
Содержимое разработки
Во что одевались в старину
Дорогие ребята, вам интересно знать, что мы будем делать сегодня на уроке?
Тогда отгадайте загадки
«Во что одевались в старину».
На Руси климат тоже был не жаркий – долгая зима и прохладное лето-, жил другой народ со своими обычаями и традициями. Поэтому одежда жителей Древней Руси была совсем другой.
А какой она была – об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке, его тема: “Как одевались на Руси”.
На уроке мы узнаем как менялся костюм в разные века. Посмотрим, какую роль в жизни русского человека играла одежда
Древние рубахи были длинные-ниже колена.
Рубахи носили все : девочки и мальчики, юноши и девушки, мужчины и женщины, бедные и богатые.
Работа по учебнику с.90-93, отвечаем на вопросы.
Посмотрите видеоматериал по ссылке:
Детская одежда славян была одинаковой и для девочек, и для мальчиков(длинная рубаха до пят)
Одежда мальчиков и девочек подростков отличалась: у мальчика штаны и рубаха, а у девочки сарафан, сорочка, в волосах ленты.
