Во что играть на празднике пособие для аниматора

Алиса Закс
Во что играть на празднике? Пособие для аниматора

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Тысяча игр

Задумывались ли вы о том, сколько раз за год ребенок становится участником праздника? Статистика говорит: в среднем 12 раз. А знаете ли вы, сколько игр в умещается в одну праздничную программу? Подскажу: двенадцать. Бытует мнение, что главная задача праздника – удивить детей. Если следовать этой логике и умножить количество праздников на количество игр, то получится следующий вывод: чтобы каждый раз удивлять, нам нужно 124 новых игры каждый год! Как вам такая задачка?

Я занимаюсь детскими праздниками с 2003 года. Мне интересна не только практика организации и проведения праздников, но и теория. Однажды я решила собрать вместе все игры. Вообще все, которые существуют. Казалось, что знание всех игр значительно повысит профессиональный уровень. Ведь если я буду знать очень много игр, то смогу сделать каждый праздник уникальным, смогу каждый раз удивлять. Гениально и просто! Несколько месяцев я занималась только этим. Задача была не простая. Часто встречались игры, которые с одной стороны вроде бы одинаковые, а с другой – абсолютно разные. И как их систематизировать? Как понять, какую игру добавлять в список,.считая уникальной, а какую нет, ибо она лишь вариация того, что уже было? Когда количество игр приблизилось к 1000, пришло понимание, что данное занятие бесполезно. Всех игр мне не собрать, а те, что уже собраны никак не влияют на качество праздника и мой профессиональный уровень. Я оставила игры в покое и просто продолжила работать.

С тех пор прошло более 10 лет. Постепенно я поняла, что не надо пытаться удивлять. Главное, чтобы детям было интересно. Вслед за этим пониманием пришло другое: праздник – это не только игры. Это был настоящий прорыв, который разрушил потолок рутинности. Передо мной открылась целая вселенная: бескрайняя, яркая и очень интересная.

В этом небольшом пособии я собрала разные варианты занятий, я называю их механиками, которыми можно наполнять праздники. Здесь нет готовых рецептов, например, прописанных правил игр. Зато есть простор для вашего творчества.

В первую очередь я адресую эту книжечку аниматорам и педагогам. Но она также может быть интересна родителям, да и вообще всем, кто играет с детьми. Каждый из приведенных вариантов занятий можно использовать не только на празднике, но и в повседневной жизни.

Все написанное здесь выросло из простого списка, который я составила для себя, к которому я обращаюсь каждый раз, когда придумываю новые программы праздников. Будет здорово, если написанное пригодиться и вам. В конце каждой главки я оставила место для ваших идей. Говорят, мысль живет 14 минут, так что фиксируйте мысль, как только она к вам придет, чтобы можно было потом ее использовать. А если у вас возникнут вопросы или желание поделиться своими наработками – пишите или звоните.

Работа аниматора

На первый взгляд кажется, что работа аниматора – ведущего детского праздника состоит из небольшого этапа подготовки и непосредственно проведения праздника. При таком подходе кажется, что именно программа (сценарий или план праздника) занимает центральное место в работе.

Если присмотреться внимательнее, то можно увидеть, как один слой – программа проведения праздника – превращается в несколько равнозначных слоев, каждый из которых заслуживает нашего внимания.

Данное пособие посвящено одному слою – механике. Однако для лучшего понимания и возможности более продуктивно использовать данную книжечку, ненадолго отвлечемся от главной темы и кратко опишем основные слои, из которых складывается мастерство аниматора. Двигаться будем от внешнего к внутреннему. От самого простого и понятного к самому загадочному.

Внешний слой

К данному слою относится все, что видно глазу: костюм, грим, реквизит – то в чем мы работаем и при помощи чего работаем. Сейчас данному вопросу уделяется достаточно внимания. Все реже встречаются неопрятные аниматоры в грязных рваных костюмах. Ассортимент позволяет подобрать вариант на любой запрос и кошелек. С реквизитом тоже ситуация гораздо лучше, чем, например, 15 лет назад. Когда в начале 2000-х мы только начинали работать, еще не было магазинов специализирующихся на реквизите для детских праздников, не было индустрии настольных игр, только начинал свое активное становление интернет. Поэтому большую часть реквизита мы делали своими руками из подручных материалов. Возможно, именно поэтому сейчас индустрия переживает бум специального реквизита. Уж очень долго мы ждали нечто, что было бы разработано специально для проведения детских праздников. Как только на рынке появляется какая-то новинка – она моментально распространяется по аниматорам. На выходе получаются праздники с одинаковым содержанием. И тут в дело вступает фактор везения: кому повезло первым показать детям новый реквизит – тот и молодец, тот и получит восторженные отзывы. Но каждый следующий раз, когда один и тот же реквизит будет встречаться одним и тем же детям, интерес будет падать. В итоге при заказе праздника родители просят: «Только пожалуйста без…”, – вместо многоточия подставляйте то, что сейчас находится на главной странице специализированных магазинов с пометкой «хит сезона».

Со временем, аниматоры научатся находить золотую середину между модным и универсальным реквизитом и все встанет на свои места.

А мы движемся дальше.

Идейный слой

Под идейным слоем мы будем понимать сценарную основу, драматургию праздника. Все праздники можно условно разделить на 2 части: сюжетные и бессюжетные.

В основе сюжетного праздника, как можно догадаться из названия, лежит сюжет, то есть история, в которой есть начало, середина и конец. Возьмите любую сказку, добавьте в нее игры в тех местах, где происходят события и вы получите праздник, построенный по принципу сюжетной анимации. Попробуйте в таком празднике поменять местами, перемешать события или игры. Если праздник рассыпался – значит и правда сюжетная анимация. Если от перестановки ничего не изменилось, если программа по-прежнему выглядит цельной, значит она относится к разряду бессюжетной.

Бессюжетная анимационная программа состоит как бы из кубиков, которые можно без ущерба для самого праздника менять местами, убирать или добавлять. Однако будет ошибочным полагать, что в подобной программе нет идеи. Просто она более пластичная.

Для лучшего понимания, обратимся к простому примеру.

Допустим, нам нужно провести праздник на тему путешествия. Аниматор работает в образе Красной Шапочки.

Если мы возьмем за основу события сказки, добавим в точки событий какие-то игры и будем двигаться строго по сюжету – получится программа сюжетной анимации. Вот как будет выглядеть часть плана подобного праздника:

Красная Шапочка вместе с детьми напечет для бабушки пирожков [игра «Горячие пирожки»] – отправится в дремучий лес [игра «Елочки-пенечки»] – встретит волка [загадки] – пойдет дальше по дорожке к бабушке [игра «Волшебные клубочки] и так далее…

Если же мы решим, что наша Красная Шапочка отправится в путешествие, при этом мы не будем брать за основу события сказки, а предоставим героине вместе с детьми решать, как именно будет строится маршрут, то мы получим программу бессюжетной анимации.

Опять-таки посмотрим на часть плана:

Красная Шапочка отправляется в путешествие [игра «Самолеты-поезда»] – попадает в лес [игра «Полянка»] – через лес выходит на берег озера [игра «Лягушки»] – находит новых друзей [загадки Совы] и так далее…

При этом нам не принципиален порядок путешествия: сначала лес, а потом озеро или наоборот. А если дети заходят отправится вместе с героиней на другую планету – это тоже безболезненно можно будет осуществить.

Главное в идейном слое – это само наличие идеи и умение пользоваться как сюжетной, так и бессюжетной анимацией. И, конечно же, понимать, когда какая анимация лучше подходит.

Содержательный слой

Игры, конкурсы, мастер-классы, шоу и их элементы, фокусы и дрессированные животные, загадки и викторины – все то, что наполняет праздник, делает его интерактивным и есть содержательный слой.

Существует несколько правил, которые помогают подбирать правильное содержание и делают праздник интересным.

Игра (и другая механика) нужда для развития идейного слоя праздника. Не рекомендуется использовать игру ради игры. Важно связывать игру с сюжетом. Обратимся еще раз к примеру праздника Красная Шапочка. Предположим, по сюжету, нам вместе с детьми нужно пройти через дремучий лес. Мы решили, что для этого используем эстафету. Теперь нам нужно связать идею с содержанием.

«Ребята, мы с вами подошли к дремучему лесу. Сейчас будет эстафета», – это первый вариант.

«Ребята, мы с вами подошли к дремучему лесу. Через лес есть 2 дорожки. Сейчас мы разделимся на 2 команды и посмотрим, кто быстрее пройдет через лес и первым окажется у домика бабушки», – это второй вариант.

Присмотритесь к этим, почти одинаковым фразам. В первом варианте идея никак не связана с игровым содержанием. Вроде мы собирались пройти через лес, но почему-то отвлеклись и устроили эстафету. Такая, казалось бы мелочь, выбрасывает детей из сказочного мира, который мы стремимся создать и снижает уровень включенности в праздник. Второй вариант, переплетает идею и игру, повышая уровень мотивации и включенности в праздник. А ведь мы всего лишь поменяли одну фразу!

Игровые старания должны быть не случайными. Если мы тренируем ловкость, то она нам обязательно должны пригодиться. Если мы собираем снежинки, то потом их необходимо как-то использовать. Пустые игровые старания также снижают уровень мотивации, вовлечения в праздник и приносят разочарование.

Содержание праздника должно соответствовать возрасту, количеству и потребностям детей.

Соблюдение этих простых правил значительно поднимает уровень праздника.

Источник

Сценарий для аниматора — конкурсы на детский праздник!

Детские праздники полны сюрпризов, но хорошая программа — уже половина успеха. В этой статье мы рассмотрим сценарий для аниматора и все этапы работы, начиная от знакомства с детьми и заканчивая выносом праздничного торта. Программа рассчитана на группу от 4 до 8 человек возрастом 4-7 лет. Вы узнаете, как познакомиться с ребятами, заинтересовать их и вовлечь в игру.

«Три кита» праздничной программы

Сценарий детского праздника для аниматора стоит на «трех китах»:

Нужно заранее спланировать и прописать все важные моменты: приветствие, игры, слова каждого персонажа, завершение. Если участвует два аниматора, к этому стоит добавить и диалоги. В идеале сценарий должен быть расписан по минутам.

Если вы выступаете в костюме Джесси из Бравл-Старс, но при этом используете классический реквизит — например, тоннель или парашют, дети и заказчики могут вас не понять. Профессиональный аниматор подбирает реквизит строго в соответствии с тематикой праздника, чтобы создать атмосферу полного погружения.

Важно: удачный реквизит может подсказать новые идеи для сценария. Например, «Праздничный торт» на липучках — это крутой реквизит для аниматора, который также можно использовать и для фотосессии. А еще его можно собирать с завязанными глазами и выносить в качество основного поздравления в конце праздника, это даже веселее чем настоящий торт.

Сложно представить себе детский праздник без музыки — сценарий программы для аниматоров должен включать веселые песенки, подборки на конкурсы, музыку для поздравления именинника и т.д. Заранее выберите композиции для всех важных моментов и запишите на флешку. Кстати, они вовсе не обязательно должны быть строго по тематике ваших персонажей. Лучше ориентироваться на ритм — чередование активных и спокойных игр.

Шпаргалка аниматора: как начать праздник

Для ведущих-новичков самым сложным моментом часто бывает начало, когда нужно «раскачать» группу и запустить игровой блок. Пройдемся по основным моментам этой первой части сценария.

Выход аниматора и приветствие

Первое, что делает ведущий, появившись на празднике, — привлекает к себе внимание. Например, так:

«Ух ты! Всем привет! Ничего себе, а что это тут происходит!?»

Собрать детей совсем не сложно, если выступление проходит в квартире — они сами будут ожидать появления аниматора. Но если это день рождения в игровом центре, может оказаться, что из 10 ребят 5 — в сухом бассейне, 2 — катаются на горках, а остальные — сидят за столом. На этот случай в сценарии должно быть яркое появление ведущего, которое привлечет внимание, соберет всех вместе и даст уверенный старт анимационной программе.

Знакомство с именинником и поздравление

После того, как дети объяснили: «Да, Симка, ты не ошиблась и попала на праздник», стоит узнать, у кого сегодня день рождения. Как зовут именинника? Сколько лет ему исполнилось?

Допустим, ребята ответили: «День рождение у Миши, сегодня ему 5 лет». Далее аниматор задает вопрос: «Ребята, а вы уже поздравляли Мишу?». Будет много выкриков, но независимо от ответов нужно сказать, что пришло время поздравить Мишу вместе!

Вариант поздравления.

“Чтобы поздравить Мишу с днем рождения, нужно 3 раза топнуть, 3 раза хлопнуть, покружиться вокруг себя и громко-громко прокричать: «С днем рожденья! С днем рождения! И все вместе, громко – Ураа!”

Знакомство с детьми

Суперспособностей у аниматора предостаточно, и одна из них — с первого раза запоминать имена ребят, даже если их 12 человек. Магия в том, что детям приятно, когда сама Симка обращается по имени не только к имениннику, но и ко всем остальным.

Важно: как легко запомнить имена? Не торопите ребенка, вслушивайтесь. Подключите ассоциации — представьте. Как может быть связано имя и внешность. Может быть, светловолосая девочка Алина точь-в-точь как ваша подружка из детства по классу танцев? Тренируйте мозг, и через время будете с легкостью запоминать более 10 имен.

Игра в знакомство

Любой сценарий предполагает знакомство, но как вместо скучного перечисления имен и «Давай 5!» превратить его в мини-игру? Колдовать кнопку на животе!

«Сегодня у Миши день рождения, и у него есть магическая сила! Все его волшебство — в указательном пальце! А у вас на животе — волшебная кнопка. Потрите живот, чувствуете? Как только Миша нажмет пальцем на ваш живот, громко произносите свое имя! Договорились?».

Особенность!

Чтобы именинник в силу возраста или непонимания не застыл на месте, аниматор должен ему помочь. Возьмите ребенка за руку, со смешным звуком «бррррр» подбегайте к другим участникам по очереди и жмите на живот. В момент прикосновения пальцем к «пузу» тоже нужно произносить смешной звук — например, как у «подушки-пердушки». Детворе будет весело, проверено!

Когда ребенок назовет имя, повторите его громко вслух. Так имена легче запомнятся и все быстрее познакомятся между собой.

После этого можно начинать игровой блок. Если сценарий рассчитан на 1 час, за минусом знакомства и выноса торта будет 45-50 минут игрового времени.

Активные конкурсы в сценарии

Для начала праздника лучше выбирать подвижные игры, чтобы разогреть и «зарядить» участников. Если вы начинающий аниматор, ниже есть несколько активных конкурсов для детского дня рождения, которые не требуют серьезной подготовки. Если же вы опытный ведущий, посмотрите на реквизит для активных и спокойных игр в разделе нашего магазина — вы точно найдете что-то интересное!

Танцевальные конкурсы

Дети любят танцы! Да что там, их любят и взрослые. И сценарий для аниматора должен включать танцевальные минутки, в которых с удовольствием поучаствуют все. Но начинать праздник с активных движений под музыку мы не советуем, лучше оставить их для середины или завершения программы. К этому времени дети узнают вас лучше и будут больше доверять, а значит — риски, что они останутся в стороне, сводятся к минимуму.

Идеи для танцевального сценария:

Конкурсы с простым реквизитом

Хороший аниматор постоянно пополняет арсенал реквизита, но если по каким-то причинам нет возможности захватить с собой габаритные вещи, есть немало конкурсов, для которых все необходимое поместится в карман. Что приятно, они подойдут для любого сценария, нужно лишь подобрать интересный костюм для аниматора.

Самые простые конкурсы:

В качестве реквизита подойдет любой предмет, которым можно дотронуться до ребенка или поймать его. В сценарии с человеком-пауком это может быть паутина, у пиратов — сеть. Универсальным считается обыкновенный шарик-колбаска, свернутый в круг.

Задача аниматора — поймать внутрь кольца как можно больше детей.

После нескольких попыток передайте кольцо одному из ребят и предложите сделать то же самое. Остановиться будет тяжело!

Обычный шарик-колбаска, свернутый в кольцо, — легкий и практичный реквизит для начинающего аниматора.

Простой, но очень активный конкурс. Прищепки размещаются в хаотичном порядке на одежде, а после начала игры дети пытаются сохранить прищепки на себе и снять их с других ребят. Побеждает участник с наибольшим количеством прищепок как в руках, так и на одежде.

Начинающий аниматор может позволить себе конкурс с прищепками, опытный ведущий обязательно должен использовать профессиональный реквизит.

В качестве каната подойдет любая толстая надежная веревка. Слишком тонкая может порезать руки — будьте внимательны при подборе. Если нет ничего подходящего, можно посмотреть капроновый канат у нас в магазине. Сам конкурс проходит стандартно: кто перетянет соперника на свою сторону, тот и победил. Канат можно использовать в любых супергеройских активных сценариях, особенно когда рядом есть мальчишки, которые всегда не против проверить силы.

Канат можно использовать на любых супергеройских программах. Когда рядом есть мальчишки и желание проверить силу.

Эстафеты:

На праздник в тематике Бравл-Старс можно заранее распечатать эмблемы героев или символы монет, чтобы использовать их в эстафете. Или посмотреть реквизит по этой тематике в нашем каталоге.

Эстафеты отлично работают на праздниках от 10 человек. Заменяйте шары на тематический реквизит и органично вписывайте их в программу.

Спокойные конкурсы для детей

Во многих сценариях дней рождения для аниматора активные игры чередуются со спокойными, и это правильно. Пропишите заранее структуру программы и определите, какой конкурс/событие будет идти в тайминге праздника в определенный момент.

Простые спокойные игры:

Аниматор переворачивает стаканчики вверх дном и выстраивает их в ряд. Сверху в промежутках между ними строит второй ряд и так далее, все выше и выше. В итоге получится большая стена. Это задание увлекает детей, как и возможность перепрыгнуть через препятствие или разрушить его в конце.

После построения пирамиды, можно сложить стаканчики друг в друга, образовать башню, перевернуть вверх дном и расшатывая раскидать по всем помещению!

Детям нужно собрать как можно быстрее и как можно больше стаканчиков

Научиться делать собачку или меч проще простого, но в глазах малышей это будет волшебством. Включите в сценарий моделирование из ШДМ — это успокоит детей, даст возможность сконцентрироваться и набраться сил для продолжения праздника.

Опытного аниматора легко отличить по умению крутить шары ШДМ.

Подготовьте карточки с неполным изображением одного из героев, дайте ребятам возможность угадать, что скрыто на оставшейся части.

Проверьте знания ребят:

Но если вы профессиональный аниматор, этого будет недостаточно. В сценарий обязательно нужно включать тематический реквизит, и для спокойных игр отлично подойдет серсо с пончиками, бургеры или пицца.

Завершение детского праздника

Итак, вы правильно скомбинировали активные и пассивные игры, провели веселый день рождения, и осталось его правильно завершить. К финалу начинаем готовиться за 10-15 минут до окончания программы.

В день рождения финалом обычно является вынос торта, но перед этим нужно еще раз торжественно поздравить именинника. Например, с помощью каравая! Да, это классическая забава, но она не потеряла актуальности до сих пор.

Аниматор приглашает всех детей и родителей в центр, а затем предлагает взяться за руки, образуя круг.

Дальше можно сказать:

«Сейчас мы будем печь для нашего именинника самый настоящий Каравай! Я буду говорить, а вы повторяйте за мной.

Как на Мишины именины испекли мы каравай — вот такой вышины (поднимаем руки вверх), вот такой нижины (садимся на корточки), вот такой ширины (продолжаем держаться за руки и расходимся в стороны), вот такой ужины (быстрым темпом сходимся в центр к имениннику и щекочем его!)».

Далее по сценарию отпускаем руки, и произносим следующее:

Если именинник испытывает сложности с тем, кого ему выбрать, аниматор может подсказать:

«Может выберешь маму? Или Сережу?».

Когда выбор сделан, мы говорим:

«Беритесь за ручки, прыгайте как зайчики, а мы вам подпеваем».

Весело издавайте звуки и хлопайте в ладоши:

«Пара-пам-пара-пам-пара-пара-пара-пам» или ненадолго включите веселую музыку.

После 3-4 караваев с гостями можно переходить к финалу — выносу торта.

Обязательно ли петь именинную песню, когда презентуем торт? Да!

«С днем рождения тебя! С днем рождения тебя! С днем рождения, дорогой наш Миша, с днем рождения тебя!»

Далее аниматор говорит:

«Миша! Это твой волшебный именинный торт. Тебе нужно хорошо подумать, загадать желание и дунуть на свечки так, чтобы все они погасли. Ты готов? (Дайте время загадать желание). Мы все вместе считаем до 3-х! Раз! Два! Три! Дууй!».

*В момент, когда Миша задувает свечи, мы должны обратится ко всем гостям:

«И все вместе 3 раза, громко — с днем рожденья! С днем рожденья! С днем рожденья! И кто громче? Урааааа!».

Поздравляем! Праздник закончился, можно собирать реквизит, получать восторженные слова детей, гонорар от родителей и, конечно, — кусочек тортика!

Надеемся, этот материал сценария для аниматора был вам полезен. Если да, подписывайтесь на нас в соц. сетях и присоединяйтесь к Аниматор-Шоп! Инстаграм и Вконтакте

А так же смотрите полную версию сценария в нашем видео.

Веселых вам праздников!

Источник

Во что играть на празднике? Пособие для аниматора

Праздник – это всегда игры и развлечения. Умение находить интересные занятия – важный навык в работе с детьми. Данное пособие помогает расширить игровой репертуар, увидеть, что есть много всего интересного помимо классических игр и наполнить праздник новыми увлекательными развлечениями. Пособие адресовано аниматорам, педагогам, вожатым и родителям.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Во что играть на празднике? Пособие для аниматора предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Задумывались ли вы о том, сколько раз за год ребенок становится участником праздника? Статистика говорит: в среднем 12 раз. А знаете ли вы, сколько игр в умещается в одну праздничную программу? Подскажу: двенадцать. Бытует мнение, что главная задача праздника — удивить детей. Если следовать этой логике и умножить количество праздников на количество игр, то получится следующий вывод: чтобы каждый раз удивлять, нам нужно 124 новых игры каждый год! Как вам такая задачка?

Я занимаюсь детскими праздниками с 2003 года. Мне интересна не только практика организации и проведения праздников, но и теория. Однажды я решила собрать вместе все игры. Вообще все, которые существуют. Казалось, что знание всех игр значительно повысит профессиональный уровень. Ведь если я буду знать очень много игр, то смогу сделать каждый праздник уникальным, смогу каждый раз удивлять. Гениально и просто! Несколько месяцев я занималась только этим. Задача была не простая. Часто встречались игры, которые с одной стороны вроде бы одинаковые, а с другой — абсолютно разные. И как их систематизировать? Как понять, какую игру добавлять в список,.считая уникальной, а какую нет, ибо она лишь вариация того, что уже было? Когда количество игр приблизилось к 1000, пришло понимание, что данное занятие бесполезно. Всех игр мне не собрать, а те, что уже собраны никак не влияют на качество праздника и мой профессиональный уровень. Я оставила игры в покое и просто продолжила работать.

С тех пор прошло более 10 лет. Постепенно я поняла, что не надо пытаться удивлять. Главное, чтобы детям было интересно. Вслед за этим пониманием пришло другое: праздник — это не только игры. Это был настоящий прорыв, который разрушил потолок рутинности. Передо мной открылась целая вселенная: бескрайняя, яркая и очень интересная.

В этом небольшом пособии я собрала разные варианты занятий, я называю их механиками, которыми можно наполнять праздники. Здесь нет готовых рецептов, например, прописанных правил игр. Зато есть простор для вашего творчества.

В первую очередь я адресую эту книжечку аниматорам и педагогам. Но она также может быть интересна родителям, да и вообще всем, кто играет с детьми. Каждый из приведенных вариантов занятий можно использовать не только на празднике, но и в повседневной жизни.

Все написанное здесь выросло из простого списка, который я составила для себя, к которому я обращаюсь каждый раз, когда придумываю новые программы праздников. Будет здорово, если написанное пригодиться и вам. В конце каждой главки я оставила место для ваших идей. Говорят, мысль живет 14 минут, так что фиксируйте мысль, как только она к вам придет, чтобы можно было потом ее использовать. А если у вас возникнут вопросы или желание поделиться своими наработками — пишите или звоните.

Источник