конкурсно игровая программа вот оно какое наше лето
Спортивно — развлекательная программа «Вот оно какое, наше лето»
Ирина Кузнецова
Спортивно — развлекательная программа «Вот оно какое, наше лето»
Звучит музыка, выходят двое ведущих.
Дорогие ребята! Мы рады видеть вас на нашем празднике. Вас ждут игры, конкурсы, соревнования. А нам нужны ваши улыбки. Покажите, как вы будете улыбаться!
Прошу в ладоши хлопать дружно,
Нам одиночки ни к чему,
Смеяться только там, где нужно,
И тоже не по одному.
Не кашлять, не чихать, не спать,
Вести во всем себя прилично!
Не возражаете? Отлично!
Наш праздник можно начинать!
Игра «Давайте познакомимся» (имена)
1-й Ведущий. А чтобы размяться, мы поиграем в игру
«Пройди сквозь обруч»
Игра «Прилетели птицы».
Я буду говорить фразу «Прилетели птицы», а потом их называть. А когда я буду называть птиц, вы должны будете взмахивать руками, как крыльями. А когда я буду называть не птиц, вы руки не поднимаете. А мы постараемся вас обмануть и будем поднимать руки, когда надо и когда не надо. Будьте внимательны! Попробуем?
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, вороны, чайки, макароны. Ага, у кого-то уже макароны полетели!
2-й Ведущий. Попробуем еще раз, будьте внимательны!
Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны, стрижи, сороки, ежи… Теперь ежи полетели!
1-й Ведущий. Играем еще раз.
Вороны, галки, ласточки, палки.
2-й Ведущий. Последний раз для самых невнимательных.
Прилетели птицы: голуби, синицы, соловьи, грачи, скворцы, кирпичи.
Ну что ж, молодцы! Похлопаем себе.
Пока все хлопают, раздается музыка «Спи, моя радость, усни». Выходит создание женского пола в зеленых тонах, одетое в теплый халат, в мягких тапочках, с подушкой под щекой, похрапывает. Протискивается между ведущими и останавливается, посапывая.
Героиня громко всхрапывает.
2-й Ведущий. Вот это наглость! Кто вы такая?
Причмокивая во сне, поворачивается спиной к зрителям.
1-й ведущий. Ребята, так это же Тоска Зелёная.
2-й Ведущий. Ребята, кто-нибудь приглашал с собой Тоску Зелёную?. Нет?
1-й Ведущий. Вы слышите, вас никто не приглашал.
Тоска Зелёная не реагирует, 1-й ведущий начинает ее трясти.
1-й Ведущий. Вы слышите? Немедленно уходите!
Тоска Зелёная. Не трясите меня! (Поворачивается.) Спать мешаете!
2-й Ведущий. Идите домой и там спите, а здесь у нас ребята на праздник пришли!
1-й Ведущий. Они все у нас веселые и активные!
Тоска Зелёная (окончательно проснувшись). Да замучили вы совсем этих ребят! То в школу иди, то уроки делай, то маме по дому помогай, то на праздники ваши ходи! Да дали бы детям волю, они бы лежали на диване у телевизора да бабушкины булочки и пирожки кушали! И не ходили бы на ваши праздники, потому что никакие они не веселые и никакие они не активные.
1-й Ведущий. Нет, наши ребята не такие!
2-й Ведущий. И я думаю, что мы сможем это доказать. Правда, ребята?
Тоска Зелёная. А ну-ка, а ну-ка! Докажите! (Усаживается на стул.)
1-й Ведущий. Сейчас, ребята, мы с вами сыграем еще в одну игру.
Ну-ка, быстро встали в круг,
Соберем друзей, подруг!
Отдохнуть нам всем пора,
Все участники встают в круг. Представьте,что вы все превратились в зайчиков. Я буду отбивать мяч о землю. Как только я начну это делать вы будете резвится, прыгать, бегать, но как только я подниму мяч над головой вы должны замереть на месте и не двигаться. Задание понятно?
1-й Ведущий. Молодцы, ребята!
Тоска Зелёная. Ой-ой-ой, распрыгались тут! Щас как устрою вам праздничек! Спать не даете? Ну я вам устрою!
1-й Ведущий. Ты чего тут хулиганишь? Нам мешаешь.
2-й Ведущий. Ты что же, только безобразничать умеешь, а с ребятами поиграть совсем не можешь?
Тоска зелёная. Да я все могу, всех переиграю! Всех победю… жу… жду…
2-й Ведущий.А давай договоримся: если ты не победишь, то уходишь, и нам не мешаешь!
Тоска Я Победю… жу… жду…
1-й Ведущий. Проверим?
Тоска зелёная. Проверим! Приглашаю поиграть со мной всех ребят.
Я превращу вас в пчёлок! Под музыку мы бегаем, прыгаем, играем, но как только музыка закончится должны запрыгнуть на цветок! Кому цветка не досталось выбывают!
Игру повторяют несколько раз, Тоска всё время проигрывает.
Тоска Зелёная. А! Проиграла! Проиграла!
Ведущий. Ребята, сейчас я всех приглашаю встать. Встаем все в круг, кладем руки на плечи впереди стоящего. Представим, что мы на карнавале в Бразилии. Сейчас мы под музыку пойдем, танцуя по кругу, не опуская рук.Я говорю: «Мои локти хороши, а соседа лучше» — и вы сразу берете соседа за локти и так танцуете дальше. Попробуем? Руки на плечах! Музыка!
— Мои локти хороши, а соседа лучше!
— Мои уши хороши, а соседа лучше!
— Моя талия хороша, а соседа лучше!
— Мои колени хороши, а соседа лучше!
— Мои плечи хороши, а соседа лучше!
Молодцы, ребята! А сейчас станцуем танец, который называется «Повторяй за мной». Я буду показывать вам движения, а вы повторяйте за мной.
Проводится игра – Лётчики
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно. (не пять, а четыре)
У меня собачка есть,
У нее хвостов аж. (не 6, а 1)
Есть веселая примета:
Вьюга воет, словно дрель,
На дворе стоит. (не апрель, а февраль)
День рожденья на носу,
Испекли мы. (не колбасу, а торт)
У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть. (не санки, а велосипед)
1-й Ведущий. Вы не устали? Тогда поиграем во всем знакомую игру «Морская фигура, замри». У кого получится самая интересная фигура, тот получит конфетку. Попробуем?
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три — морская фигура на месте замри! Играем еще раз… Спасибо, молодцы, садитесь на место.
2-й Ведущий. Мне кажется, что наш праздник удался. Ребята, вам понравилось?
1-й Ведущий. Ну что ж, нам пора прощаться. До свидания ребята, до новых встреч!
«Вот оно какое, наше лето!». Детско-взрослое сообщество Ведущий: Отчего так много света? Отчего вдруг так тепло? Оттого, что это лето на всё лето к нам пришло! Здравствуйте, дорогие друзья, маленькие.
«Вот оно какое, наше лето!» Отчет о летней оздоровительной работе 1 июня в МДОУ «Журавушка» была создана разновозрастная группа, куда вошли дети 5-7 лет. Для реализации ряда задач работа с детьми проводилась.
«Вот оно какое, наше лето!» Отчет по подготовке участка детского сада к летне-оздоровительному сезону Вот оно какое, наше лето! Осталась ровно одна неделя до долгожданного, всеми любимого лета. Уже задолго все начали подготовку к летне.
Фотоотчет детских рисунков «Вот оно какое наше лето…» Вот и наступило долгожданное лето – красочное, яркое, теплое и многообещающее! Что это лето нам принесет нового и интересного? Может быть,.
Коллективная работа в смешанной технике «Вот оно какое, наше лето!» ети старшей группы «Капельки» вместе со своими воспитателями Анисимовой Светланой Александровной и Гыпыловой Еленой Анатольевной сделали.
Летний экологический проект с детьми старшей группы «Вот оно какое, наше лето!» МБДОУ № 104 г. Красноярск старшая группа Воспитатель : Олимова Е. А. 2015г. Летний экологический проект с детьми старшей группы «Вот оно.
Проект «Вот оно какое, наше лето!» во второй младшей группе Информационная карта проекта Посмотри, мой милый друг, что находится вокруг? Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями.
Стенгазета «Вот оно какое, наше лето!». Лето, лето, сказочное лето! От чудес кружится голова. Сколько солнца, сколько света! Как прекрасна летняя пора! Летом природа представляет.
Вот оно какое, наше лето… Презентация о том как ребята из средней группы проводят летние денечки! 2 слайд Отчего Так много света? Отчего Вокруг тепло? Оттого, Что.
Сценарий мероприятия «Вот оно какое, наше лето»
(прощание с летом)
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности
— обобщить представления детей о лете;
— закреплять знание цвета;
— развивать внимание, логическое мышление, любознательность, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
— воспитывать дружеские отношения со сверстниками, стремление к взаимовыручке.
Оборудование и материалы: оформление зала летней декорацией, 2 ватмана с нарисованными солнышками, 2 мольберта, 2 красных фломастера, цветы для игры, муляжи грибов в корзине, разноцветные бабочки для каждого ребёнка, большие цветы 4 цветов, овощи и фрукты, 2 корзины.
Предварительная работа с детьми: разучивание игр и танцев, подготовка необходимого материала.
Ход развлечения
Звучит песня “Вот оно какое, наше лето” из м/ф “Дед Мороз и лето”.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас в нашем зале. Как вы все выросли, похорошели, загорели! Хорошо вы отдохнули летом? (Ответ детей.) Я очень рада за вас. А сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник прощания с летом.
Лето закончилось, но мы не будем грустить, а будем с вами веселиться, играть и проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, ловчее и находчивее.
Ребята, а что вы делали летом? Загорали? В речке купались?
Давайте,будете мне отвечать так: «Это я, это я, это все мои друзья»
— Кто по ягоды ходил, летний лес любил, хранил?
— Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
— Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
— Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана?
— Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
— Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
— Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?
А теперь мы с удовольствием покажем, чем занимались летом.
Логоритмическое упражнение «Летом».
Летом дети плавали, /разводят одновременно руками на уровне груди/
Бегали, гуляли. /бег на месте/
Летом дети прыгали, /прыжки на 2-ух ногах/
А после отдыхали. /ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна/
Ведущая: А знаете, почему лето называют красное? Да потому, что летом много солнца, а сколько цветов пёстрых в лугах, сколько разноцветных бабочек порхает, ягод в лесах и в садах созревает. Солнце летом просыпается очень рано, а вместе с ним просыпается и вся природа.
Солнцу рады все: птицы, звери, насекомые, цветы. Давайте споём песенку про солнышко и покажем как мы ему рады.
Исполняется песня с движениями «Вот как солнышко встаёт». Затем дети садятся на свои места.
Синие тучки по небу плывут,
Синие тучки нам дождик несут.
Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Проводится игра под музыкальное сопровождение.
Что-то пасмурно стало в нашем зале. Давайте нарисуем солнышко, чтобы в нашем зале стало светлее и теплее.
Дети делятся на 2 команды. В каждой команде дети по очереди бегут к мольберту и рисуют лучи к нарисованному лицу солнца.
Цвет зелёный приглашает,
Поиграть нам предлагает.
На полянку, на лужок
Мы пойдём с тобой дружок.
Там цветочки разные:
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери цветы».
Ведущий раскидывает цветы по ковру. Выбирается 3-4 человека, по команде дети собирают цветы. Побеждает тот, кто больше всех собрал цветов. Игра проводится 3-4 раза)
Ведущий: Какие красивые цветы мы собрали. Скажите, а кто ещё любит цветы? Конечно, насекомые очень любят цветы. Ведь цветы для них и дом, и еда, и в них они могут спрятаться от врагов.
Детям раздаются разноцветные бабочки. На ковре раскладываются 4 цветка.
Вам нужно найти свой цветок, такого же цвета какого и ваша бабочка.
Ты найди скорей, дружок,
Своей бабочке цветок.
После игры бабочки остаются на цветах, а дети возвращаются на свои места.
Проводится игра «Фрукт или овощ?». Дети делятся на 2 команды. Одна собирает овощи, другая – фрукты.
Дети под музыку уходят из зала.
Фотоотчёт «Вот оно какое наше лето» Лето – самое замечательное время года в детском саду. Оно представляет нам больше возможности для развития и оздоровления ребят, т. к. именно.
Фотоотчёт. «Вот, оно какое, наше лето!» Здравствуйте, уважаемые МААМовцы и гости сайта! После небольшого перерыва я снова с вами! Вот и закончилась прекрасная, беззаботная летняя.
Фотоотчет «Ах, какое наше лето!» Закончилось наше прекрасное лето, пора игр, купаний, развлечений. Вот мы хотим рассказать о прошедшем лете в нашей группе. Все дети.
Фотоотчет «Вот оно какое, наше лето!» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Лето несомненно, та пора, которая дарит взрослым и детям много положительных эмоций! И когда на.
Вот оно какое, наше лето! Лето — прекрасное время года. Время отпусков, поездок, встреч. Но многие дошкольники остаются дома и посещают детский сад весь летний период.
Вот оно какое наше лето… Опять смеется лето в открытое окно, И солнышка, и света полным, полным-полно! Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно.
Сценарий летнего развлечения «Вот оно какое, наше лето!» для всех групп детского сада
Марина Викторовна Вицкова
Сценарий летнего развлечения «Вот оно какое, наше лето!» для всех групп детского сада
Праздник проводится на улице.
Под музыку «Вот оно какое наше лето» дети строятся на площадке детского сада.
Ведущий:
Девчонки и мальчишки!
Веселиться нас зовёт!
Будем петь, плясать, играть,
Лето красное встречать.
Дети читают стихи про лето.
1-й ребенок.
В беленькое платьице.
2-й ребенок.
Светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдёт —
Вокруг сияет всё, поёт.
И плывут в ней облака,
Рубином ягоды горят,
Пора каникул для ребят.
3-й ребенок.
-Почему для всех ребят
— Лето, словно шоколад,
4-й ребенок.
Возле озера играли
И немного подросли.
5-й ребенок.
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.
6-й ребенок.
Сенокос идет в июле
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
Исполняется песня: «Лето, лето ты какого цвета»
(Под музыку вбегает Девочка- в шапочке цветочка-ромашки)
Ромашка: Вот и лето к нам пришло
Радость детям принесло.
Теплые денечки, яркие цветочки,
Кто же лето разбудил теплыми лучами?
Кто нам праздник подарил – догадались сами?
Дети: Солнышко
Ромашка : Удивили вы, ребятки!
Ну, а любите зарядку?
Дети: Да
Ромашка : Значит, дружно все вставайте,
Вместе с нами повторяйте!
Проводится весёлая зарядка под музыку «Солнышко лучистое»
Ромашка : Молодцы! Вот это клёво!
Будут все теперь здоровы!
Ведущая: А ты знаешь ромашка наши ребятки пословицы и поговорки о лете знают.
(по очереди дети говорят пословицы и поговорки)
В летнюю пору заря с зарей сходится.
1. В страду одна лишь забота не стала бы работа.
2. В цвету трава — косить пора.
3. Всем лето пригоже, да макушка тяжела.
4. Дважды лета в году не бывает.
5. Дождливое лето хуже осени.
6. Если гроза — сена будет за глаза.
7. Знать по цвету, что дело идет к лету.
8. Каково лето, таково и сено.
9. Красное лето — зеленый покос.
10. Красное лето никому не наскучило.
11. Кто лето в холодке сидит, зимой наплачется.
12. Летней день год кормит.
13. Летний день за зимнюю неделю.
14. Летняя неделя дороже зимней.
Ромашка : Молодцы ребятки! А теперь я хочу предложить вам игру.
Проводится игра «Я садовником родился».
Водящий выбирается с помощью считалочки.
Водящий становится садовником, остальные выбирают название цветка по желанию и только на него откликаются.
Водящий дает старт словами: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели кроме. (называется временное имя любого из игроков, например «роза», «Роза должна тут же отреагировать: «Ой» Садовник: «Что с тобой?» Роза: «Влюблена» Садовник: «В кого?» Роза: «В тюльпан» Тюльпан: «Ой».
И далее диалог продолжается между ним и розой и т. д., среди выбранных полноправно может оказаться садовник, замечу, что на него ложится основная нагрузка, так как имена цветов забываются быстро, а садовника помнят и называют чаще всего.
Ведущий: Молодцы, ребята, много цветов знаете!
А сейчас мы отдохнём,
Песню звонкую споём!
Песня «Ах, оно, какое наше лето»(средняя группа).
Под веселую музыку выбегает Баба Яга.
Ох, устали мои ножки,
И красиво наряжалась.
Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала,
Спичкой зубы ковыряла.
Ногти мне обгрызать
Вам заданья принесла!
Баба Яга:Но сначала я бы хотела с вами поиграть.
Проводится игра с Бабой Ягой.
Дети (дразнят Бабу Ягу):
А потом и нас ловила.
Дети убегают от Бабы Яги, она их догоняет.
Ведущий :Видишь, баба яга какие у нас детки ловкие и быстрые никого ты не поймала.
Баба Яга: Да, уж ловкие! А плясать ваши дети могут?
Дети: Конечно, это проще простого.
Исполняется веселый танец «Лавата»
Баба Яга: Молодцы, ребята! Весело тут, у вас. Н у а мне пора возвращаться домой. До,свиданья ребятишки. (Баба Яга уходит).
Ведущий: Ну а нам пора праздник продолжать.
Ребята мы с вами знаем что сейчас у нас время года?
Дети:Лето!
Ведущий: Вы любите лето? А за что вы его любите (Ответы детей).
Ведущий: А какие фрукты и овощи растут летом?
Исполняется песня:»Морковка»
Ведущая: Молодцы, ребята, сегодня мы с вами очень хорошо отдохнули и повеселились. Спасибо вам. А на память о нашем празднике я хочу подарить вам мыльные пузыри.
Под музыку дети уходят с площадки.
Конспект занятия по рисованию «Вот оно какое, наше лето!» Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе: «Вот оно, какое наше лето» Задачи: Учить чувствовать характер.
Проект «Вот оно какое, наше лето!» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Вот оно какое, наше лето!» Познавательно-исследовательский, краткосрочный. Проект предназначен для работы с детьми.
Конспект досуга «Вот оно какое наше лето» для детей старшего дошкольного возраста Конспект досуга в старшей группе ДПНС № 30 «Вот оно какое наше лето…» Программное содержание: Создание положительного эмоционального.
Стенгазета «Вот оно какое — наше лето!» Замечательные солнечные летние деньки, увы, заканчиваются. Но это вовсе не значит, что лето ушло из памяти. А чтобы было легче и радостнее.
Вот оно какое, наше лето! Снова солнечное лето,сколько песен будет спето! Снова вольная пора! Веселится детвора! Нам природа дарит лето! Много солнца в нем и света.
Фотоотчет «Вот оно какое — наше лето!» Лето – самое любимое время года для малышей! Наконец-то заканчиваются холода и начинается жара. Это значит, что пришло время позитива, ярких.
Сценарий спортивного досуга «Вот оно, какое наше лето!»
Цель: организация активного отдыха детей.
Задачи: сохранение и укрепление здоровья детей;
формирование доступных представлений и знаний о лете, пользе занятий физическими упражнениями и играми;
воспитание нравственно – волевых чувств личности, активности, самостоятельности;
создание условий для активной деятельности.
Ведущий: Здравствуйте дети и наши дорогие гости!
Детвора кричит: «Ура!»
Что ж за радость это?
Наступило лето.
Назовите мне признаки лета.
(дети перечисляют признаки лета)
Вы сказали, что солнышко ярко светит. Хотели бы отправиться в гости к солнышку?
Посмотрите все ли имеют головные уборы.
Зачем нужен головной убор в солнечный летний день?
Перед тем как отправиться, давайте проведем разминку.
(звучит песня «Вот оно, какое наше лето!»)
(Ходьба с заданием на руки, движение по полосе препятствий, подскоки, бег с изменением направления, ходьба с восстановлением дыхания).
Ведущий: Молодцы ребята. Мы можем отправиться в путь.
Посмотрите ребята, у меня есть конверт с заданиями, сможем с ними справиться?
1 задание на внимательность, она называется «Солнце, вода, земля.»
Когда я скажу «Солнце», вы должны потянуться ручками высоко к солнышку.
«Вода» изобразить руками волны перед собой. «Земля» присесть.
Молодцы, вы все оказались очень внимательны, и мы можем приступать к следующему заданию.
2 задание отгадать загадки.
Ты весь мир обогреваешь, И усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, А зовут тебя все. (Солнце)
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
Умницы, отгадали все загадки. Почему вы любите лето? Какую пользу приносит лето? (ответы детей). Подарите солнышку свои улыбки и отправляемся снова в путь.
3 задание предлагаю пройти полосу препятствий.
4 задание все мечтают побывать на море.
танец «Море волнуется…»
5 задание пройти через туннель.
(Встречаем Лето оно немножко расстроено)
Ведущий: Здравствуй Лето! Мы рады тебя встретить.
Я вижу, ты чем- то расстроено, мы можем тебе помочь?
Лето: Рассыпала краски я, помогите, пожалуйста, мне их собрать. (Разноцветные пластмассовые шарики рассыпаны на асфальте)
Ведущий: Конечно же поможем, правда дети? (Да)
Лето благодарит детей за помощь.
Дети приглашают Лето пойти с ними в гости к солнышку.
Ведущий: А здесь целая поляна из цветов, посмотрите и здесь цветы. (искусственные цветы по одному разложены по площадке) Давайте из них соберем букет. У чьей команды букет будет красивее. (Дети составляют цветы в вазу, каждая команда, в свою)
Какие красивые букеты у вас получились.
Ведущий: следующее задание «пройти по следам»
Ведущий:Вот мы с вами и пришли к «Солнышку» в гости. Посмотрите «Солнышко» приготовило нам полезное угощение. Чем полезен сок?
(На центральной площадке стоит ярко оформленное «Солнышко» перед ним столик с соком в коробочках.)
(ответы детей; пьют сок.)
Ведущий: Подскажите мне можно ли дойти или долететь до настоящего солнышка?
Коли мы не можем, сходить в гости к настоящему солнышку, давайте подарим ему музыкальную композицию (Дети танцуют)
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «Какое оно — электричество?» Цель: расширение представлений детей о физических явлениях окружающего мира через организацию опытно-экспериментальной деятельности Задачи:.
НОД в группе раннего развития. Знакомство с тестом «Вот оно какое!» Цель занятия: Познакомить с тестом; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать у них интерес к работе с тестом;.
Проект по речевому развитию в подготовительной к школе группе «Вот оно какое наше лето» Тип проекта: речевой, творческий. Сроки проекта: краткосрочный, первая неделя октября. Участники проекта: дети подготовительной группы,.
Проект «Вот оно, какое наше лето» Краткосрочный проект «Вот оно, какое наше лето». Тип проекта: творческий Участники проекта: 1. Воспитатель группы. 2. Дети группы «Колобок».
Развлечение для детей второй младшей группы «Вот оно какое, наше лето» Развлечение для детей второй младшей группы «Вот оно какое- наше лето» Дата проведения: 8 июня 2018г. Ответственные: муз. рук Шуванова.
Сценарий физкультурного досуга Сценарий спортивного развлечения «Забавы скоморохов» Сценарий физкультурного досуга «Забавы скоморохов» Действующие лица: Клоун Вася, Клоун Петя Костюмы и атрибуты: Дети в спортивных шортах.
Сценарий спортивного досуга «По дороге сказок» Спортивный досуг «По дороге сказок» Подготовила воспитатель Грязнова Елена Ивановна Цель: Формировать двигательные умения и навыки, через.
Стенгазета «Ах, какое было лето!» Спелое лето В ягоды одето, В яблоки и сливы. Стали дни красивы. Сколько цвета! Сколько света! Солнце на макушке лета! Вот и наступила золотая.