какую скучную но не очень трудную работу ежедневно выполнял маленький принц

Тест с ответами: Антуан де Сент-Экзюпери “Маленький принц”

1. В каком году впервые было издано произведение Сент – Экзюпери “Маленький принц”:
а) 1943 +
б) 1941
в) 1936

2. Какие вечные вопросы поднимает автор в произведении:
а) Отношения отцов и детей, важности семьи
б) Любви, дружбы, верности, ответственности за близких +
в) Долга, чести, ответственности перед своим народом

3. От чьего лица ведется повествование в произведении:
а) Маленького принца
б) Розы
в) Летчика +

4. Какую картинку в детстве нарисовал рассказчик:
а) Удава, который проглотил слона +
б) Шляпу
в) Кобру, которая проглотила шляпу

5. Где рассказчик познакомился с Маленьким принцем:
а) На другой планете
б) В городе
в) В пустыне +

6. Как называлась планета Маленького принца:
а) Звезда Р173
б) Астероид В612 +
в) Астероид С511

7. Кому из героев принадлежат слова: “Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету”:
а) Летчику
б) Деловому человеку
в) Маленькому принцу +

8. Что делал маленький принц, когда ему было очень грустно:
а) Смотрел, как заходит солнце +
б) Смотрел, как падают звезды
в) Выпалывал баобабы

9. На чьей планете не побывал Маленький принц:
а) Делового человека
б) Монарха
в) Часовщика +

10. Какой планетой по счету для Маленького принца оказалась Земля из тех, которые он посетил:
а) Восьмой
б) Седьмой +
в) Четвертой

11. Кого первого встретил Маленький принц на Земле:
а) Змею +
б) Лиса
в) Летчика

12. Почему Маленький принц заплакал, когда увидел сад с множеством роз:
а) Маленький принц плакал от восхищения красотой каждого цветка
б) Маленький принц понял, что его цветок не единственный в мире и не особенный +
в) Розы имели скверный характер и начали обижать Маленького принца

13. Кто научил Маленького принца закону: “Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил”:
а) Лис +
б) Летчик
в) Фонарщик

14. Что Маленький принц обещал подарить летчику на прощание:
а) Яблочный сад
б) Сияющую планету
в) Особые звезды +

15. Кто были прообразами главных героев этой сказки – принца и лётчика, посадившего самолёт в пустыне:
а) Экзюпери в детстве, взрослый Экзюпери +
б) Брат Экзюпери, взрослый Экзюпери
в) Экзюпери в детстве, отец Экзюпери

16. Как Маленький принц попал на Землю:
а) Появился из ниоткуда
б) Прилетел с другой планеты +
в) Переправился из другой вселенной

17. Какая картинка впечатлила маленького Антуана настолько, что он решил нарисовать свой рисунок:
а) Спящий удав, который переваривал заглоченную целиком жертву
б) Огромная змея – удав, глотала слона
в) Огромная змея – удав, глотала хищного зверя +

18. Что посоветовали взрослые, когда увидели рисунок шестилетнего Антуана “Удав, проглотивший слона”:
а) Нарисовать удава еще раз и сделать это более правдоподобно
б) Не рисовать змей ни снаружи, ни изнутри, а побольше интересоваться географией, историей, арифметикой и правописанием +
в) Продолжить заниматься рисунком и живописью, развивая свои способности

19. Что попросил нарисовать принц лётчика при встрече с ним в пустыне:
а) Колпак для розы
б) Коробку с дырочками
в) Барашка +

20. Как Маленький принц ухаживал за розой:
а) Накрывал её на ночь коробкой с дырочками и обрызгивал её холодной водой, когда ей было жарко
б) Поливал, оберегал от ветра, накрывал стеклянным колпаком +
в) Кормил её лучшими удобрениями и защищал от баобабов

21. Какие ужасные зловредные растения росли на планете маленького принца и угрожали её существованию, если дать им волю:
а) Баобабы +
б) Редис
в) Розовые кусты

22. Как Маленький принц приручил лиса:
а) Посадил его в коробку с дырочками и ухаживал за ним
б) Приходил и садился с каждым днем все ближе +
в) Накормил его и играл с ним каждый день

23. Как Маленький принц ухаживал за своей планетой:
а) Ежедневно поливал розы и вспахивал землю
б) Подметал дорожки и сажал розовые кусты, чтобы они не давали расти баобабам
в) Каждый день прочищал вулканы и выпалывал ростки баобабов +

24. Как Маленький принц относился к Розе:
а) Ненавидел её
б) Любил её +
в) Она была для него всего лишь цветком

25. Какой персонаж, встреченный принцем на одной из планет, учит его ответственности и верности:
а) Лис +
б) Змея
в) Король

26. Как Маленький принц вернулся на свою планету:
а) Он телепортировался
б) Его укусила змея и это помогло ему вернуться на свою планету +
в) Улетел на своем маленьком корабле

27. На каком языке книга была опубликована впервые в 1943 году:
а) Английский +
б) Немецкий
в) Французский

28. Какой фильм стал первой экранизацией “Маленького принца”? В какой стране он был снят:
а) “Маленький принц” мюзикл Риккардо Коччанте, Франция
б) “Приключения Маленького принца” – мультсериал Такэюки Канда, Япония
в) “Маленький принц” – фильм режиссера Арунаса Жебрюнаса, СССР +

30. Где Сент-Экзюпери написал книгу “Маленький принц”:
а) Во Франции
б) В Северной Америке +
в) В Южной Америке

Источник

Какую скучную но не очень трудную работу ежедневно выполнял маленький принц

— Есть такое твердое правило, — сказал мне позднее Маленький принц. — Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.

— Если им когда-нибудь придется путешествовать, — сказал он, — это им пригодится. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал одну планету, на ней жил лентяй. Он не выполол вовремя три кустика…

Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал эту планету. Я терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто знает, чем грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на астероид, очень велика — вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности. «Дети! — говорю я. — Берегитесь баобабов!» Я хочу предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их подстерегает, а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и я. Вот почему я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потраченного труда. Быть может, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами? Ответ очень прост: я старался, но у меня ничего не вышло. А когда я рисовал баобабы, меня вдохновляло сознание, что это страшно важно и неотложно.

О Маленький принц! Понемногу я понял также, как печальна и однообразна была твоя жизнь. Долгое время у тебя было лишь одно развлечение: ты любовался закатом. Я узнал об этом наутро четвертого дня, когда ты сказал:

— Я очень люблю закат. Пойдем посмотрим, как заходит солнце.

— Ну, придется подождать.

— Чтобы солнце зашло.

Сначала ты очень удивился, а потом засмеялся над собою и сказал:

— Мне все кажется, что я у себя дома!

И в самом деле. Все знают, что, когда в Америке полдень, во Франции солнце уже заходит. И если бы за одну минуту перенестись во Францию, можно было бы полюбоваться закатом. К несчастью, до Франции очень, очень далеко. А на твоей планете тебе довольно было передвинуть стул на несколько шагов. И ты снова и снова смотрел на закатное небо, стоило только захотеть…

— Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза!

И немного погодя ты прибавил:

— Знаешь… когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…

— Значит, в тот день, когда ты видел сорок три заката, тебе было очень грустно?

Но Маленький принц не ответил.

На пятый день, опять-таки благодаря барашку, я узнал секрет Маленького принца. Он спросил неожиданно, без предисловий, точно пришел к этому выводу после долгих молчаливых раздумий:

— Если барашек есть кусты, он и цветы ест?

— Он есть все, что попадется.

— Даже такие цветы, у которых шипы?

— Да, и те, у которых шипы.

Этого я не знал. Я был очень занят: в моторе заел один болт, и я старался его отвернуть. Мне было не по себе, положение становилось серьезным, воды почти не осталось, и я начал бояться, что моя вынужденная посадка плохо кончится.

Задав какой-нибудь вопрос, Маленький принц никогда не отступался, пока не получал ответа. Неподатливый болт выводил меня из терпенья, и я ответил наобум:

— Шипы ни зачем не нужны, цветы выпускают их просто от злости.

Наступило молчание. Потом он сказал почти сердито:

— Не верю я тебе! Цветы слабые. И простодушные. И они стараются придать себе храбрости. Они думают — если у них шипы, их все боятся…

Я не ответил. В ту минуту я говорил себе: «Если этот болт и сейчас не поддастся, я так стукну по нему молотком, что он разлетится вдребезги». Маленький принц снова перебил мои мысли:

— А ты думаешь, что цветы…

— Да нет же! Ничего я не думаю! Я ответил тебе первое, что пришло в голову. Ты видишь, я занят серьезным делом.

Он посмотрел на меня в изумлении:

Он все смотрел на меня: перепачканный смазочным маслом, с молотком в руках, я наклонился над непонятным предметом, который казался ему таким уродливым.

— Ты говоришь, как взрослые! — сказал он.

Мне стало совестно. А он беспощадно прибавил:

— Все ты путаешь… ничего не понимаешь!

Да, он не на шутку рассердился. Он тряхнул головой, и ветер растрепал его золотые волосы.

— Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он никогда никого не любил. И никогда ничего не делал. Он занят только одним: он складывает цифры. И с утра до ночи твердит одно: «Я человек серьезный! Я человек серьезный!» — совсем как ты. И прямо раздувается от гордости. А на самом деле он не человек. Он гриб.

Маленький принц даже побледнел от гнева.

— Миллионы лет у цветов растут шипы. И миллионы лет барашки все-таки едят цветы. Так неужели же это не серьезное дело — понять, почему они изо всех сил стараются отрастить шипы, если от шипов нет никакого толку? Неужели это не важно, что барашки и цветы воюют друг с другом? Да разве это не серьезнее и не важнее, чем арифметика толстого господина с багровым лицом? А если я знаю единственный в мире цветок, он растет только на моей планете, и другого такого больше нигде нет, а маленький барашек в одно прекрасное утро вдруг возьмет и съест его и даже не будет знать, что он натворил? И это все, по-твоему, не важно?

Он сильно покраснел. Потом снова заговорил:

— Если любишь цветок — единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок…» Но если барашек его съест, это все равно, как если бы все звезды разом погасли! И это, по-твоему, не важно!

Источник

Тест по сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

по текстам администрации по литературе (6 класс)

1. Где Сент-Экзюпери написал книгу «Маленький принц»?

А) В Северной Америке
Б) Во Франции
В) В Африке
Г) В Южной Америке
Д) В Испании

2. Так же, как в книге «Маленький принц», Сент-Экзюпери на собственном самолёте «Симун» потерпел аварию в …

А) В пустыне Сахара
Б) В пустыне Гоби
В) В Австралийской пустыне
Г) В Ливийской пустыне
Д) В пустыне Каракумы

3. В этой пустыне Сент-Экзюпери чуть не погиб от …

А) От голода
Б) От песчаной бури
В) От солнечного удара
Г) От укуса скорпиона
Д) От жажды

4. Почему на рисунках Сент-Экзюпери в книге «Маленький принц» у Лиса такие необычно большие уши?

А) У него необыкновенно острый слух
Б) Они вытянулись от любопытства
В) Такие уши бывают у пустынных лис
Г) Это биологические антенны
Д) Чтобы Маленький принц издалека мог видеть его

5. Какой элемент одежды Маленького принца любил носить и сам Сент-Экзюпери?

А) Высокие сапоги
Б) Длинный шарф
В) Двухцветный плащ
Г) Свитер
Д) Широкий пояс

6. Сначала Сент-Экзюпери вместо шарфа рисовал Маленькому принцу…

А) Крылья
Б) Накидку из звёзд
В) Ожерелье из роз
Г) Лунный плащ

7. В сказке «Маленький принц» Лис – это образ дружбы, а Роза – это…

А) Доброта
Б) Нежность
В) Совершенство
Г) Красота
Д) Любовь

8. Почему рассказчик в сказке отказался от «блестящей карьеры художника»?

Б) утратил веру в себя

В) занялся другим делом

9. Как называлась маленькая планета принца?

10. Сколько всего планет посетил принц?

11. Кого первым на Земле встретил Маленький принц?

12. Прибыв на Землю, какое разочарование постигло принца?

А) он попал в пустыню

Б) он оказался совсем один

В) он увидел сотни тысяч роз.

13. Какую мудрость дарит Лис?

А) надо иметь больше друзей

Б) никогда не предавай друга

В) ты в ответе за того, кого приручил

14. Что просил нарисовать Маленький принц для барашка?

15. Сколько времени Маленький принц пребывал на Земле?

16. Почему принц вернулся на свою планету?

А) ему скучно стало на Земле

Б) понял, что он в ответе за цветок

В) он многое узнал и спешил рассказать другим

17. Кто помог Маленькому принцу вернуться на его планету?

Детство, отрочество, юность

В 1912 году на авиационном поле в Амберье Сент-Экзюпери впервые поднялся в воздух на самолёте. Машиной управлял знаменитый лётчик Габриэль Вроблевски.

Памятник Антуану де Сент-Экзюпери в Тарфае

Здесь он пишет свое первое произведение — «Южный почтовый».

Пилот и корреспондент

Сент-Экзюпери в кабине «Лайтнинга»

Браслет Сент-Экзюпери, найденный рыбаком близ Марселя.

Пилота я не видел, лишь позже я узнал, что это был Сент-Экзюпери

После того, как жил на свете и погиб в небе Сент-Экзюпери, писать стихи очень трудно

1939 — Национальная книжная премия США — «Ветер, песок и звёзды» («Планета людей»).

За всю карьеру лётчика Сент-Экзюпери потерпел 15 аварий.

Во время командировки в СССР совершил полёт на борту самолёта АНТ-20 «Максим Горький».

Сент-Экзюпери в совершенстве владел искусством карточного фокуса.

Стал автором нескольких изобретений в области авиации, на которые получил патенты.

Источник

ЧИТАТЬ КНИГУ ОНЛАЙН: Маленький принц

НАСТРОЙКИ.

СОДЕРЖАНИЕ.

СОДЕРЖАНИЕ

Антуан де Сент-Экзюпери

Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому. Скажу в оправдание: этот взрослый — мой самый лучший друг. И еще: он понимает все на свете, даже детские книжки. И, наконец, он живет во Франции, а там сейчас голодно и холодно. И он очень нуждается в утешении. Если же все это меня не оправдывает, я посвящу эту книжку тому мальчику, каким был когда-то мой взрослый друг. Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит. Итак, я исправляю посвящение:

когда он был маленьким

Когда мне было шесть лет, в книге под названием «Правдивые истории», где рассказывалось про девственные леса, я увидел однажды удивительную картинку. На картинке огромная змея — удав — глотала хищного зверя. Вот как это было нарисовано:

В книге говорилось: «Удав заглатывает свою жертву целиком, не жуя. После этого он уже не может шевельнуться и спит полгода подряд, пока не переварит пищу».

Я много раздумывал о полной приключений жизни джунглей и тоже нарисовал цветным карандашом свою первую картинку. Это был мой рисунок №1. Вот что я нарисовал:

Я показал мое творение взрослым и спросил, не страшно ли им.

— Разве шляпа страшная? — возразили мне.

А это была совсем не шляпа. Это был удав, который проглотил слона. Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее. Им ведь всегда нужно все объяснять. Это мой рисунок №2:

Взрослые посоветовали мне не рисовать змей ни снаружи, ни изнутри, а побольше интересоваться географией, историей, арифметикой и правописанием. Вот как случилось, что шести лет я отказался от блестящей карьеры художника. Потерпев неудачу с рисунками №1 и №2, я утратил веру в себя. Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать.

Итак, мне пришлось выбирать другую профессию, и я выучился на летчика. Облетел я чуть ли не весь свет. И география, по правде сказать, мне очень пригодилась. Я умел с первого взгляда отличить Китай от Аризоны. Это очень полезно, если ночью собьешься с пути.

На своем веку я много встречал разных серьезных людей. Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них лучше.

Когда я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей других, я показывал ему свой рисунок №1 — я его сохранил и всегда носил с собою. Я хотел знать, вправду ли этот человек что-то понимает. Но все они отвечали мне: «Это шляпа». И я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звездах. Я применялся к их понятиям. Я говорил с ними об игре в бридж и гольф, о политике и о галстуках. И взрослые были очень довольны, что познакомились с таким здравомыслящим человеком.

Так я жил в одиночестве, и не с кем было мне поговорить по душам. И вот шесть лет тому назад пришлось мне сделать вынужденную посадку в Сахаре. Что-то сломалось в моторе моего самолета. Со мной не было ни механика, ни пассажиров, и я решил, что попробую сам все починить, хоть это и очень трудно. Я должен был исправить мотор или погибнуть. Воды у меня едва хватило бы на неделю.

Итак, в первый вечер я уснул на песке в пустыне, где на тысячи миль вокруг не было никакого жилья. Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, — и тот был бы не так одинок. Вообразите же мое удивление, когда на рассвете меня разбудил чей-то тоненький голосок. Он сказал:

— Пожалуйста… нарисуй мне барашка!

— Нарисуй мне барашка…

Я вскочил, точно надо мною грянул гром. Протер глаза. Стал осматриваться. И увидел забавного маленького человечка, который серьезно меня разглядывал. Вот самый лучший его портрет, какой мне после удалось нарисовать. Но на моем рисунке он, конечно, далеко не так хорош, как был на самом деле. Это не моя вина. Когда мне было шесть лет, взрослые убедили меня, что художник из меня не выйдет, и я ничего не научился рисовать, кроме удавов — снаружи и изнутри.

Итак, я во все глаза смотрел на это необычайное явление. Не забудьте, я находился за тысячи миль от человеческого жилья. А между тем ничуть не похоже было, чтобы этот малыш заблудился, или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды. По его виду никак нельзя было сказать, что это ребенок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья. Наконец ко мне вернулся дар речи, и я спросил:

— Но… что ты здесь делаешь?

И он опять попросил тихо и очень серьезно:

— Пожалуйста… нарисуй барашка…

Все это было так таинственно и непостижимо, что я не посмел отказаться. Как ни нелепо это было здесь, в пустыне, на волосок от смерти, я все-таки достал из кармана лист бумаги и вечное перо. Но тут же вспомнил, что учился-то я больше географии, истории, арифметике и правописанию, и сказал малышу (немножко даже сердито сказал), что не умею рисовать. Он ответил:

— Все равно. Нарисуй барашка.

Так как я никогда в жизни не рисовал баранов, я повторил для него одну из двух старых картинок, которые я только и умею рисовать — удава снаружи. И очень изумился, когда малыш воскликнул:

— Нет, нет! Мне не надо слона в удаве! Удав слишком опасен, а слон слишком большой. У меня дома все очень маленькое. Мне нужен барашек. Нарисуй барашка.

Он внимательно посмотрел на мой рисунок и сказал:

— Нет, этот барашек уже совсем хилый. Нарисуй другого.

Мой новый друг мягко, снисходительно улыбнулся.

— Ты же сам видишь, — сказал он, — это не барашек. Это большой баран. У него рога…

Я опять нарисовал по-другому. Но он и от этого рисунка отказался:

Источник