какую пользу принесла письменность людям
Какую пользу принесла письменность людям
В настоящее время мы, люди обладаем великим даром познания – письменностью. Именно письменность позволила человечеству достичь того уровня развития, которое мы имеем сейчас. Причем, она выполнила не только функции передачи информации от одного индивидуума к другому, но и сохранения достижений человеческого ума и, посредством этого, постепенного развития человеческой цивилизации. Труды современных ученых и мыслителей зиждятся на трудах таких же ученых, но живших до них, вплоть до многих веков до этого. К примеру, всем известные древнегреческие ученые Архимед, Пифагор и Фалес открыли много математических закономерностей и привели соответствующие доказательства. Так же они смогли сформулировать многие другие задачи, которые могли помочь развитию науки. Но ввиду недостатка информации и технологий, они не смогли решить их. Однако, благодаря письменности их современники изучили данные задачи и смогли решить их.
Ярким примером прихода людей к истине путем вековых споров, отраженных в письменных источниках, является спор о геоцентрической и гелиоцентрической системе мира. Человечество уже достаточно давно пришло к тому, что верна гипотеза о гелиоцентрической системе, а вовсе не о геоцентрической. Согласно этой теории именно солнце находится в центре, а вокруг неё по своим орбитам движутся остальные планеты. Какова же роль письменности в открытии этого факта. С достаточной долей уверенности можно утверждать, что эта роль огромна и её сложно переоценить.
Как же зародилась письменность? Отличительной особенностью такой системы коммуникации как письменность является то, что она всегда ассоциируется с некоторым языком и устной речью на этом языке. Исходя из этого, можно сделать вывод, что сначала появилась устная речь, а именно определенные слова, с помощью которых первобытные люди общались между собой, а уже затем они нашли способ перенести все это на бумагу. Однако, наивно полагать, что письменность появилась сразу после возникновения устной речи. Конечно же, это не так. Давайте проследим весь путь становления письменности.
Итак, ученые смогли установить следующие последовательные этапы формирования письменности:
1. Предметное письмо.
Изначально, люди не обладали никакой письменностью. Поэтому было достаточно трудно передавать информацию на большие расстояния. Известная легенда (рассказанная Геродотом) о персидском царе Дарии I гласит, что как-то раз он получил послание от кочевников-скифов. Послание включало в себя следующие четыре предмета: птицу, мышь, лягушку и стрелы. Гонец, доставивший послание, сообщил, что более ничего сообщать ему не велено, и с тем распрощался с царём. Встал вопрос, как же интерпретировать это послание скифов. Царь Дарий посчитал, что скифы отдают себя в его власть и в знак покорности принесли ему землю, воду и небо, ибо мышь означает землю, лягушка — воду, птица — небо, а стрелы означают, что скифы отказываются от сопротивления. Однако один из мудрецов возразил Дарию. Он истолковал послание скифов совершенно иначе: «Если вы, персы, как птицы не улетите в небо, или, как мыши не зароетесь в землю, или, как лягушки, не поскачете в болото, то не вернетесь назад, пораженные этими стрелами». Как оказалось в дальнейшем, этот мудрец был прав.
Пересказанная легенда раскрывает тот факт, что первоначально люди пытались передавать информацию при помощи различных предметов. Известными историческими примерами предметного письма также являются вампум (ирокезское письмо, представленное разноцветными ракушками, нанизанными на верёвку) и кипу (счётная система и письменность инков и предшествующих им андских культур, в которой информация передавалась цветом и количеством узелков на веревках). Конечно, предметное письмо не было самым удобным средством передачи информации и со временем люди придумали более универсальные инструменты.
2. Пиктографическое письмо.
Следующим этапом на пути формирования письменности стало письмо на основе изображений (пиктограмм). Следует отметить, что зарождение изобразительного искусства произошло ещё во времена древних людей прежде появления государственности. Однако эти ранние попытки все же не доходили до уровня систематически используемого для передачи информации инструмента. Сущность пиктографического письма заключается в том, что с помощью определённого знака выражается некоторое понятие. Например, понятие «человек» может быть передано изображением человека. Постепенно упрощаясь, пиктограммы все более удаляются от исходных изображений, начинают приобретать множественные значения. Однако пиктография не могла выполнять все потребности письма, возникающие с развитием понятий и абстрактного мышления, и тогда рождается идеография.
3. Иероглифическое письмо.
В иероглифическом письме зачастую трудно различить исходное изображение, лежащее в его основе. В иероглифах появляются типичные конструктивные элементы, повторяющиеся в разных знаках. Вероятно, причиной этого было стремление человека упростить запись письменного текста, упростить обучение письму. Тем не менее, иероглифическое письмо по-прежнему сохраняло существенный недостаток: оно не имело никакой связи с произношением слова. В результате письменная и устная речь существовали как бы по отдельности. Кроме того, в языках, для которых характерно изменение формы слова в зависимости от его синтаксической роли, приходилось дополнять иероглифы специальными обозначениями для форм слов.
4. Слоговое письмо.
Значительным шагом на пути сближения устной и письменной речи стало формирование слоговой письменности. Наиболее известными слоговыми письменностями являются клинописные (древнеперсидская, аккадская и другие наследники шумерского письма), некоторые западносемитские варианты клинописи (напр. угаритская клинопись) и японские слоговые системы (катакана и хирагана). Финикийское (консонантное) письмо сыграло в жизни человечества очень важную роль. Именно оно легло в основу греческого письма, от которого произошли латиница, кириллица и соответственно большинство современных письменностей.
5. Алфавитное письмо.
Когда финикийским письмом стали пользоваться греки, они столкнулись с проблемой полноценной передачи звучания слов с помощью консонантной финикийской системы. Дело в том, что в финикийском письме, по существу, отсутствовали буквы для обозначения гласных звуков. Для греков в силу специфики образования форм слов это оказалось неудобным. Поэтому появились специальные символы для обозначения гласных. В результате письмо перешло на ещё более универсальный уровень. Теперь используя порядка 30 знаков, которые с легкостью мог выучить любой человек, можно было передать практически любые слова устной речи. Алфавитное письмо в силу своей простоты быстро распространилось по всему миру (хотя в некоторых цивилизациях переход к нему не произошёл).
Зачем нужна людям письменность?
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
«Зачем нужна людям письменность?»
Проект подготовили:
обучающиеся кружка
«Здравствуй, музей» 5 а класса
и руководитель:
учитель МХК МОУ «СОШ»19»
Данилова Е.Я.
Описание слайда:
Зачем нужна письменность?
На этот простой вопрос из учащихся 5х классов дали ответ:
полный –53% учащихся;
не внятный –30% учащихся;
не знают вовсе –17% учащихся.
Описание слайда:
Цель проекта:
Развить интеллект, обогатить знания в области древних информационных технологий.
Задачи проекта:
Формировать умение добывать информацию;
Развивать творческие, организационные способности;
Формировать опыт работы в группе, толерантное отношение к мнению других.
Описание слайда:
Зачем нужна письменность?
1. Для передачи информации на расстоянии.
2.Для записи поручений.
Описание слайда:
Как же люди раньше писали?
Виды письменности в древности:
Иероглифическое письмо.
Узелковое письмо «кипу».
Клинопись.
Алфавит.
Описание слайда:
Пиктография
Возникновение письменности относится к глубокой древности. Люди долгое время объяснялись рисунками или предметами.
Собственно письмо началось с рисунков. В пиктографии рисунки и письмо неразделимы, поэтому наскальными рисунками занимаются археологи, этнографы, искусствоведы, историки письменности.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Календарь
древних людей
в виде солнечного диска.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Глиняная табличка – это одна из первых материальных основ для книги.
Описание слайда:
Описание слайда:
Первый алфавит появился приблизительно в 2000 году до нашей эры, он предназначался для языка семитов, работавших в Египте. Принцип этого алфавита был заимствован у египетских иероглифов. Большинство существующих в наши дни алфавитов либо напрямую восходят к семитскому алфавиту (например, латинский и греческий алфавиты), либо были созданы под его влиянием
Описание слайда:
На чём же люди раньше писали?
Для письма использовались в Древнем Египте длинные ленты папируса- болотного растения. Его стебли разрезали на полоски, высушивали и склеивали, а для придания гладкости разглаживали камнем.
Писали египтяне тоненькой тростинкой, вместо чернил использовали черную и красную краски.
Текст писали черной краской, а начало каждого нового раздела выделяли красным цветом.
папирус
Описание слайда:
В Древнем Египте однако первым свидетельством считают бухгалтерские книги (приблизительно 2400 лет до н.э).
Отдельные листы папируса, для удобства хранения, склеивались в свитки. Эта традиция получила широкое распространение.
Описание слайда:
Пергамент.
Среди древних специально изготовляемых мягких материалов для письма одним из самых распространенных был пергамен (или пергамент). Его стали изготовлять во II веке до н.э., а название этот материал получил по месту первоначального производства — Пергамского царства.
Описание слайда:
Описание слайда:
Книга.
Кни́га — термин, имеющий несколько значений:
литературное или научное произведение, предназначенное для печати в виде отдельного сброшюрованного издания;
в полиграфии —непериодическое издание, состоящее из сброшюрованных бумажных листов (страниц) объединенные под единым переплётом листы бумаги, предназначенные для ведения записей.
Описание слайда:
«Библос».
Старинные рукописи
Греческим словом для папируса как материала для записей стало «библион», а для книги — «библос» которое произошло от названия финикийского портового города Библос, через который папирус ввозили в Грецию.
латинское слово «liber» (либер) книга.
Описание слайда:
Самые первые книги
Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички, на которых заостренной палочкой наносились знаки клиновидной формы. Таблички обжигались на огне и приобретали прочность камня. Каждая книга состояла из десятков или даже сотен глиняных «страниц», уложенных в деревянный ящик — древнейший книжный переплет.
Описание слайда:
Описание слайда:
Переплет древнерусской рукописной книги.
Описание слайда:
Первые рукописные книги на Руси.
Описание слайда:
Иоганн Гуттенберг напечатал первую книгу.
Только пятьсот лет назад, в Германии, Иоганн Гуттенберг напечатал первую книгу. Не написал, а напечатал. Вырезал отдельные буквы, сложил из них слова, из слов сложил строчки, из строчек страницу, нанес краску, прижал лист бумаги – и все: страница готова. Отпечатана. И можно печатать еще одну, и десять, и сто … Это было величайшее достижение. Книга стала дешевле. Теперь она могла жить не только в богатых дворцах. Книга начала свой путь к народу.
Описание слайда:
Первые печатные книги на Руси.
Описание слайда:
Первые уроки письменности.
Описание слайда:
Вывод.
Изучая предмет МХК и работая над проектом мы больше узнали о письменности и первых книгах, существующих на Земле.
Пришли к выводу,
что письменность действительно необходима для передачи информации.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Отчет о проведении «Недели безопасности «
Выступление на районном методическом объединении
Познавательная беседа «Забытые профессии»
Презентация по теории государства и права «Теология»
Методическая разработка по проведению викторины «Мое призвание медицина»
Презентация к занятию «Мое призвание медицина»
Доклад «Методы и приемы духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках бурятского языка»
Новогодний сценарий»Встреча Нового 2021 года»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5238747 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
В Туве объявили каникулы в школах с 25 октября
Время чтения: 2 минуты
Студенты разработали программу для предупреждения опасного поведения в школах
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Какую пользу принесла письменность людям
Анонимный вопрос · 12 сентября 2018
Интересуюсь искусством, музыкой, литературой, в свободное время и компьютерные…
Если бы не было письменности, то не было бы книг, а значит сейчас у нас был бы большой пробел в мировой истории, потому что наши предки не могли бы её записать и передать нам, ведь тогда не было диктофонов или камер. С помощью письменности мы можем общаться на расстоянии или не открывая рта. Мы записываем буквально всё, письменность вокруг нас каждый день, так мы передаем информацию другим людям или записываем её для себя, если не можем запомнить (например, свой пароль). Только представьте, что каждое написанное слово, которое есть в мире, без письменности пришлось бы озвучивать: например, поход по магазинам был бы ужасной какофонией, потому что каждая вывеска магазина кричала бы свое название.
Этот вопрос вы тоже написали только потому что существует письменности. Так что письменность очень-очень важна для человечества.
Письменность дала человеку умение выражать свои мысли и идеи на бумаге, а также сохрянять и передавать накопленный опыт из поколения в поколение.
Почему китайцы и японцы используют иероглифы, а не буквы? Разве это не было бы практичнее? В чем смысл?
Во-первых, японцы используют не только иероглифы, но и слоговую азбуку (а корейцы, например, и вовсе только азбуку – иероглифов там нет).
Во-вторых, китайские и японские тексты – более компактные и емкие. Те же мысли можно записать короче.
Ну и, наконец, ровно те же претензии к нам предъявляют американцы – дескать, зачем русским кириллица, писали бы латиницей, как все.
Прочитать ещё 2 ответа
В СССР только финны и прибалтийские народы использовали латиницу, грузины и армяне — собственные письменности, почему остальных принудили писать кириллицей?
На самом деле всё сложнее.
В 1920-е годы было создано несколько алфавитов на основе латиницы. Например, для татарского и таджикского языков — до этого татары и таджики пользовались арабским письмом. Были идеи перевести на латиницу все языки, включая и русский. Дело в том, что в это время традиционные алфавиты часто казались устаревшими, а латинский — современным и прогрессивным. Плюс идея построения нового всемирного общества хорошо перекликалась с идеей новой универсальной письменности.
Затем, к концу 30-х началу 40-х, настроения в Союзе сменились. Стало ясно, что Всемирная революция в ближайшее время не случится. Плюс русский язык стал занимать всё более лидирующие позиции, а европейские языки стали языками потенциального противника. В это время большинство латинских алфавитов, созданных 10-15 лет назад, поспешно заменили кириллическими. В Татарстане, например, это произошло за 1 день: дети пришли в школу, а им нужно писать и читать с новыми буквами.
Те народы, которые имели свою устоявшуюся систему письменности до СССР (и грузины, и эстонцы) к счастью избежали этого переключения между алфавитами.
Можно ли переделать язык (алфавит,добавить новые слова?),если язык уже полумертвый?
Студент, будущий математик, программист, повар и просто фанат гугла
Нет ничего нового под этим небом.
Почитайте про иврит: этот язык сформировался примерно 3-4 тысячи лет назад. Две тысячи лет назад, когда иудеи были изгнанны из Палестины, этот язык стал полумертвым: на нем читались молитвы и все. Некоторые изменения, конечно, были, но это скорее исключения из правил. Двести лет назад, когда зародилось сионисткое движение, на иврите начали говорить, но опять таки не очень активно: этот язык был древним, многих слов и понятий просто не существовало в этом языке.
А потом Бен-Йехуда Элиэзер эммигрировал в Палестину, отказался разговаривать на каком-либо языке, кроме как на иврите и начал возраждать иврит. Он придумал огромное количество слов, составил словарь языка и издавал газеты. Ну а после провозглашения независимости Израиля, иврит полностью возрадился и является родным для нескольких миллионов человек.
Иврит — самый удачный пример языка, который возрадили. Википедия сообщает и о других языках, которые пытаются возрадить: корнский и мэнский. Так же есть языки, которые полностью не вымерли (еще живи носители этого языка), и которые пытаются сохранить. Любой подобный язык, при возраждении, видоизменяется, так как новые носители приносят свой акцент, изменяют произношение на то, к которому они привыкли (как пример, буква g в английском звучит как русская «г», а в недерландском больше как английская «h»), и придумывают новые слова, как произошло с ивритом.
Еще примером могут служить искусственные языки. Самый известный из них это эсперанто, который является «салатом» многих европейских языков, носителями которого являются два миллиона человек (иврит, для сравнения, знают примерно 8 миллионов человек).
Прочитать ещё 1 ответ
Что привнесли в русский язык Кирилл и Мефодий? Хотя бы косвенно.
Древние греки и римляне считали варварами те народы, которые не имели письменности. Славяне своей письменности не имели. Отсутствие письменности препятствовало распространению христианства среди славян. Вот греческие монахи, посредством создания письменности, решили расширить круг вновь обращенных и облегчить распространение христианства. Таким образом, Кирилл и Мефодий, не привнесли, а заложили основы современного русского языка.
Анонимный вопрос · 12 сентября 2018
Интересуюсь искусством, музыкой, литературой, в свободное время и компьютерные…
Если бы не было письменности, то не было бы книг, а значит сейчас у нас был бы большой пробел в мировой истории, потому что наши предки не могли бы её записать и передать нам, ведь тогда не было диктофонов или камер. С помощью письменности мы можем общаться на расстоянии или не открывая рта. Мы записываем буквально всё, письменность вокруг нас каждый день, так мы передаем информацию другим людям или записываем её для себя, если не можем запомнить (например, свой пароль). Только представьте, что каждое написанное слово, которое есть в мире, без письменности пришлось бы озвучивать: например, поход по магазинам был бы ужасной какофонией, потому что каждая вывеска магазина кричала бы свое название.
Этот вопрос вы тоже написали только потому что существует письменности. Так что письменность очень-очень важна для человечества.
Письменность дала человеку умение выражать свои мысли и идеи на бумаге, а также сохрянять и передавать накопленный опыт из поколения в поколение.
Почему китайцы и японцы используют иероглифы, а не буквы? Разве это не было бы практичнее? В чем смысл?
Во-первых, японцы используют не только иероглифы, но и слоговую азбуку (а корейцы, например, и вовсе только азбуку – иероглифов там нет).
Во-вторых, китайские и японские тексты – более компактные и емкие. Те же мысли можно записать короче.
Ну и, наконец, ровно те же претензии к нам предъявляют американцы – дескать, зачем русским кириллица, писали бы латиницей, как все.
Прочитать ещё 2 ответа
В СССР только финны и прибалтийские народы использовали латиницу, грузины и армяне — собственные письменности, почему остальных принудили писать кириллицей?
На самом деле всё сложнее.
В 1920-е годы было создано несколько алфавитов на основе латиницы. Например, для татарского и таджикского языков — до этого татары и таджики пользовались арабским письмом. Были идеи перевести на латиницу все языки, включая и русский. Дело в том, что в это время традиционные алфавиты часто казались устаревшими, а латинский — современным и прогрессивным. Плюс идея построения нового всемирного общества хорошо перекликалась с идеей новой универсальной письменности.
Затем, к концу 30-х началу 40-х, настроения в Союзе сменились. Стало ясно, что Всемирная революция в ближайшее время не случится. Плюс русский язык стал занимать всё более лидирующие позиции, а европейские языки стали языками потенциального противника. В это время большинство латинских алфавитов, созданных 10-15 лет назад, поспешно заменили кириллическими. В Татарстане, например, это произошло за 1 день: дети пришли в школу, а им нужно писать и читать с новыми буквами.
Те народы, которые имели свою устоявшуюся систему письменности до СССР (и грузины, и эстонцы) к счастью избежали этого переключения между алфавитами.
Можно ли переделать язык (алфавит,добавить новые слова?),если язык уже полумертвый?
Студент, будущий математик, программист, повар и просто фанат гугла
Нет ничего нового под этим небом.
Почитайте про иврит: этот язык сформировался примерно 3-4 тысячи лет назад. Две тысячи лет назад, когда иудеи были изгнанны из Палестины, этот язык стал полумертвым: на нем читались молитвы и все. Некоторые изменения, конечно, были, но это скорее исключения из правил. Двести лет назад, когда зародилось сионисткое движение, на иврите начали говорить, но опять таки не очень активно: этот язык был древним, многих слов и понятий просто не существовало в этом языке.
А потом Бен-Йехуда Элиэзер эммигрировал в Палестину, отказался разговаривать на каком-либо языке, кроме как на иврите и начал возраждать иврит. Он придумал огромное количество слов, составил словарь языка и издавал газеты. Ну а после провозглашения независимости Израиля, иврит полностью возрадился и является родным для нескольких миллионов человек.
Иврит — самый удачный пример языка, который возрадили. Википедия сообщает и о других языках, которые пытаются возрадить: корнский и мэнский. Так же есть языки, которые полностью не вымерли (еще живи носители этого языка), и которые пытаются сохранить. Любой подобный язык, при возраждении, видоизменяется, так как новые носители приносят свой акцент, изменяют произношение на то, к которому они привыкли (как пример, буква g в английском звучит как русская «г», а в недерландском больше как английская «h»), и придумывают новые слова, как произошло с ивритом.
Еще примером могут служить искусственные языки. Самый известный из них это эсперанто, который является «салатом» многих европейских языков, носителями которого являются два миллиона человек (иврит, для сравнения, знают примерно 8 миллионов человек).
Прочитать ещё 1 ответ
Что привнесли в русский язык Кирилл и Мефодий? Хотя бы косвенно.
Древние греки и римляне считали варварами те народы, которые не имели письменности. Славяне своей письменности не имели. Отсутствие письменности препятствовало распространению христианства среди славян. Вот греческие монахи, посредством создания письменности, решили расширить круг вновь обращенных и облегчить распространение христианства. Таким образом, Кирилл и Мефодий, не привнесли, а заложили основы современного русского языка.
П.С. Интересно было бы в ключе сказанного рассмотреть развитие цивилизации в Китае. Сложная письменность, оставшаяся принадлежностью «учёных»-конфуцианцев и не дошедшая до народа, сильно затруднила развитие знания и образованности дальше определенного уровня. В конечном итоге письменность стала главной причиной «застревания» Китая на пути прогресса, на пути развития цивилизации. Кто-то считает это злом, не буду сейчас доказывать противоположную точку зрения, мне важно здесь отметить наглядное подтверждение неполного совпадения «интересов» государства и цивилизации.