Главная мысль произведения бианки кто чем поет

Бианки «Кто чем поет» — Кратко содержание для читательского дневника

Краткое содержание — Кто чем поет — Бианки Виталий

Автор, жанр, год издания. главные герои

Автор: Бианки Виталий

Название: “Кто чем поет”

Жанр: рассказ

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Различные лесные животные — лягушка, выпь, аист, дятел, бекас, шмель, саранча. Все по-своему замечательные и азартные певцы.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В рассказе говорится о том, как по-разному поют лесные обитатели и какая замечательная при этом получается лесная музыка.

Краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как не выдержал и присоединился к всеобщему веселью бекас. Хотя горло этой птицы и не было приспособлено для пения. Но бекас нашел выход, он стал распускать веером хвост и когда стремительно падал к земле, то получался звук, похожий на блеяние барашка.

План произведения для пересказа

Главная мысль (вывод, мнение)

Хорошо в природе и все животные на воле счастливы, живут своей особенной жизнью, и поют песни.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить природу, учит уметь слушать звуки лесной музыки и понимать, кто какой звук издает. Учит внимательности, любознательности, наблюдательности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, из которого я узнала много нового о том, как поют дикие животные. Теперь я тоже буду внимательно слушать различные лесные звуки и пытаться разгадать, какое животное их издает.

Новые слова и выражения

Трещотка — деревянный музыкальный инструмент.

Жилковатый — с прожилками.

Пословицы к произведению

Спела бы и рыбка песенку, если бы голос был.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Бианки В. “Кто чем поет”. Читательский дневник, краткое содержание

Бианки В. “Кто чем поет”. Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Бианки Виталий

Название: “Кто чем поет”

Жанр: рассказ

Тема произведения: животные

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В рассказе говорится о том, как по-разному поют лесные обитатели и какая замечательная при этом получается лесная музыка.

Сюжет — краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как не выдержал и присоединился к всеобщему веселью бекас. Хотя горло этой птицы и не было приспособлено для пения. Но бекас нашел выход, он стал распускать веером хвост и когда стремительно падал к земле, то получался звук, похожий на блеяние барашка.

План произведения для пересказа

Главная мысль

Хорошо в природе и все животные на воле счастливы, живут своей особенной жизнью, и поют песни.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить природу, учит уметь слушать звуки лесной музыки и понимать, кто какой звук издает. Учит внимательности, любознательности, наблюдательности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, из которого я узнала много нового о том, как поют дикие животные. Теперь я тоже буду внимательно слушать различные лесные звуки и пытаться разгадать, какое животное их издает.

Новые слова и выражения

Трещотка — деревянный музыкальный инструмент.

Жилковатый — с прожилками.

Пословицы к произведению

Спела бы и рыбка песенку, если бы голос был.

Хорошо песни петь, пообедавши.

Под хорошую музыку и медведи пляшут.

Источник

Бианки «Кто чем поет» — Кратко содержание для читательского дневника

Краткое содержание — Кто чем поет — Бианки Виталий

Автор, жанр, год издания. главные герои

Автор: Бианки Виталий

Название: “Кто чем поет”

Жанр: рассказ

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Различные лесные животные — лягушка, выпь, аист, дятел, бекас, шмель, саранча. Все по-своему замечательные и азартные певцы.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В рассказе говорится о том, как по-разному поют лесные обитатели и какая замечательная при этом получается лесная музыка.

Краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как не выдержал и присоединился к всеобщему веселью бекас. Хотя горло этой птицы и не было приспособлено для пения. Но бекас нашел выход, он стал распускать веером хвост и когда стремительно падал к земле, то получался звук, похожий на блеяние барашка.

План произведения для пересказа

Главная мысль (вывод, мнение)

Хорошо в природе и все животные на воле счастливы, живут своей особенной жизнью, и поют песни.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить природу, учит уметь слушать звуки лесной музыки и понимать, кто какой звук издает. Учит внимательности, любознательности, наблюдательности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, из которого я узнала много нового о том, как поют дикие животные. Теперь я тоже буду внимательно слушать различные лесные звуки и пытаться разгадать, какое животное их издает.

Новые слова и выражения

Трещотка — деревянный музыкальный инструмент.

Жилковатый — с прожилками.

Пословицы к произведению

Спела бы и рыбка песенку, если бы голос был.

Источник

Бианки «Кто чем поёт»: как написать отзыв о произведении?

Бианки «Кто чем поёт».

Что написать в отзыве?

Отзыв о прочитанном.

Напишем примерный отзыв о прочитанном (который можно написать в читательский дневник), где укажем автора, название, основных персонажей и свои впечатления.

Рассказ показался мне неимоверно интересным и познавательным. Он заставляет задуматься о разнообразии лесного мира и о тайнах, которые в нем скрываются. Произведение учит нас быть наблюдательными и пытаться разгадать лесные секреты.

Главная мысль рассказа состоит в том, что только проявляя внимание, наблюдательность и заинтересованность, можно научиться понимать и слышать лес. И тогда нам откроется лесное многоголосье, в котором каждый лесной обитатель, даже не обладающий голосом, исполняет свою особенную партию.

Очень прекрасное произведение В. Бианки «Кто чем поёт».

Главные герои сказки: Лягушки; Саранча; Бекас; Шмель; Жук; Дятел; Выпь; Аист. Лесной певчий оркестр.

Прочитав данное произведение, оно мне понравилось. Бианки показал своё отношение и любовь к природе. Он показал как из таких разных лесных обитателей, может быть создан прекрасный оркестр. Как каждый звук того или иного животного уникален, и прекрасен. Все они хорошие певцы, и все используют разную технику пения. Кто-то клювом трещит; кто-то клювом стучит; кто-то ножки в виде скрипочек настраивает; кто-то крыльями жужжит; и так далее.

В сказке показана прекрасная и удивительная природа леса, и животных. Не каждый человек может рассмотреть все те мелочи, которые описал Бианки.

Прекрасный автор, со своими прекрасными произведениями.

Отзыв к сказке «Кто чем поет»:

В этой сказке автор описывает, как лесные жители поют, каждый издает свои звуки по-своему.

Лягушки дружно квакают, дятел стучит по суку своим мощным клювом, выпь набирает клювом воду и дует в него, шмель летит над лужком и жужжит, саранча стрекочет, а бекас поднимается ввысь и начинает трещать своим хвостом.

Все эти звуки очень органичны.

Автор призывает нас побольше слушать природу, замечать различные тонкости, быть внимательными и наблюдать за лесными жителями, так мы сможем открыть для себя очень много нового.

Сказка мне понравился, рекомендую и вам ее прочитать.

Сказка Андерсена «Оле Лукойе».

Год написания сказки 1838.

Отзыв можно написать следующий: главные герои; небольшое краткое содержание в пару предложений; главная мысль; чему учит; небольшой отзыв, в пару предложений.

Главные герои: волшебник Оле-Лукойе; маленький мальчик Ялмар; брат Оле-Лукойе; Портрет прадедушки.

Маленький волшебник Оле-Лукойе, чьё имя Оле переводится как: закрой глазки приходит ко всем детям без какого либо исключения, к добрым и злым. Над послушными и добрыми, он открывает разноцветный зонт, и дети видят разноцветные истории, в которых активное участие принимает и сам Оле. Над непослушными и злыми, он открывает чёрный зонт, и дети не видят никаких снов.

Чтобы видеть красивые, яркие, и добрые сны, нужно творить только добрые дела.

Эта сказка для детей, поэтому, она учит быть послушными, и слушаться родителей. Также, учит доброте и вежливости.

Прочитав данную сказку, она мне понравилась. Сказка читается легко, просто, и на одном дыхании. Когда мне снятся добрые и яркие сны, то мне кажется, что ими управляет Оле.

Сказка Мамина-Сибиряка «Сказка про славного царя Гороха» мне понравилась, поскольку она имеет наполненный событиями сюжет и интересных героев, отличающихся друг от друга.

Главных героев в сказке много, но больше всего мне приглянулась добрая и скромная Горошинка. Она любит всех своих родственников и выручает их из беды. Именно эта девушка в образе убогой хромоножки нашла в себе силы противостоять злобе и недоверию окружающих.

Хочется среди героев выделить и витязя Красика, который по-человечески относился к Босоножке. Правда, он сначала обидел девушку, поставив её в глупое положение перед царственными особами и гостями. Но он об этом пожалел и даже решился взять замарашку в жены. Красик сумел рассмотреть в оборванке добрую душу, и таким образом расколдовал Горошинку.

Больше всего мне понравилась концовка сказки, когда Красик поцеловал Босоножку и она предстала перед всеми присутствующими во всей красе. Теперь Горошинка была нормального роста и выглядела красивее своей сестры. Пришлось царю и царице признать свои ошибки, а Красик женился на царевне.

Сказка очень поучительная и она учит нас быть добрыми и честными людьми. Я поняла, что злоба, скупость и коварство до добра не доводят.

Советую всем, кто еще не читал эту замечательную сказку, обязательно с ней познакомиться.

А, конкретно, полярные совы, например, как домашние питомцы, очень нежные и преданные друзья. Вот как полярная сова дружит со своим другом щенком хаски.

Сказка замечательного советского писателя Виталия Валентиновича Бианки «, написавшего немало произведений для детей об окружающем нас мире, рассказывает о ссоре Старика и Совы.

Старик решил, что Сова ему не ровня, другом быть не может. Сова обиделась и перестала по ночам на лугу мышей ловить. Мыши распоясались, стали шмелей ловить.

Стало шмелям не до кормовистого лугового клевера, самим уцелеть бы. Перестал клевер родиться. Не стало клевера для коровы. Перестала корова без клевера вкусное жирное молоко давать. Нечем Старику стало свой чай белить. Отправился он к Сове на поклон.

Простила Сова старика, да призналось, что ей и самой без мышей плохо было.

Полетела сова за мышами. Мыши в норы попрятались. Шмели снова стали клевер опылять. Коровушка стала жирное молоко давать. А Старик свою ошибку понял, стал Сову к себе на чай с молоком звать, да знаки уважения выказывать.

Русская народная сказка «Вещий сон» показалась мне интересной, поскольку она имеет лихо закрученный сюжет и тайну сновидения, которая открывается лишь в конце повествования.

Иван, купеческий сын, увидел сон, но не стал его разглашать ни родному отцу, ни царевичу, который его спас. За это он был наказан отцом, а затем и спаситель отправил его в темницу. А далее царевич собирается взять в жены Елену Прекрасную, а Иван втайне ему помогает.

Никогда бы царевич не справился с задачками Елены, да Иван помог, правда, не в одиночку. Купеческий сын действовал вместе с помощниками в количестве одиннадцати человек и использовал волшебные предметы. В результате царевич смог завоевать расположение Елены Прекрасной, а в конце повествования он награждает Ивана.

Сказка мне очень понравилась, а особенно впечатлил главный герой Иван, который смог оказать помощь царевичу. Оказалось, что он увидел во сне то, что должно было произойти. А сон не открывал никому, поскольку боялся, что может таким образом повлиять на развитие событий.

Иван показал себя стойким и решительным, волевым и предприимчивым человеком, который всегда добивается цели. Сказка учит нас проявлять инициативу и твердо двигаться к цели, несмотря на преграды и трудности. Мы должны верить в свои силы и тогда судьба будет к нам благосклонна.

Источник

Бианки «Кто чем поёт»: чему учит сказка?

Бианки «Кто чем поёт».

Чему учимся, прочитав сказку?

Чему можно научиться, прочитав произведение?

Замечательное произведение Виталия Бианки «Кто чем поёт» наглядно показывает нам, читателям, что все жители леса способны быть певцами, как аист, лягушки или выпь, либо музыкантами, для примера показаны таланты дятла, жука, шмеля, саранчи, а также Бекаса, издавающего звуки хвостом.

Сказка учит нас, что в природе всё живое как бы поёт, поражая нас своим разнообразием звуков. В окружающем нас мире всё гармонично, лесные обитатели являются, по сути, прирождёнными музыкантами и певцами. Мы должны научиться слышать и слушать оркестры обитателей; великолепие происходящего в лесах; тогда сможем восхищаясь, ценить и беречь окружающий мир.

Когда читаешь эту сказку, так и представляешь себе и хор лягушек с раздутыми щеками, и хор зеленой стрекочущей саранчи,и аиста с запрокинутой головой. После ее прочтения читатель будет в кваканье лягушек слышать не раздражающий звук, а музыку. Нужно уметь замечать природу, ценить ее, любить ее.

Сказка вызывает желание отправиться в лес или на луг, понаблюдать за тамошними обитателями, послушать их, научиться различать птиц, насекомых, расширить свой кругозор. Также вызывает желание научиться в многоголосой какофонии различать кто же это поет и чем именно поет

Рассказ Бианки не только познавательный, но и поэтический, ведь автор очень красиво описал нам повадки разных лесных обитателей. Мы познакомились с лесным оркестром, а исполнители в нем насекомые и животные, не отличающиеся голосовыми данными. Хор составлен из звуков, которые издают живые создания при помощи крыльев, хвостов, клювиков, шей и ушей.

Рассказ «Кто чем поёт?» помогает нам проникнуть в тайны леса и познакомиться с образом жизни лесных жителей. Автор пытается привить нам интерес к изучению природы, он учит нас ценить красоту окружающего мира. Рассказ учит нас быть наблюдательными и слышать не только пение птиц, но и другие песни, которые поет лес.

Замечательный писатель Виталий Бианки всю свою жизнь наблюдал за животным и растительным миром нашей земли, писал заметки, которые послужили основой его сказкам,рассказам и статьям, написано их более 300 штук, написал 120 книг.

Один из лучших рассказов/сказок «Кто о чем поет» рассказывает малышам о природе, животных и птицах, которые могут издавать звуки. Он перечислил лягушку, аиста, выпь, дятла, жука-усача, шмеля, саранчу, бекаса. Они представлены, как думающие и рассуждающие существа, слышащие и оценивающие звуки других, при этом, каждый думает, что он может издавать звуки не хуже других. Бианки описал какие они могут издавать звуки, описал каким способом животные, птицы и насекомые это делают и как это у них получается. Написано умело, с описанием анатомических подробностей, которые может описать биолог- натуралист. Кто как может, а получается целый оркестр музыкальных звуков, чудесное волшебство в простых вещах.

В рассказе «Кто чем поет» В. Бианки читатель встречается с разнообразными лесными жителями, которые вполне в целом могут составить целый оркестр. Поют и горлом, поют постукивая клювом, поют даже ногами. Эта сказка учит на мой взгляд не только бережному отношению к любому живому лесному существу, но так же малыши узнают много нового про лесной мир и учатся в этом многообразии разбираться. Можно сказать, что человек хоть и царь природы, но он все равно ее не знает даже будучи взрослым. Полезно и увлекательно это произведение не только детям, но и взрослым, которые о гуманных проблемах тоже должны вспоминать.

Виталий Бианки написал добрую, хорошую сказку про лесных жителей «Кто чем поёт».

В сказке автор рассказывает нам о том, что каждый лесной житель способен петь, стрекотать, жужжать или стучать по-своему, на своём языке. Пение лесных жителей завораживает.

Сказка очень поучительная, автор учит нас любви к природе, учит нас быть внимательными в лесу, учит нас отличать звуки, которые издают лесные обитатели, а так же наблюдательности. И, действительно, находясь в лесу, в парке невозможно не заслушаться пению лесных жителей, все поют по-своему, но от этого звуки леса становятся только прекраснее.

Сказка «Кто чем поет» рассказывает об лесных жителях.

Автор описывает, что каждый из них поет по-своему, кто-то стучит, кто-то крякает, кто-то по другому издает звуки, все это создает прекрасные оркестр.

Сказка учит тому, что природу нужно любить и очень бережно к ней относится, ведь в природе нет лишних животных или насекомых, все они для чего-то нужны и важны.

Так прогуливаюсь в парке либо в лесу мы слышим, как лесные жители общаются, каждый из них издает неповторимые и уникальные звуки.

Также сказка учит быть внимательным ко всему живому, ведь наблюдать за природой и животным миро очень увлекательно.

Она учит ценить то что имеешь, любить себя таким какой ты есть и не завидовать другим.

Отзыв на сказку Виталия Бианки «Красная горка».

Мне очень понравилась это одновременно и трогательная, и захватывающая история двух воробьев, воробьиной семьи, которой не нашлось места среди других воробьев. Молодой семье пришлось скитаться по округе в поисках места, которое могло бы стать для них домом. Много опасностей и бед пришлось перенести воробьям, прежде чем они действительно нашли свое место и нашли себе друзей.

И все это время Чик трогательно заботился о Чирике, а Чирика волновалась и переживала за Чика. Они были вместе и эта поддержка помогла воробьям в их странствиях.

Это сказка о настоящих семейных ценностях, о дружбе и верности, об отваге и стойкости. И именно поэтому мне так нравятся герои этой истории.

Для того, чтобы составить план пересказа произведения Виталия Бианки »Хвосты» надо разбить этот рассказ на части:

Продолжение этому рассказу можно придумать, но уже без главной героини Мухи.

В сказке Виталия Бианки «Терентий-Тетер­ев» повествуется о тетереве, который носил имя Терентий. Пришла зима и тетерев оказался в сложной ситуации: травы и листьев, в которых он прежде прятался, не стало. Негде бедному Терентию спрятаться, а тут еще Лисица и Куница поспорили, кто из них его первым слопает.

Вдруг что-то выскочило из сугроба и напугало Лисицу и Куницу, они и разбежались в разные стороны. Оказалось, что крики разбудили спящего тетерева, вот он и вылетел из сугроба.

С того самого времени тетерева предпочитают в зимнее время в сугробах спать, поскольку в них уютно и безопасно.

Сказка «Синичкин календарь» названа так не случайно. В ней синица главная героиня, она проживает год, обращая внимание, как со сменой месяцев на календаре происходят изменения в природе.

Сказка учит доброте и отзывчивости, готовности прийти на помощь тому, кто в ней нуждается, учит дружбе. Также сказка учит тому, что люди должны заботится о животных, не обижать их. Также в произведении хорошо показана открытость синички к новым знаниям, готовность спросить совета у старших и более мудрых.

Источник