Гимн россии что это для детей
Конспект НОД ко Дню России «Что рассказывает о России флаг, герб и гимн»
Наталья Смирнова
Конспект НОД ко Дню России «Что рассказывает о России флаг, герб и гимн»
«Что рассказывает о России флаг, герб и гимн»
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, изобразительная.
Используемые технологии: игровые, здоровьесберегающие технологии технология развития и информационно- коммуникативные технологии.
— закрепить знания о государственных символах России.
Образовательные:
— формировать знания о государственной символике.
Развивающие:
— символы не просто обозначают, а описывают, рассказываю явления.
Воспитательные:
— воспитывать интерес к символики России;
— воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.
Слова для обогащения детского лексикона: Россия, президент, скипетр, держава, триколор, трехцветный стяг, миролюбива, верность, гимн.
— наглядное обучение (карточки);
— игровой (игровое упражнение);
— фотографии государственной символики;
— карточки с изображение герба, флага;
— аудиозапись, гимн Российской Федерации;
— полоски трех цветов (белый, синий, красный);
Ход деятельности:
Для помощи можно задавать наводящие вопросы:
-Что вы видите в центре? (Орла)
— Расскажите о нем, какой он? (С двумя головами, с поднятыми крыльями).
— Почему у орла две головы? (Рассуждение детей).
Головы орла смотрят и на запад и на восток, так как наше государство очень большое и едино.
— Что еще вы видите? (Корону)
— Что в лапах у орла? (Скипетр и держава)
-Это символ царской власти.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он — России дух свободный.
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Белый цвет – березка.
Синий – верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.
Красный – символ силы. Наша страна сильная, миролюбивая.
Физкультминутка
Посмотри, как всё красиво, (повороты в стороны, руки на поясе)
Точно мать, склонилась ива (наклоны в стороны)
Над заснувшею рекой. (руки приложить к щеке, наклонив голову, закрыв глаза)
Ветерок метнулся разом, (покачаться в разные стороны)
Облаков прорвав кольцо. (соединить руки и расцепить их)
И ромашка жёлтым глазом (показать удивление)
Смотрит солнышку в лицо. (улыбнуться)
Аппликация «Флаг России»
Цель: закрепить знания детей о правильном расположение цветов на флаге России.
Детям раздаются полоски трех цветов (белый, синий, красный). Предлагается сделать флаг России. Сначала дети выкладывают последовательно полоски. Наклеивают их на основу.
Готовые работы располагаются на стенде. Анализируются. Чтение детьми заранее выученных стихотворений.
Флаг России – триколор
Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.
В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.
Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он – войнам нет!
Песню главную страны.
— Кто назовет третий государственный символ? (Гимн.)
Звучит отрывок гимна Российской Федерации.
Гимн России. Текст и музыка
Слова С. Михалкова Музыка А. Александрова
Россия — священная наша держава!
Россия — любимая наша страна!
Могучая воля, великая слава —
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная,
Славься, страна, мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля,
Одна ты на свете, одна ты такая,
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная,
Славься, страна, мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года!
Нам силу дает наша верность Отчизне —
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов Союз вековой,
Предками данная мудрость народная,
Славься, страна, мы гордимся тобой!
Вопросы для закрепления.
«Флаг России в творчестве детей» ко Дню России 12 июня – День России. Этот Праздник был учреждён в 1991 году в честь принятия РСФСР Декларации о полном государственном суверенитете.
Фотоотчет о мероприятии к Дню Государственного флага России «О чем рассказывает флаг» День Государственного флага Российской Федерации – установлен в 1994 году, это один из официально установленных праздников России и отмечается.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему: «Флаг России» Интеграция образовательных областей: познание, художественное творчество. Образовательные задачи: дать знания о государственном флаге,.
Конспект НОД по аппликации «Государственный флаг России» в старшей группе Задачи: Обобщить знания детей о Государственном флаге России; Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе,.
Конспект НОД по рисованию в младшей группе «Флаг России» Цели: рисование предметов прямоугольной формы; работа с цветными мелками Задачи: учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно.
Мастер класс по изготовлению объемной открытки «Флаг и герб 2 в 1» ко Дню России в технике модульная пластилинография Данный мастер класс будет полезен и интересен для педагогов дошкольного, младшего школьного, дополнительного образования, родителей воспитанников.
Конспект НОД «Флаг России» «Флаг России» Цель: Познакомить детей с флагом России. Задачи: • Познакомить детей с флагом России; • Развивать интерес к родной стране.
О государственных символах России детям
Детям о государственных символах России: флаге, гербе и гимне.
Три символа
Кто из детей не любит праздники?
В эти дни можно всласть поспать, без помех поиграть, вдоволь нагуляться.
А как самому, без взрослых и календаря, отличить обычный день от праздничного?
Очень просто. Стоит выйти на улицу, и уже ясно: сегодня праздник. Потому что повсюду развеваются на ветру флаги. В будние дни их не вывешивают. Только в праздничные.
А как выглядит наш флаг?
Он трёхцветный и состоит из трёх полос: сверху — белая, снизу — красная, а посередине — синяя. Белый, синий и красный — это цвета нашего флага, то есть флага нашей страны — России.
Подбор цветов не случаен. В нём отразились многовековые представления людей об окружающем мире. Наши далёкие предки очень любили свою землю и ласково называли её красной — красивой. Красный в их понимании был цветом красоты, всего прекрасного. Недаром главная площадь в нашей древней столице Москве издавна зовётся Красной.
Синий — это, конечно, цвет неба. Если небо ясное, значит, в природе всё спокойно. Чем больше погожих дней с синим небом, тем лучше для земледельцев. А земледелие было главным занятием наших предков.
Белый цвет — особый, божественный. За синим небом — белые чертоги Бога, Божье царство. Люди верили, что Русская земля находится под защитой самого Господа — Творца мира, и белый цвет передавал это представление.
Получается, что красный цвет — это земное, синий — небесное, белый — божественное.
Уже давно в России белый цвет означает благородство, чистоту, синий — честность, красный — смелость и великодушие.
Видишь, три полосы на нашем флаге оказались не случайно. Они напоминают нам, кто мы, откуда и как давно пришли в этот мир, сколько людей и поколений жило на нашей земле до нас. Цвета российского флага рассказывают о нашей долгой и славной истории, или, другими словами, о прошлом нашей Родины.
Флаг — это отличительный знак, символ государства. Каждая самостоятельная, независимая страна имеет свой флаг, и сколько в мире стран, столько и флагов. Значит, если сегодня на Земле больше двухсот стран, то у каждой из них свой флаг.
Помимо флага у всякой страны есть ещё два опознавательных знака-символа. Это герб и гимн.
Герб — эмблема государства, и конечно же свой герб есть у России. Вероятно, ты уже знаешь, что он представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном щите? Орёл — царь птиц, у многих народов он олицетворяет власть, силу, великодушие, благородство.
Наша страна — самая большая в мире. Она занимает одну шестую часть земной суши и превышает семнадцать миллионов квадратных километров. Ей нет равных по территории. Посмотри, как широко простёр свои крылья орёл на гербе России. Одна его голова обращена на запад, другая — на восток. Это очень символично. Ведь Россия расположена сразу в двух частях света: большая часть её площади находится в Азии, меньшая — в Европе.
Обрати внимание, что в самом центре герба, на груди орла, помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея — дракона. Догадываешься, что означает этот герб в гербе? Маленький герб со всадником-змееборцем — герб Москвы, столицы нашего государства.
Москва — сердце России. Она сыграла очень большую роль в истории, и потому по праву эмблема великого города (святой Георгий Победоносец, разящий змея) присутствует на государственном гербе страны.
В России давно живут вместе десятки больших и малых народов. Россияне — это не только русские, но и татары, башкиры, евреи, удмурты, чуваши, якуты, чукчи, адыгейцы, осетины, буряты, калмыки.
Официальное название нашей страны — Российская Федерация (сокращённо — РФ). Что значит «федерация»? Это добровольное объединение равноправных территорий и народов. Двадцать одна республика входит в состав России. Вот их названия в алфавитном порядке:
Классный час «Государственный гимн России», 2 класс
Разработка классного часа для учащихся начальной школы о государственных символах России
Цели и задачи:
• воспитание чувства гордости за свою страну;
• развитие интереса к истории России;
• знакомство учащихся с историей Государственного гимна России.
Оборудование:
• Государственный гимн России (аудиозапись);
• Государственный гимн России (плакат со словами);
• Государственный гимн СССР (аудиозапись);
• «Патриотическая песня» (М.И. Глинка) (аудиозапись);
• портреты: Г.Р. Державина, В.А. Жуковского, М.И. Глинки, С.В. Михалкова.
Ход классного часа
Учитель: Наш сегодняшний разговор пойдёт о Государственном гимне России.
Кто слышал Государственный гимн России?
Где и когда вы слышали гимн?
Кто знает слова современного Государственного гимна России?
♦ Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Слово «гимн» в переводе с греческого языка означает «хвалебная, торжественная песня».
И действительно, её исполняют в особых, наиболее важных, торжественных случаях. Гимн звучит при вступлении в должность Президента Российской Федерации и руководителей органов государственной власти, при открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы, во время встреч и проводов глав государств, во время проведения спортивных состязаний или военных мероприятий. Часто мы слышим Государственный гимн на праздниках, военных парадах. Отдавая дань уважения, люди встают, а военные отдают честь.
Гимн — это песня, посвящённая Родине, это символ государства, такой же, как герб и флаг. Он прославляет могущество и величие нашей огромной страны. Каждая страна имеет свой государственный гимн. Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины.
Сегодня мы немного познакомимся с историей российских гимнов.
Как вы думаете, когда появился первый гимн?
Сколько раз менялся гимн нашей страны?
♦ Заслушиваются ответы учащихся.
♦ Учащиеся рассматривают портрет Г.Р. Державина, а учитель продолжает свой рассказ.
Учитель:
Гром победы, раздавайся!
Веселися, храбрый росс!
Звучной славой украшайся!
Магомета ты потрёс!
Воды быстрого Дуная
Уж в руках теперь у нас;
Храбрость россов почитая,
Тавр под нами и Кавказ.
♦ Учащиеся рассматривают портрет В.А. Жуковского, а учитель продолжает свой рассказ.
Учитель: Он написал стихотворение «Молитва русских»:
Славному долги дни
Чуть позднее, в 1833 году, к гимну «Боже, царя храни!» русским композитором А.Ф. Львовым (1798-1870) была написана и другая мелодия. Это было сделано по указу царя, которому не нравилось, что русский гимн звучит на мелодию английского. Пришлось и Жуковскому переделать первоначальные слова. И стал гимн звучать так:
Царствуй на славу, на славу нам!
Царствуй на страх врагам,
Боже, царя, царя храни!
В феврале 1917 года император Николай II отрёкся от власти, а вместе с ним ушёл в прошлое и гимн. 10 января 1918 года на третьем съезде Советов прозвучал «Интернационал».
♦ Звучит «Интернационал» (аудиозапись). Если нет аудиозаписи, можно прочитать учащимся слова.
Вставай, проклятьем заклеймённый,
Весь мир голодных и рабов!
Кипит наш разум возмущённый
И в смертный бой вести готов.
Весь мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем
Мы наш, мы новый мир построим,
Кто был ничем, тот станет всем.
Это есть наш последний
Воспрянет род людской!
Никто не даст нам избавленья —
Ни Бог, ни царь и ни герой,
Добьёмся мы освобожденья
Своею собственной рукой.
Чтобы свергнуть гнёт рукой умелой,
Отвоевать своё добро,
Вздувайте горн и куйте смело,
Пока железо горячо.
Лишь мы, работники всемирной
Великой армии труда,
Владеть землёй имеем право,
Но паразиты — никогда.
И если гром великий грянет
Над сворой псов и палачей,
Для нас всё так же солнце станет
Сиять огнём своих лучей.
Учитель: «Интернационал» пришёл в Россию из Франции. Поэт Эжен Потье (1816-1887) и композитор Пьер Дегейтер (1848-1932) написали его в 1887 году. На русский язык в 1902 году его перевёл поэт А.Я. Коц.
Этот гимн продержался до 1 января 1944 года. На одном из заседаний было принято решение о создании нового Государственного гимна СССР. После длительных раздумий и доработок был утверждён текст поэта С.В. Михалкова (1913) и журналиста Г.А. Эль- Регистана (1899-1945) и музыка А.В. Александрова (1883-1946).
Немного позднее, в 1977 году, С.В. Михалков внёс небольшие поправки в текст гимна. И он стал звучать так.
♦ Звучит Государственный гимн СССР (аудиозапись). Если нет записи, то можно прочитать слова гимна.
Союз нерушимый республик свободных
Сплотила навеки Великая Русь.
Да здравствует созданный волей народов
Единый, могучий Советский Союз!
Славься, Отечество наше свободное,
Дружбы народов надёжный оплот!
Партия Ленина — сила народная
Нас к торжеству коммунизма ведёт!
Сквозь грозы сияло нам солнце свободы,
И Ленин великий нам путь озарил.
На правое дело он поднял народы,
На труд и на подвиги нас вдохновил!
В победе бессмертных идей коммунизма
Мы видим грядущее нашей страны,
И Красному знамени славной Отчизны
Мы будем всегда беззаветно верны!
Учитель: Но в начале 90-х годов прошлого столетия произошёл распад СССР. Потребовался и новый гимн новому государству. Долгое время Государственным гимном России официально считалась «Патриотическая песня» Михаила Ивановича Глинки, написанная ещё в 1834 году. Это музыка без слов, написанная для оперы «Жизнь за царя», являлась гимном 10 лет — с 1991 по 2001 год.
♦ Учащиеся рассматривают портрет М.И. Глинки и слушают «Патриотическую песню».
Учитель: Время бежит, всё меняется. Современный Государственный гимн России был утверждён Указом Президента России Владимиром Владимировичем Путиным 30 декабря 2000 года.
Российский народ услышал его впервые в ночь на 1 января 2001 года. Накануне нового XXI века у России появился новый гимн.
Слова гимна Российской Федерации написал советский писатель Сергей Владимирович Михалков. Он же был автором Государственного гимна СССР.
Прочитайте самостоятельно слова гимна России.
♦ Учащиеся читают слова гимна.
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Учитель: В словах гимна отражается могущество и величие нашей Родины, её необъятные просторы, богатая история. Они объединяют людей всех национальностей, всех, кто любит и гордится своей страной, и желает ей процветания.
Мелодию Государственного гимна написал известный композитор и хоровой дирижёр Александр Васильевич Александров. Впервые она прозвучала ещё в годы Великой Отечественной войны, когда Советская армия и Военно-морской флот сражались с фашистами.
Красивая, величественная и торжественная музыка в сердце каждого россиянина рождает чувство гордости за свою Родину. Её знают во всём мире.
А теперь давайте встанем и послушаем Государственный гимн России.
♦ Звучит Государственный гимн России.
Учитель: Кто написал слова современного гимна России?
Кто написал музыку современного гимна России?
Какие чувства в ваших сердцах вызвали слова и музыка Государственного гимна России?
♦ Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Вот так вместе с историей нашего государства неоднократно менялся и Государственный гимн нашей России. И как истинные патриоты и граждане своего государства, мы должны знать слова и мелодию главной песни своей страны.
Конспект интегрированного занятия «Флаг и гимн России»
Валентина Исупова
Конспект интегрированного занятия «Флаг и гимн России»
Познавательная интегрированная непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в разновозрастной группе «Пчелки»
Интеграция областей: образовательная деятельность, лепка, музыка.
Форма организации: групповая.
Цели и задачи:
1. Продолжать расширять кругозор детей в области государственной символики, воспитывать патриотические чувства, гордость и любовь к государственному флагу России, к Родине;
2. Учить изображать на горизонтальной плоскости Российский флаг в технике «пластинографии», закреплять приемы работы с пластилином (отщипывание, раскатывание, сплющивание, размазывание); развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук;
4. Воспитывать уважение к флагу и гимну России, чувства патриотизма.
Предварительная работа:
Беседы о Родине, о символике России, рассматривание картин «символика России», слушание гимна.
Демонстрационный материал:
1. Готовый образец флага (пластинография, флаг России;
2. Запись «Гимн России» на стихи Сергея Михалкова и Габриэля Эль-Регистана;
3. Видеоклип «Моя Россия» на стихи Н. Соловьевой, музыка Г. Струве.
Раздаточный материал:Наборы пластилина, картон разных цветов, доски для лепки, влажные и бумажные салфетки.
Ход занятия
Воспитатель: Дети, кто мне скажет, что мы называем Родиной?
Дети: Это мама, папа и вся семья, это наше село, наш Крым, наша страна.
Воспитатель: Правильно. А сейчас послушайте стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовем»
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
А знаете ли вы, что отличает нашу страну от других стран?
Тогда слушайте внимательно.
В мире есть много разных стран и у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, это флаг Белоруссии, это флаг Украины, это флаг Германии, это флаг Италии.
(По ходу рассказа показываю флаги)
Ребята, а какой страны вот этот флаг?
Дети: России!
Сколько цветов имеет российский флаг и какие?
Дети:Российский флаг состоит из трех цветов: белый, синий, красный.
Воспитатель:Правильно, видно не случайно эти три цвета стали цветами флага России. Каждый цвет государственного флага и сейчас несет определенный смысл.
Государственный флаг означает единство страны, ее независимость от других стран и государств. Флаги вывешиваются на зданиях наших посольств за рубежом, т. е. за границей, в других странах. Является отличительным знаком, приметой на бортах самолетов, на морских и космических кораблях.
Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник, его отмечают 22 августа.
Физкульминутка
Стихотворение «Российский флаг» читает Мирошниченко София.
Белый, синий, красный цвет.
Самый для меня красивый,
Краше флага в мире нет.
Честь и правда в этом флаге,
Кровь, пролитая в бою, смелость, доблесть и отвага,
Воспитатель: О каком символе это стихотворение?
Дети: О флаге.
Воспитатель: Загадка. У него названий много: триколор, трехцветный стяг, с ветром гонит прочь тревоги бело-сине-красный.
Дети:. флаг.
Воспитатель: У нас в группе есть свой большой российский флаг. Но я предлагаю слепить много Российских флагов в технике пластилинографии. Посмотрите и скажите какой формы флаг?
Дети: Прямоугольной.
Воспитатель: Какие цвета пластилина нам понадобятся?
Дети: Белый, синий, красный.
Воспитатель: С какой полосы мы начнем закрашивать флаг?
Дети: С белой.
Воспитатель: Вспомните и назовите приемы лепки.
Дети: Раскатывание, сплющивание, размазывание и др.
Воспитатель: Отщипываем маленький кусочек пластилина, разминаем, чтобы стал мягким, выкладываем по контуру полосы и размазываем пластилин от края в центр полосы тонким слоем, чтобы не было пробелов.
Аналогично закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага.
Чтобы не пачкать полосы другим цветом пластилина будем пользоваться влажными салфетками.
Дети работают над заданием
Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую.
Музыкальный руководитель: Загадка. Есть мелодия одна, ей подвластна вся страна. Гражданин, отбросив все, стоя слушает ее.
Дети: Гимн.
(Дети стоя слушают гимн)
Гимн исполняется в особо важных и памятных случаях. Вероятно, вам приходилось слышать гимн России, когда наши спортсмены побеждали на Олимпиаде или других международных соревнованиях. И наверняка, слыша торжественную музыку и видя, как поднимается на флагштоке бело-сине-красное полотнище, ты испытывал чувство гордости за нашу страну!
Мы любим Родину, потому что в России всё для нас своё, родное, всё нам близко и дорого. И это чувство любви к Отчизне, гордости за её державную мощь прекрасно передали авторы гимна.
Рефлексия
Какой государственный символ мы сегодня лепили?
Вспомните, что обозначают цвета флага?
Какие чувства, эмоции вы испытывали во время работы?
Как называется страна в которой мы живём?
Просмотр видеоклипа «Моя Россия»
Подготовили и провели:
Конспект интегрированного занятия «От Руси к России. Русская изба» (подготовительная группа) Конспект интегрированного занятия «От Руси к России. Русская изба» (подготовительная группа). Программное содержание: • Знакомить детей.
Конспект ООД по познавательному развитию. Тема: Государственные символы России, символы Павловска (герб, флаг). Цели: 1. Расширять представления детей о государственной символике и их историческом происхождении; 2. Воспитывать эмоционально-патриотическое.
Конспект занятия по аппликации для 2 мл. группы «Флаг Республики Мордовия» Цель: Формировать представления детей о Родине, знакомить с государственным флагом Республики Мордовии,цветом и расположением его полос.
Конспект занятия по аппликации на тему: «Российский флаг». Конспект занятия по аппликации на тему: «Российский флаг». Цель: воспитывать уважительное отношение к своей Родине, патриотизм. задачи:.
Конспект занятия в средней группе на тему: «Флаг России». Воспитатель: Гармаш Юлия Николаевна. Интеграция образовательных областей: коммуникативное развитие, худож ественно-эстетическое развитие.
Мастер-класс «Флаг России» Мастер – класс «Флаг России» Цель: развивать творческие способности детей. Задачи: воспитывать у детей патриотические чувства, интерес к.
Тема недели: «С чего начинается Родина» младшая группа. Тема беседы: Символы России — флаг, гимн, герб. Тема недели: «С чего начинается Родина» младшая группа. Тема беседы: Символы России – флаг, гимн, герб. Цель: Дать представление детям о.
Тематическое занятие в старшей группе «Флаг России» Задачи: Продолжать формировать у детей представления о российской символике, об истории российского флага, о символическом значении цветов.
Занятия ООД в средней группе на тему «Флаг Чеченской Республики» ]Занятие ООД в средней группе 1. Художественно – эстетическое развитие (аппликация) Флаг Чеченской Республики Цели: развивать творческие.