География 5 класс контрольная работа что изучает география
Проверочная работа по теме «Что изучает география?»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Обобщение по теме «Что изучает география»
1.Какая наука изучает небесные тела
А) Биология Б) физика В) Астрономия
2.Что относится к живой природе
А) камень Б) пруд В) червь
3. Что обозначает слово «ГЕО»
А) луна Б) пишу В) земля
4 . Где появились первые географические карты
А) Древней Греции Б) Древнем Египте В) Древнем Китае
5. Сколько материков на Земле
6. Какие явления природы относятся к физическим
А) перелёт птиц Б) гром В) спячка животных
7. Какой метод отображает и систематизирует информацию полученную путём наблюдений и описаний?
А) картографический Б) аэрокосмический В) статистический
8.Назовите самый холодный материк
А) Евразия Б) Антарктида В) Арктика
9. Как человек отрицательно влияет на природу
А) создаёт заповедники Б) браконьерство В) выводит новые породы животных
10. Из чего состоят тела
А) веществ Б) жидкости В) газа
11. Что изучает физика
А) явления природы Б) взаимодействие природы и человека В) живую природу.
12. Что изучает физическая география
А) природу Б) население В) хозяйственную деятельность людей.
13. Кто дал названия науки география
А) Аристотель Б) Эратосфен В) Птолимей
Обобщение по теме «Что изучает география»
1. Назовите естественную науку
А) математика Б) экология В) информатика
2. Назовите самый жаркий материк
А) Австралия Б) Антарктида В) Африка
3. Что изучает экономическая география
А) население и природу Б) население и страны В) население и его хозяйственную деятельность
4. Что означает слово «физис»
А) тело Б) население В) природа
5. Сколько океанов на Земле
6 Какие явления природы относятся к биологическим
А) пение птиц Б) раскат грома В) шум прибоя
7. Как человек положительно влияет на природу
А) загрязняет воздух Б) поливает цветы В) строит фабрики и заводы
8. Частью какой науки является экология
А) географии Б) биологии В) физики
9. Назовите вещество:
А) сахар Б) стакан В) лёд
10. Назовите один из важнейших методов изучения географии
А) аэрокосмический Б) статистический В) географическое описание
11Как природу называли в старину
А) « Естественно» Б) « Естество» В) «Естественник»
12 Назовите объекты неживой природы
А) листопад Б) шторм В) пение птиц
13. На каком материке мы с вами живём
А) Европа Б) Азия В) Евразия
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-154355
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по географии 5 класс «Наука география»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Контрольный тест по географии 5 класс «Наука география»
1. Что означает слово «география» в переводе с греческого:
а) землеведение б) землеописание в) природопользование
2. Где появилось впервые слово «география»:
а) Древний Египет б) Древний Восток в) Древняя Греция
3. Чем занимается современная география:
а) исследованиями б) устанавливает связи между отдельными компонентами природы в) рассматривает методы исследования г) изучает законы природы, по которым она живет и развивается
4. Когда люди создавали первые графические изображения местности:
а) 2-3 тыс. лет назад б) 1-2 тыс. лет назад в) 4-5 тыс. лет назад
г) 5-6 тыс. лет назад
5. Что такое картография:
а) наука о земле б) наука о природе в) наука о наскальных изображениях
г) наука о создании и использовании географических карт
6. Откуда можно получить научные представления о Земле:
а) из научных книг б) из географических атласов
в) из художественной литературы г) из мультика
7. О каком методе исследования идет речь?
Этим методом пользовались землепроходцы, мореплаватели, путешественники, записавшие первые сведения об открытых землях и населяющих их народах. Сейчас этим методом пользуются участники полевых исследований и экспедиций.
8. Дополните утверждение:
9. Дополните утверждение:
Расцвет ______________ в Европе начался в __________ веке. Это был _________________. По мере новых земель ____________ становились все более точными.
10. Дополните утверждение:
Контрольный тест по географии 5 класс «Наука география»
1. Когда появилось само слово «география»:
а) более 2 тыс. лет назад б) более 1 тыс. лет назад в) более 3 тыс. лет назад г) более 4 тыс. лет назад
2. Какой ученый написал книгу с названием «география»:
а) Аристотель б) Пифагор в) Аристарх Самосский г) Эратосфен
3. Какой метод исследования является самым древним:
а) картографический б) космический в) описательный г) метод изображения
4.В каком веке начался расцвет картографии в Европе:
а) в XIII б) в XIV в) в XV г) в XVI
5. Какого из методов географических исследований не бывает:
а) картографический б) описательный в) космический г) полевой
6. Установите соответствие между методом исследования и его характеристикой:
1) Описательный 2) Картографический 3) Космический
а) определение с помощью различных карт местонахождения, высоты и размеров и форм земной поверхности, описание различных явлений
в) этот метод основан на сравнении результата, выявлении сходства и различных объектов и явлений
7. О каком методе исследования идет речь?
Этот метод имеет особое значение в географии, позволяет изучить пространственное размещение объектов.
8. Дополните утверждение:
9. Дополните утверждение:
Наблюдение из _____________, _________________ становятся важными источниками информации. _______________________________ дают возможность находить _______________________________________, наблюдать за _________________________________________.
10. Дополните утверждение:
С _____ века началось время __________________________________. Ученые-географы не просто привозили из своих поездок _________________________. Результатами экспедиций стали _____________, сделанные с помощью специальных приборов.
1. б; 2. в; 3. б,г; 4. а; 5. г; 6. а,б; 7. Описательный; 8. География, простым землеописанием, открывали новые земли, изучали их
1. а; 2. г; 3. в; 4. в; 5. г; 6. 1в2а3г; 7. Картографический; 8. Современная география, отдельные компоненты природы, природа, человек; 9. Космоса, космические снимки, космические методы исследования, месторождения полезных ископаемых, хозяйственной деятельностью человека; 10. XVIII века, научных экспедиций, рассказы о приключениях, измерения.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1203004
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по географии на тему «Что изучает география» (5 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по разделу «Что изучает география»
1. К объектам живой природы относится:
А) кристалл Б) сосулька В) гриб Г) звезда
2. К объектам неживой природы относится
А) краб Б) жук В) дуб Г) луна
3. К биологическим явлениям относится
А) дождь Б) смена дня и ночи В) снег Г) листопад
4. К естественным наукам не относят
А) физику Б) историю В) географию Г) биологию
5. Наука о живых организмах называется
А) физика Б) биология
В) химия Г) экология
6. Самым древним методом географических исследований является
А) картографический Б) статистический
В) описание Г) аэрокосмический
7. найдите соответствие между науками и объектами их изучения
8. Физическая география изучает:
А) Природу земной поверхности
Б) Разнообразие мира и людей и его хозяйства.
В) Влияние особенностей территорий на состояние здоровья проживающего там населения.
9.Статистический метод это
А) Метод, которым пользовались землепроходцы
Б) Сравнения и выявление общих и особенных в географических объектах, явлениях, процессах.
В) Анализ статистических, количественны и качественных данных.
10. География в переводе с греческого означает:
А) «Смешивание Б) «Землеописание» В) «Природа» Г) «Наука о жизни»
11. Допишите определение:
Явления природы – это …
12. Рассмотрите рисунки, к каким явлениям природы они относятся:
А) 
Б) 
13. Укажите, какие методы географических исследований представлены на рисунке:
А) 
Б) 
14. Наука об истории возникновения, составе и строении земной коры, образовании и размещении в ней полезных ископаемых:
А) Геология Б)Зоология В)Ботаника
Тест по разделу «Что изучает география»
1. К объектам живой природы относится
А) луна Б) бактерия В) снег Г) камень
2. К объектам неживой природы относится
А) акула Б) осина В) облако Г) бактерия
3. К физическим явлениям относится
А) листопад Б) изменение окраски меха у зайцев В) гроза Г) цветение яблонь
4. К естественным наукам не относят
А) химию Б) технологию Г) географию
5. «География» в переводе с греческого языка означает
А) «природа» Б) «смешивание»
В) «землеописание» Г) «наука о жизни»
6. Применение карт для научного и практического познания является …… методом
А) картографическим Б) статистическим
В) описательным Г) аэрокосмическим
7. найдите соответствие между науками и объектами их изучения
8. Физическая география изучает:
А) Природу земной поверхности
Б) Разнообразие мира и людей и его хозяйства.
В) Влияние особенностей территорий на состояние здоровья проживающего там населения.
9. Укажите, какие методы географических исследований представлены на рисунке:
А) 
Б) 
10. Допишите определение:
11. Что изучает социально – экономическая география:
А) Изучает разнообразие мира людей и его хозяйство.
Б) Изучает природу земной поверхности.
В) Изучает население, его количество, условия жизни.
12. Метод, который используется для анализа статистических данных называется
А) картографический Б) статистический
В) сравнительно-географический Г) аэрокосмический
13. Рассмотрите рисунки, к каким явлениям природы они относятся:
А) 
Б) 
14. Наука о взаимосвязях живых организмов:
А) экология Б) биология В) география
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-808469
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочные работы по географии 5 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
проверочные работы по географии 5 класс
Что такое география
1.Первым слово «география» использовал
а) Геродот б) Эратосфенв) Аристотель
2.География как наука зародилась в
а) I веке до н.э.б) II веке до н.э.в) III веке до н.э.
3. Впервые география как наука появилась в
а) Древнем Египтеб) Древней Грециив) Древнем Риме
4. Вначале своего развития география имела
а) описательное значение б) научное значениев) измерительное значение
5.Современная география устанавливает связь
а) между отдельными элементами природы
б) между отдельными элементами природы и законами, по которымона функционирует
в) между отдельными элементами природы, законами, по которымона функционирует, и что человек должен делать, чтобы эти законыне нарушать
Методы географических исследований
1. Основным методом определения размеров земной поверхности является
а) картографический б) описательный в) космический
2. Примером картографического источника географических знаний является
а) альбом фотографических изображений б) научная статья в) атлас
3. Наука о создании и использовании карт называется
а) география б) картография в) топография
4. XVIII век считается веком
а) первой кругосветной экспедиции б) первых научных экспедиций в) создания первого космического снимка
5.Расставьте методы географических исследований в хронологическом порядке (по времени их возникновения от самого древнего до самого современного).
а) описательный б) картографический в) космический
От плоской Земли к земному шару
1.Страна, учёные которой предполагали, что в центре Земли находится высокая гора, называется
а) Индия б) Греция в) Финикия
2.Земля имеет форму
а) окружности б) плоскости в) шара
3. Окружность земного шара составляет
а) 39 690 км б) 40 000 км в) 40 075 км
4. Установите соответствие между именем учёного и его вкладом в развитие географии.
ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИИ
а) собрал доказательства шарообразности Земли
б) утверждал, что Земля имеет форму шара
в) вычислил размеры земного шара
5. К доказательствам шарообразности Земли, предложенным Аристотелем относятся
а) постепенное появление частей корабля из-за горизонта при его движении к наблюдателю
б) наличие тени от Земли на поверхности Луны
в) наличие края у плоской поверхности Земли
Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
Форма, размеры и движения Земли
1. По своим размерам в Солнечной системе Земля занимает
а) 1-е место б) 5-е место в) 8-е место
2. Длина экватора составляет
а) 40 000 км б) 39 690 км в) 40 075 км
3. Разница между экваториальным и полярным радиусами составляет
а) 32 км б) 42 км в) 22 км
а) линия, проходящая через полюса планеты
б) линия, которая делит земную поверхность пополам и расположена на равном удалении от полюсов
в) линия, проходящая через любые две точки земной поверхности
5.Экватор делит Землю на полушария
а) северное и западное б) восточное и южное
в) западное и восточное г) северное и южное
а) осевое движение Земли б) деление Земли на полушария
в) приплюснутость Земли у полюсов
7.Високосный год продолжается
а) 366 суток б) 365 суток в) 365,6 суток
8.Соотнесите понятие и его определение.
а) расстояние от центра планеты до экватора
б) расстояние от центра планеты до полюса
9. Установите соответствие между позициями из трёх списков.
а) движение Земли круг Солнца
б) движение Земли круг своей оси
1.Какое из утверждений характеризует глобус?
а) даёт представление о форме Земли
б) не даёт верного представления о размерах географических объектов
в) не даёт правильного представления о форме Земли
2.Оттенки синего цвета на физической карте означают
а) участки с разными глубинами б) участки с разными высотамив) разные моря и океаны
а) плоское изображение земной поверхности б) не имеет искажений
в) даёт представление о форме Земли
4. Отличием старинной от современной карты является
а) наличие на старинной карте единой системы условных знаком б) изображение на старинной карте объектов в реальном их вид в) отсутствие искажений на старинной карте
5. На карте и глобусе материки, океаны, острова и другие географические объекты изображены
а) в увеличенном виде б) в уменьшенном виде в) без изменения размеров
6. Установите соответствие между видом изображения земной поверхности и его характеристикой.
а) изображены небольшие участки местности
б) изображена вся поверхность Земли
7. Установите соответствие между цветом, используемым на физической карте, и его значением.
НЕРОВНОСТЬ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ
в) приподнятые равнины
8. Установите соответствие между изображением земной поверхности и способом изображения.
д) космический снимок
Ответы запишите в алфавитном порядке для каждой позиции из первого списка.
9. Расставьте фотографические изображения по мере увеличения охвата территории.
а) космический снимокб) снимок с поверхности Земли в) аэрофотоснимок
Ориентирование на местности
а) севере б) востоке в) западе
2.Прибор для ориентирования называется
а) термометр б) компас в) барометр
3.Определение своего положения относительно сторон горизонта называется
а) ориентирование б) нивелирование в) хронометраж
4.Направление, относительно которого откладываются румбы, называется
а) северо-восток в) север г) юг
5.Направление между севером и северо-востоком называется
а) северо-восток-восток б) северо-северо-восток в) юго-восток
6.Какому цвету соответствует конец стрелки компаса, указывающий направление на север
а) белому б) красному в) синему
7.Брезентовая шляпа особой формы для моряков и рыбаков называется
а) пилотка б) кепка в) зюйдвестка
8.Первый компас появился в
а) Индии б) России в) Китае
9.Установите соответствие между видами сторон горизонта и их названиями
1 основные стороны горизонта
2) промежуточные стороны горизонта
а) север б) северо-восток
Ответы запишите в алфавитном порядке для каждой позиции из первого списка
10. Установите соответствие между направлениями по сторонам горизонте и их названиями
1.Родоначальником географии как науки считают
а) Эратосфена б) Пифагора в) Геродота
а) греки б) финикийцы в) египтяне
3.Путешествие финикийцев вокруг Ливии (Африки) длилось около
а) 5 лет б) 3 лет в) 1 года
4.Ярко-оранжевый камень, образовавшийся из смолы древних дере вьев, называется
а) сера б) медь в) янтарь
5.Мореплаватель Пифей «твёрдыми медузами» назвал
а) льдины б) белых акул в) китов
6.Мореплаватель Пифей в IV веке н.э. совершил плавание по маршруту
7. Назовите географические объекты, описанные Геродотом в ход
своего путешествия. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном по рядке.
а) Египет б) Нил в) Тихий океан г) Скифия д) Северное море
8.Назовите географические объекты, связанные с плаванием Пифея. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном по рядке.
а) Средиземное море б) Британские острова
в) Индийский океан г) Северное море
9.Перечислите современные европейские государства в порядке и следования по пути экспедиции Пифея.
а) Великобритания б) Испания в) Франция
10. Расставьте путешествия в порядке от самого раннего к самому поз днему.
а) путешествие финикийцев б) путешествие Пифея
в) путешествие Геродота
Путешествия морских народов
Кого называли «людьми моря»?
а) греков б) финикийцев в) викингов
Устные сказания у скандинавских народов о ратных подвигах и путешествиях называются
Корабль викингов называется
Викинг по имени Эйрик Рыжий считается первооткрывателем а) острова Исландия
б) острова Гренландия
в) полуострова Лапландия
Предположительно какую территорию скандинавские народы назвали Винландом (Виноградной Землёй)?
Расставьте территории в порядке их заселения викингами. а) остров Гренландия
б) побережье Скандинавского полуострова
а) жизнь на острове Гренландия была богатой
б) в море ловили рыбу, промышляли тюленей и моржей
в) из молока делали сыр, который никогда не портился
Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
Первые европейцы на краю Азии
а) морским разбойником б)купцом в) учёным
Семейство Поло отправилось в путешествие, чтобы
а) добраться до Индии б) проложить новые торговые пути в Китай в) выучить арабский язык
Путь Марко Поло до Китая длился
а) более 3 лет б) более 1 года в) более 5 лет
а) торговая повозка б) специальная ткань для одежды в) корабль
При дворе китайского хана Марко Поло служил
а) воином б) капитаном корабля в) секретарём
Хан Хубилай не отпускал Марко Поло на родину, потому что
а) он имел редкую профессию б) задолжал хану большое количество денег в) знал секреты Китайского государства «
По какой части света проходила большая часть путешествие семейства Поло?
а) по Азии б) по Европе в) по Америке
Произведение «Книга Марко Поло о разнообразии мира» было писана
а) Марко Поло б) Рустичано в) ханом Хубилаем
Произведение «Книга Марко Поло о разнообразии мира» является
а) источником сведений о многих странах
б) приключенческим романом
в) сборником сказок и легенд
Какие географические объекты связаны с путешествием Марко Поло?
б) Атлантический океан
в) Средиземное море
Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
Хождение за три моря
Афанасий Никитин родился в
а) Москве б) Смоленске в) Твери
Афанасий Никитин по профессии был
а) военным б) учёным в) купцом
Какое животное продал Афанасий Никитин, чтобы отправиться путешествовать в Индию?
а) слона б) коня в) корову
Афанасий Никитин посещал базары в разных городах Персии и Индии
а) чтобы решить, может ли торговля с этими странами быть п. Руси
б)чтобы купить товары для продажи на Руси
в) чтобы продать товары, привезённые из Твери
В странствиях Афанасий Никитин провёл
а) 3 года б) 6 лет в) 7 лет
В каком городе похоронен Афанасий Никитин?
а) в Москве б) в Астрахани в) в Смоленске
Памятник Афанасию Никитину установлен в
а) Смоленске б) Москве в) Твери
Из записей Афанасия Никитина была составлена книга, которая называется
а) «Путешествие за три моря» б) «Хождение за три моря»
в) «Хождение в Индию»
Какие моря пересекал Афанасий Никитин? Ответ запишите в последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Чёрное б) Северное в) Каспийское г) Азовское д) Средиземное е) Аравийское
Расставьте географические объекты, описывающие путь Афанасия Никитина из Руси в Индию, в хронологической последовательности
а) Каспийское море б) Тверь
в)Аравийское море г) Волга д) Персия
Морской путь в Индию
а) с конца XIV до первой половины XVI века
б) с конца Х11 до первой половины XVII века
в) с конца XVI до первой половины XVIII века
Основной причиной поиска морского пути в Индию являлось
а) активное развитие торговли в Европе б) образование новых стран в) необходимость развития мореплавания
Какая страна сыграла решающую роль в поисках морского пути в Индию?
а) Испанияб) Португалия в) Китай
Португальский принц Генрих получил прозвище Мореплаватель, потому что
а) совершил кругосветное плавание
б) проложил морской путь в Индию
в) организовал плавание к берегам Индии вокруг Африки
Первым из европейцев обогнул Африку и нашёл путь в Индийскийокеан
а) принц Генрих Мореплаватель
Впервые проложил морской путь из Европы в Индию
в) принц Генрих Мореплаватель
Вкакой океан открыли морской проход португальские моряки
а) в Атлантическийб) в Тихийв) в Индийский
Эпоха Великих географических открытий началась с
а) путешествия Марко Поло в Китай
б) путешествия Афанасия Никитина «за три моря»
в) поиска морского пути в Индию
Какие океаны пересекла экспедиция Васко да Гамы по пути следования из Европы в Индию? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Атлантический б) Тихий в) Индийский г) Северный Ледовитый
10. Установите соответствие между именем путешественника и татом его деятельности.
а) организовал поиски морского пути в Индию
б) совершил первое путешествие к берегам Индии по морю
в) первым из европейцев обогнул мыс Доброй Надежды
Экспедиции Христофора Колумба проходили под флагом
а) Португалии б) Испании в) Великобритании
К берегам Америки Христофор Колумб совершил
а) 2 экспедиции б) 3 экспедиции в) 4 экспедиции
Целью экспедиции Христофора Колумба было
а) изучение Мирового океана б) открытие новых земель в) поиск нового пути в Индию
Христофор Колумб решил плыть в Индию западным путём, потому что
а) путь вокруг Африки долог и опасен
б) плаванию на запад способствовали постоянные ветры
в) западный путь короче
Коренных жителей открытых островов Христофор Колумб назвал
а) индийцами б) испанцами в) индейцами
Отправляясь в экспедицию, Христофор Колумб использовал информацию о путешествии
а) викингов б) Марко Поло в) Бартоломеу Диаша
Какой океан пересёк Христофор Колумб во время своих экспедиций?
а) Тихий б) Северный Ледовитый в) Атлантический г) Индийский
Официальной датой открытия Америки считается
а) 12 октября 1492 года б) 12 октября 1493 года, в) 14 октября 1492 года
Открытые Христофором Колумбом земли назвали Америкой, потому что
а) АмеригоВеспуччи совершил с Христофором Колумбом все ре плавания
б) АмеригоВеспуччи первым предположил, что открытые Христофором Колумбом земли являются новой частью света
в) АмеригоВеспуччи стал правителем открытых земель
Первое кругосветное плавание
Целью экспедиции Фернана Магеллана было
а) изучение берегов Америки б) открытие западного пути в Азию
в) открытие нового океана г) кругосветное путешествие
Организатором первого кругосветного путешествия являлся
а) Фернан Магеллан б) Хуан Себастьян Элькано в) Генрих Мореплаватель,
Какому океану Фернан Магеллан дал название?
а) Атлантическому б) Индийскому в) Тихому
Первым совершил полное кругосветное путешествие
а) Христофор Колумб б) Хуан Себастьян Элькано
Кому из путешественников принадлежит герб со словами «Ты первым обогнул меня»?
а) Фернану Магеллану
б) Христофору Колумбу
в) Хуану Себастьяну Элькано
Какие океаны соединяет Магелланов пролив?
а) Тихий и Индийский б) Тихий и Атлантический
в) Атлантический и Индийский г) Атлантический и Северный Ледовитый
Как Фернан Магеллан понял, что достиг берегов Азии?
а) его слуга услышал родную речь
б) определил по картам
в) спросил у местных жителей
Совершите мысленно кругосветное путешествие и расставьте географические названия в порядке достижения их экспедицией Фернана Магеллана.
в) Магелланов пролив
г) Атлантический океан
Открытие Южного материка
Испанский мореплаватель Луис Торрес
а) нашёл Неизвестную Южную Землю
б) открыл острова к югу от берегов Азии
в) первым из европейцев увидел кенгуру
Латинским выражением «Неизвестная Южная Земля» называли
а) Южную Америку б) Америку в) Австралию
Абель Тасман назвал Новой Голландией
а) территорию Австралии
б) острова вдоль побережья Австралии
в) часть территории Европы
Честь открытия Австралии принадлежит Дгкеймсу Куку, потому что
а) голландцы держали в тайне открытие материка
б) Дгкеймс Кук первым вступил на территорию материка
в) Дгкеймс Кук первым составил карту материка
Название животного «кенгуру» на языке аборигенов Австралии означает
Название материка Австралия в переводе на русский язык означает
Выберите верные высказывания, характеризующие эпоху Великих географических открытий.
а) расширились представления европейцев о поверхности Земли
б) началось освоение Антарктиды
в) впервые мореплаватели обогнули земной шар
Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
Расставьте путешествия в хронологическом порядке: от самого раннего до самого позднего.
а) путешествие Дзкеймса Кука
б) путешествие Абеля Тасмаыа
в) путешествие Луиса Торреса
Поиски Южной земли продолжаются
Сколько кругосветных путешествий совершил Дзкеймс Кук?
Целью второго кругосветного путешествия Джеймса Кука являлось
а) изучение и освоение Австралии
б) нанесение на карту торговых путей из Европы в Австралию
в) открытие материка, лежащего южнее Австралии
Материком, который искал Джеймс Кук во время второго кругосветного плавания, является
а) Австралия б) Антарктида в) Африка
Название корабля «Индевер» Дзкеймса Кука на русский язык переводится как
а) «Попытка» б) «удача» в) «Надежда
Куда от берегов Австралии направил свои корабли Дзкеймс Кук на поиски нового материка?
а) на юг б) на восток в) на запад
Экспедиция Дгкеймса Кука не смогла найти предполагаемую новую землю, потому что
а) не хватило воды и еды
б) путешественники встретили многометровый лёд, сквозь который не смогли пробиться
в) был неправильно рассчитан маршрут путешествия
Какой океан пересёк Джеймс Кук с севера на юг?
а) Тихий б) Атлантический в) Индийский
Джеймс Кук не совершил своё четвёртое путешествие, потому
а) не было средств для новой экспедиции
б) погиб во время третьего кругосветного путешествия
в) заболел и не смог руководить экспедицией
Самыми крупными островами, открытыми Дж. Куком, были
а) Британские б) Гавайские в) Японские
Какие географические объекты связаны с экспедициями Кука? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
а) Австралияб) мыс Доброй Надежды
в) Карибское морег) Тихий океанд) Гибралтарский пролив
1. Первым прошёл проливом между Евразией и Северной Америкой
2.Нельзя не восхищаться мужеством, отвагой и чувством долга русских путешественников, но многие погибали в экспедициях. Сто из первопроходцев погиб в экспедиции?
3.Коломбами Росскими» называют
а) Витуса Беринга и Афанасия Никитина
б) Афанасия Никитина и Семёна Дежнёва
в) Витуса Беринга и Алексея Чирикова
4.Русские путешествовали в основном по своей стране, потому что
а)наша страна обладает большими природными богатствами\
б)горы, реки, озёра нуждались в изучении и нанесении на карту
а) правильно только 1
б) правильно только 2
в) оба выражения правильные
г) оба выражения неправильные
5. Назовите причины большого количества экспедиций по территории России в начале XVIII века. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Россия активно осваивала и изучала свою территорию
б) Россия активно вела поиск новых торговых путей
в) Россия готовилась к завоеванию новых территорий
6. В каких частях света расположена современная территория России? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) в Европеб) в Африке в) в Азииг) в Америке
7. Территорию России омывают Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Тихий океан б) Атлантический океан
в) Индийский океан г) Северный Ледовитый океан
8.Выберите географические объекты, по территории которых проходила экспедиция Семёна Дежнёва. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) река Колымаб) река Анадырьв) полуостров Аляска
г) Тихий океанд) Северный Ледовитый океан
9. Установите соответствие между географическим объектом и его названием.
НАЗВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА
Вокруг света под русским флагом
1. Начало первого российского кругосветного плавания проходило по маршруту
а) Христофора Колумба б) Фернана Магеллана в) ВитусаБеринга
2. Первое русское кругосветное плавание проходило
а) с 1803 по180б год б) с 1806 по1809 год в) с 1809 по1820 год
3. Целью большинства русских кругосветных плаваний было
а) исследование Тихого океана б) завоевание новых территорий
в) организация колониальных владений
4.Первым путешественником, предпринявшим попытку открытия самого южного материка, был
а) Фернан Магеллан б) Джеймс Кук в) Васко да Гама
5.Открытие Антарктиды русскими моряками произошло
а) в 1820 году б) в 1821 году в) в 1819 году
6.В XIX веке русские поселения находились Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) на полуострове Камчаткаб) на острове Огненная Земля
в) на полуострове Аляскаг) на Гавайских островах
7.Какие географические объекты связанны с открытием Антарктиды? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) остров Петра I б) полуостров Камчаткав) Берингов проливг) море Беллинсгаузена
8. Установите соответствие между именем путешественника и историческим событием.
1 И. Крузенштерн, Ю. Лисянский
2.М. Лазарев, Ф. Беллинсгаузен
а) открытие Антарктиды
б) первая русская кругосветная экспедиция
в) открытие Австралии
9. Установите соответствиемежду названиями кораблей и историческим событием.
а) открытие Антарктиды
б) открытие Америки
в) первая русская кругосветная экспедиция
Итоговые задания по теме «История географических открытий»
1.Учёным, который доказал, что древние люди могли пересекать океан, является
а) Алексей Чириков б) Михаил Лазарев в) Тур Хейердал
2. Марко Поло отправился в путешествие, чтобы
а) добраться до Индии б) проложить новые торговые пути в Китай
в) выучить арабский язык г) открыть материк Африка
3. Впервые морской путь из Европы в Индию проложил
а) Васко да Гама б) БартоломеуДиаш
в) Христофор Колумб г) Фернан Магеллан
4.Первый остров у берегов Америки, открытый Христофором Колумбом, называется
а) Куба б) Исландия в) Сан-Сальвадор г) Мадагаскар
5.Какие океаны соединяет Магелланов пролив?
а) Тихий и Северный Ледовитый б) Тихий и Атлантический
в) Атлантический и Индийский г) Атлантический и Северный Ледовитый
6.Пролив между Евразией и Северной Америкой назван в честь
а) Семёна Дежнёва б) Афанасия Никитина
в) Алексея Чирикова г) Витуса Беринга
7.Какие моря пересёк во время своего путешествия Афанасий Никитин? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Чёрное б) Северное в) Каспийское г) Карское д) Белое е) Аравийское
8.Установите соответствие между именем путешественниками и историческим событием.
1.И. Крузенштерн, Ю. Лисянский
2.М. Лазарев, Ф. Беллинсгаузен
3.А. Чириков, В. Беринг
а) открытие Антарктиды
б) Камчатская экспедиция
в) первая русская кругосветная экспедиция
г) открытие Австралии
2 Афанасий Никитин
10.Установите соответствие между названием географического объекта и названием материка, в пределах или в районе которого он расположен.
НАЗВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА
мыс Доброй Надежды
2 полуостров Камчатка
4 полуостров Аляска
в) Северная Америка
Мировой океан и его части
1.Мировой океан составляет
а) 1/4 от площади поверхности Земли
б) 1/2 от площади поверхности Земли
в) 3/4 от площади поверхности Земли
2.«Реками без берегов» в Мировом океане называют
а) волны б) айсберги в) течения
3.В пределах какого из океанов Земли расположена самая глубокая впадина Мирового океана?
а) Тихого б) Атлантического
в) Северного Ледовитого г) Индийского
4.Самым маленьким по площади океаном является
а) Северный Ледовитый б) Атлантический
в) Тихий г) Индийский
5.Узкое водное пространство, соединяющее части Мирового океана, называется
а) залив б) пролив в) море г) океан
6.Частями Мирового океана являются. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
а) река б) море в) залив г) озеро д) пруд е) пролив
7.Течения по температуре бывают. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
а) холодные б) прохладные в) тёплые г) ледяные
8. Главными свойствами вод Мирового океана являются Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) мощные течения б) огромные волны в)солёность г) температура
9. Установите соответствие между названием океана и его основной чертой.
4 Северный Ледовитый
ОСНОВНАЯ ЧЕРТА ОКЕАНА
в) расположен в южном полушарии
г)самый большой по площади
Значение Мирового океана для природы и человека
1.Живой мир Мирового океана разнообразен, потому что
а) животные живут в разных частях океана
б) условия обитания в различных частях океана существенно отличаются
в) в Мировом океане большое разнообразие рыб
2.Наиболее заселены в Мировом океане глубины
а) от 200 до 500 м б) от 500 до 1000 м в) от 0 до 200 м
3.Человек наносит большой вред Мировому океану, потому что Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) изучает дно Мирового океана
б) загрязняет воды морей и океанов
в) истребляет редкие виды птиц и млекопитающих
а) автомобильный транспортный путь б) среда обитания только рыб
в) источник пресной воды г) источник тепла
5. Расставьте природные явления в последовательности д воды из Мирового океана на сушу и обратно.
а) образование облаков
б) выпадение осадков
в) испарение воды с поверхности Мирового океана
г) перенос реками воды в Мировой океан
6. Установите соответствие между организмами и группами, к которым они относятся.
1.акула, морская черепаха, кит, дельфин
2.планктон, одноклеточная водоросль
3.ламинария, краб, морская звезда, камбала
а) организмы, находящиеся в толще воды
б) организмы, живущие на дне
в) активно плавающие организмы
7. Установите соответствие между деятельностью человека и богатством Мирового океана.
1 употребляют в пищу
2 получают из морской воды
БОГАТСТВО МИРО ОКЕАНА
б) ламинарию
в) поваренную соль
Путешествие по Евразии
1.Доля Евразии в площади суши на Земле составляет около
2.Евразию и Африку соединяет
а) Суэцкий перешеек б) Суэцкий канал в) Суэцкий залив
3. Крупнейшей равниной Евразии является
4.Крупнейшим по площади в Евразии является
а) озеро Байкал б) Каспийское озеро в) Ладожское озеро
5.Евразию омывают океаны
а) Атлантический и Тихий
б) Атлантический, Индийский и Тихий
в) Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый и Тихий
6.Граница между Европой и Азией проходит
а) по Альпам и Уральским горам
б) по Альпам и Кавказским горам
в) по предгорьям Кавказа и Уральским горам
7.Выберите верные выражения, характеризующие природу Евразии. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) на территории материка расположено одно из самых влажных мест в мире
б) материк омывается тремя океанами
в) на материке расположено крупнейшее по численности населения государство мира
г) на материке расположена высочайшая горная вершина мира
8.Расставьте перечисленные государства в порядке возрастания их площади.
а) Индия б) Россия в) Китай
ПОЛОЖЕНИЕ НА МАТЕРИКЕ
а) западная часть Евразии
б) восточная часть Евразии
10. Установите соответствие между частью света и географическими объектом, расположенным в её пределах.
в) Аравийский полуостров
г) 3ападно-Сибирская равнина
Путешествие по Африке
1.Какое место по площади занимает Африка среди материков Земли?
2.С какой рекой спорит Нил за право называться самой длинной рекой мира? а) с Волгой б) с Амуром в) с Амазонкой
а) о побережье озера Танганьика б) о пустыне Сахара
в) о вершине вулкана Килиманджаро
а) на материке расположены пустыни
б) у берегов материка проходят тёплые течения
в) материк расположен по обе стороны от экватора
5.Место в пустыне, где есть влага и могут развиваться растения, называется а) долина б) саванна в) оазис
6. Выберите из списка представителей животного мира Африки. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) носорог б) бурый медведь в) гепард г) слон
7.Выберите внешние признаки, характеризующие внешний облик населения Африки.
а) голубые глаза б) тёмные волосы в) русые волосы г) тёмный цвет кожи
8. Расставьте природные зоны Африки в порядке их следования от экватора.
в) экваториальные леса
9. Установите соответствие между географическим объектом и его характеристикой.
2. озеро Танганьика
а) имеет максимальную глубину 1470 м
б) имеет среднюю глубин около 40 м
в) занимает 2-е место в мире по глубине
10. Установите соответствие между географическим объектом и его характеристикой.
а) самая большая по площади пустыня материка и мира
б) самая высокая вершина Африки
в) самая длинная река материка и мира
г) самое большое по площади озеро материка
Путешествие по Северной Америке
1.Пнанамским перешейком Северная Америка соединяется с
а) Евразией б) Африкой в) Южной Америкой
2.Вдоль побережья Тихого океана на материке расположены горы
а) Аппалачи б) Кордильеры в) Альпы
3.Самой большой страной по численности населения на материке является
а) Мексика б) Канада в) США
а) о секвойе б) о финиковой пальме в) о кедровой сосне
5.Берега Северной Америки омывают океаны Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном т рядке.
а) Тихий б) Атлантический в) Индийский г) Северный Ледовитый
6. Коренными жителями Северной Америки являются Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке
а) французы б) эскимосы в) индейцы г) англичане
7.Выберите животных, обитающих на территории материка. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке
8.Выберите утверждения, характеризующие территорию матери Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
а) площадь Северной Америки составляет около 30 млн км 2
б) по площади Северная Америка занимает 3-е место среди мате ков Земли
в) коренными жителями Северной Америки являются только индейцы
г) берега Северной Америки омывают три океана
9.Расставьте утверждения в логическом порядке от причины к следствию.
а) природные условия материка разнообразны
б) материк протянулся с севера на юг на тысячи километров
в) на материке встречаются животные и растения почти всех природных зон
10. Установите соответствие между географическим объектом и его характеристикой.
а) самая большая река материка
б) глубокое ущелье с обрывистыми склонами
в) самый знаменитый водопад материка
г) самый большой остров у берегов Северной
д) группа крупных озёр
Путешествие по Южной Америке
1. Площадь Южной Америки составляет около
а) 18 млн км 2 б) 30 млн км 2 в) 54 млн км 2
2.Каким географическим объектом соединяются Южная и Северная Америк
а) Панамским каналом б) Панамским перешейком в) Карибским морем
3. На западном побережье материка расположены горы
а) Анды б) Кордильеры в) Аппалачи
а) самый жаркий материк б) самый сухой материк в) самый влажный материк
5. На севере Южной Америки теплее, чем на юге, потому что
а) материк имеет форму, вытянутую с севера на юг
б) с севера материк омывает тёплое море
в) север материка находится ближе к экватору
6. Коренными жителями Южной Америки являются
а) индийцы б) индейцы в) испанцы
7. Родиной каких культурных растений является Южная Америка? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
8. Какие из утверждений характеризуют природу Южной Америке? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном рядке.
а) климат большей части материка тёплый
б) южная часть материка холоднее, чем северная
в) большая часть материка является засушливой
г) разнообразие растительного мира материка объясняется боль его протяжённостью с севера на юг
9. Установите соответствие между географическим объектом и его характеристикой
а) величайшая по площади равнина земного шара
б) самая многоводная река планеты
в) самый высокий водопад мира
г) крупнейшая по площади страна
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
Путешествие по Австралии
1 С именем какого мореплавателя связано открытие Австралии
а) Христофора Колумба б) Абеля Тасмана в) Джеймса Кука
а) самый жаркий материк
б) самый маленький по площади материк
в) материк, который омывает наибольшее количество океанов
3. Австралия омывается океанами
а) Тихим и Атлантическим
б) Индийским и Северным Ледовитым
в) Тихим й Индийским
4. В Австралии зимними месяцами являются
а) декабрь, январь, февраль б) март, апрель, май ; в) июнь, июль, август
5. Определите, о каком растении Австралии идёт речь в описании :
«Это удивительное растение высотой до 100 м. Его корни, как насос, способны высасывать из земли лишнюю воду».
а) об эвкалипте б) о баобабе в) об акации
6.Реки и озёра Австралии пересыхают, потому что
а) на материке много пустынь
б) это самый сухой материк
в) на материке редко выпадают осадки
7. В чём состоит уникальность животного и растительного мира материка? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) на материке обитают яйцекладущие млекопитающие
б) на материке обитают сумчатые млекопитающие
в) на материке растения и животные обитают только в зоопарках
8. Основное население Австралии составляют потомки переселенцев из Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Ирландии б) Франции в) Шотландии г) Англии д) Испании
9. Только в Австралии обитают Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) коала б) лирохвост в) утконос г) кенгуру д) бегемот
10. Установите соответствие между географическим объектом и его характеристикой.
3 Большой Австралийский
5 Большой Барьерный риф
а) крупнейшая река материка
б) самое большое по площади озеро материка
в) скопление кораллов
г) столица Австралии
д) залив, омывающий материк
Путешествие по Антарктиде
1. В каком полушарии целиком расположена Антарктида?
а) в северном б) в южном в) в западном г) в восточном
2. Ледяной покров Антарктиды содержит около
а) 50% природных льдов Земли б) 70% природных льдов Земли
в) 90% природных льдов Земли
3.Поселение на территории Антарктиды называется
а) городом б) посёлком в) научно-исследовательской станцией
4.Самая низкая температура, зарегистрированная в Антарктиде, составляет около
5. Определите, о каком представителе животного мира Антарктиды идёт речь в описании: «Имеет рост больше 1 м, масса достигает 50 кг. Выводит своё потомство суровой зимой. Является символом Антарктиды»
а) о мороке б) о тюлене в) о ките г) о пингвине
6. Средняя толщина ледяного покрова Антарктиды составляет оком
а) 500 м б)2 км в) 4 км г)6 км
7. Таяние льдов Антарктиды может привести
а) к опусканию уровня Мирового океана б) к образованию новых материков
в) к поднятию уровня Мирового океана г) к образованию государств на материках
8. Выберите верные утверждения, характеризующие Антарктиду. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) в Антарктиде нет живых организмов
б) это самый холодный материк планеты
в) материк граничит с Африкой
г) жизнь в Антарктиде связана с морем
д) в Антарктиде нет постоянного населения
9. С именами каких русских мореплавателей связано открытие Антарктиды? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) И. Крузенштерна б) Ю. Лисянского в) М. Лазарева
г) Ф. Беллинсгаузена д) С. Дегкнёва е) В. Беринга
10. Какие географические объекты связаны с Антарктидой? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) море Беллинсгаузена б) Тихий океан
в) Северный Ледовитый океан г) остров Петра I
д) научно-исследовательская станция «Восток»
Итоговые задания по теме «Путешествие по планете Земля»
1. Природное явление с последовательным движением воды из Мирового океана на сушу и обратно называется
а) образованием облаков б) выпадением осадков в) круговоротом воды
2. Самым большим по площади государством мира является
а) Евразии б) Северной Америке в) Южной Америке
4. Выберите части Мирового океана. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) болото б) море в) залив г) озеро д) пролив
5. Какие утверждения характеризуют Мировой океан? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) транспортный путь
б) среда обитания живых организмов
в) источник пресной воды
д) место добычи полезных ископаемых
6. Выберите верные утверждения, характеризующие природу Евразии. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) материк расположен в двух частях света
б) материк омывается тремя океанами
в) на материке расположено крупнейшее по численности населения государство мира
г) на материке расположена высочайшая горная вершина мира
7. Выберите верные утверждения, характеризующие природу Африки. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) на материке расположена самая большая пустыня мира
б) материк близко расположен к Австралии
в) материк расположен по обе стороны от экватора
г) с севера материк омывает Средиземное море
8. Выберите верные утверждения, характеризующие материк Северная Америка. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) вдоль западного побережья материка протянулись горы
б) по площади Северная Америка занимает 3-е место среди материков Земли
в) коренными жителями Северной Америки являются только индейцы
г) берега Северной Америки омывают три океана
9. Расставьте материки по мере уменьшения их площади.
а) Африка б) Антарктида в) Северная Америка г) Австралия
1. Всё, что нас окружает, но не создано человеком, называется
в) растительным миром
2. Из приведённого списка выберите те объекты, которые являются природными. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
3. Установите соответствие между объектом природы и его видом.
а) объект Живой природы
б) объект неживой природы
1. Название какой оболочки с греческого языка переводится на русский язык как «камень»?
а) литосферы б) гидросферы в) атмосферы г) биосферы
2. Название какой оболочки с греческого языка переводится на русский язык как «пар»?
а) литосферы б) гидросферы в) атмосферы г) биосферы
3. Жизнь на нашей планете зародилась в
а) литосфере б) гидросфере в) атмосфере г) биосфере
4. В составе гидросферы воды Мирового океана составляют около
а) 50% б) 87% в) 97% г) 100%
5. Все оболочки Земли соприкасаются и взаимодействуют между с бой, образуя
а) геологическую оболочку б) атмосферу в) географическую оболочку
6. Какое значение имеет атмосфера для жизни Земли? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) защищает планету от бактерий
б) защищает планету от метеоритов
в) защищает планету от потери тепла
а) равнина б) овраг в) река г) гора д) болото
9. Установите соответствие между названием оболочки Земли и компонентом.
Итоговые задания по теме «Природа Земли»
1.Всё, что нас окружает, но не создано человеком, называется
в) растительным миром
г) космическим пространством
2. Мощность литосферы составляет
3. Внешняя, твёрдая оболочка земного шара называется
а) биосферы б) гидросферы
в) литосферы г) атмосферы
6. Верны ли выражения об атмосфере?
защищает планету от потери тепла
защищает от потоков метеоритов
а) верно только выражение 1 б) верно только выражение 2
в) оба выражения верны г) оба выражения неверны
7. Из приведённого списка выберите природные объекты. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
8. Какие объекты относятся к неровностям земной поверхности? Ответ
запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) горы б) овраги в) реки г) холмы
9. Установите соответствие между объектом природы и его видом.
а) объект живой природы
б) объект неживой природы
10.Установите соответствие между название оболочки Земли и ее компонентом
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-115404
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.