Где когда куда откуда почему зачем и как что это такое

Местоименное наречие: примеры, разряды, таблица с пояснениями

Содержание:

Наречие обозначает признак действия; связано с глаголом и обозначает время, образ действия, степень проявления признака, цель, причину, следствие, уступку, место.

В морфологической системе выделяется одна из групп наречий, обладающая другими характеристиками.

Местоименное наречие — это наречие, указывающее на время, место или способ действия.

Местоименное наречие — пример наиболее древних слов этой части речи в русском языке. Они семантически близки к местоимениям.

Местоименные наречия — это слова, которые так же, как и местоимения, не называют, а указывают на время, место, цель, причину, способ действия. Местоимения изменяются по падежам, указывают на предмет, признак, количество: кто, что, какой, каков, сколько; такой, таков, столько. Местоименные наречия в русском языке не изменяются, отличаются выражаемым смыслом.

Какие есть местоименные наречия в русском языке – разряды местоименных наречий

В зависимости от семантики и роли в высказывании различают несколько групп, которые соотносятся с разрядами местоимений.

Местоименные наречия: таблица разрядов

Как различать местоимения и местоименные наречия

Список наречий размещен выше. В условиях коммуникации часть этих языковых единиц может маскироваться под местоимения. Увидеть разницу поможет контекст и семантика слова.

Например, все — это местоимение или наречие? Слово указывает на лицо — следовательно, является местоимением: Все засмеялись. Все присутствующие удивились странному началу

выступления — присутствующие какие? — указание на признак, местоимение.

Определим морфологическую принадлежность слова «несколько» к наречию или местоимению. Рассмотрим варианты лексического окружения:

Написание этих частей речи также отличается. Сравним пары слов: от того — оттого, по тому — потому. Местоимения пишутся раздельно, наречия — слитно. Решим орфографическую задачу:

Отрицательные местоименные наречия пишутся всегда слитно.

Вопросительно-относительные местоименные наречия в русском языке используются двояко:

Источник

Наречие

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).

Определение наречия

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Изучайте русский язык в онлайн-школе Skysmart — с внимательными преподавателями и на интересных примерах из современных текстов.

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Таблица с общей классификацией наречий по разрядам:

Разряды по значению

хорошо, открыто, искренне, безупречно

образа и способа действия

втрое, капельку, слишком, чуть-чуть

вблизи, дома, сверху

сегодня, весной, накануне, уже

нарочно, невзначай, наперекор, в шутку

Определительные наречия выражают определительно-количественные признаки действия, признака или предмета. Эти слова поясняют глаголы, существительные, прилагательные, наречия и слова категории состояния:

В предложении определительные наречия могут быть обстоятельством или определением.

Обстоятельственные наречия выражают только признак действия. Такие наречия примыкают к глаголам и обозначают различные условия, обстоятельства осуществления действия:

В предложении такие наречия выступают в роли обстоятельства.

Классификация наречий по способу образования

Кроме разрядов по значению, наречия можно классифицировать по способу образования:

Возможно сложение разных видов:

Правописание наречий с дефисом

Через дефис пишутся:

Еще дефис используют, когда есть:

Приставка по- пишется слитно:

Слитно пишутся наречия, которые образованы:

Раздельно пишутся наречия, образованные из предлога в и полного прилагательного с первой гласной буквой (в открытую).

Синтаксическая роль наречий

Как мы помним, наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.

В предложении наречия чаще всего выполняют функцию обстоятельства, реже — определения или сказуемого. К этому второстепенному члену предложения можно задать обстоятельственные вопросы: «где?», «как?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?».

Источник

Вопросы наречий

Наречие отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ные вопро­сы (где? куда? отку­да? зачем? как? и пр.), если зави­сит от гла­го­ла, и вопро­сы опре­де­ле­ний (какой? какая? какое? какие?), если в пред­ло­же­нии пояс­ня­ет имя существительное.

Чтобы выяс­нить, на какие вопро­сы отве­ча­ет наре­чие в рус­ском язы­ке, напом­ним, что эта само­сто­я­тель­ная часть речи объ­еди­ня­ет неиз­ме­ня­е­мые сло­ва. Наречие обла­да­ет общим грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, как и любая часть речи, и отве­ча­ет на вопро­сы, по кото­рым мож­но его рас­по­знать в тексте.

Наречие обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия или состо­я­ния (надол­го заду­мать­ся), при­знак при­зна­ка (очень шуст­рый), при­знак пред­ме­та (шум свер­ху).

Какие вопросы можно задать к наречию?

А далее, что­бы узнать, какие вопро­сы сле­ду­ет задать к наре­чию, ука­жем, что в рус­ском язы­ке сло­ва этой части речи по их функ­ции делят на зна­ме­на­тель­ные и место­имен­ные.

Знаменательные наре­чия непо­сред­ствен­но обо­зна­ча­ют усло­вия, при­зна­ки дей­ствий, дру­гих при­зна­ков и пред­ме­тов. В свою оче­редь зна­ме­на­тель­ные наре­чия под­раз­де­ля­ют на раз­ря­ды по зна­че­нию:

1. опре­де­ли­тель­ные

2. обсто­я­тель­ствен­ные

Наречие каж­до­го раз­ря­да отве­ча­ет на харак­тер­ные для него вопросы.

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу раз­ря­дов зна­ме­на­тель­ных наре­чий в рус­ском язы­ке и ука­жем вопро­сы, на кото­рые они отвечают.

На какие вопросы отвечают местоименные наречия?

Местоименные наре­чия толь­ко ука­зы­ва­ют на при­знак или усло­вия про­те­ка­ния дей­ствия. Эти наре­чия делят на такие же раз­ря­ды, как и местоимения:

В зави­си­мо­сти от того, на что они ука­зы­ва­ют (место, вре­мя, при­чи­ну, образ дей­ствия), место­имен­ные наре­чия отве­ча­ют на ана­ло­гич­ные вопро­сы, как и знаменательные.

Старожилы утвер­жда­ют, что здесь (где?) води­лись (когда?) когда-то медведи.

Она (поче­му?) зачем-то пошла в дру­гую сторону.

Вопросы к наречию в предложении

В зави­си­мо­сти от того, сло­во какой части речи пояс­ня­ет наре­чие и каким явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния, к нему зада­дим раз­ные син­так­си­че­ские вопросы.

Чаще все­го наре­чие, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, при­мы­ка­ет к гла­го­лу или при­ла­га­тель­но­му и дру­го­му наре­чию, если выра­жа­ет при­знак при­зна­ка. В такой роли оно явля­ет­ся обсто­я­тель­ством и отве­ча­ет на типич­ные вопросы:

Примеры

Из-за окна слы­шит­ся (как?) непре­рыв­но шум дождя.

В буке­те луго­вых цве­тов очень (в какой сте­пе­ни?) при­вле­ка­тель­но выгля­дят коло­коль­чи­ки и ромашки.

Только что про­шел весь­ма (в какой мере?) тихий дождик.

Изредка наре­чие пояс­ня­ет суще­стви­тель­ное в роли под­ле­жа­ще­го, допол­не­ния или обсто­я­тель­ства. Тогда оно нахо­дит­ся в пост­по­зи­ции за пояс­ня­е­мым им сло­вом, то есть непо­сред­ствен­но за ним. В такой син­так­си­че­ской роли наре­чие явля­ет­ся несо­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем и отве­ча­ет на вопро­сы: какой? какая? какое? какие?

Примеры:

Его бег (какой?) впри­прыж­ку по бере­гу реч­ки напом­нил мне босо­но­гое детство.

Походка (какая?) враз­вал­ку помо­га­ет моря­ку усто­ять на ногах во вре­мя мор­ской качки.

Ответы (какие?) наспех все­гда нело­гич­ны и даже абсурдны.

Источник

«Где, когда, куда, откуда, почему, зачем и как?». – эту шпаргалку дети разучивают на уроках русского языка, когда изучают второстепенный член предложения обстоятельство

​Хороший учитель ждет от своих учеников этих вопросов не только при выполнении синтаксического разбора предложений. «Почему так, а не иначе? А для чего это? А как? А где? А когда?» – если ребенок не пассивный слушатель, а активный «спрашиватель», маленький исследователь, это наша победа: мы смогли его заинтересовать! И дальше ученик, словно снимая оберточную бумагу с новогоднего подарка, слой за слоем, будет пытаться добраться до истины: задавать вопросы, искать на них ответы, ошибаться, снова искать…

Такое счастье работать с такими детьми! Быть их штурманом, рулевым, следить за тем, чтобы они не потерялись в океане нового и еще неизведанного, чтобы вопросы стали попутным ветром, а не страшным препятствием. Это невероятно увлекательно, но и неизмеримо сложно, ведь нельзя угадать, что их заинтересует, сложно суметь ответить на все вопросы. А как найти в себе силы признаться в том, что ты сам чего-то не знаешь? Это, наверное, самое сложное. Но если великий Сократ говорил: «Я знаю, что я ничего не знаю», то почему мы, простые учителя, должны знать все? Такое признание может стать еще большим стимулом для ребят: да, мы знаем многоe, но не знаем всего, смотрите, мы тоже задаем вопросы и тоже хотим знать больше.Так что же значит уметь задавать вопросы? Конечно, это постоянная работа ума, самосовершенствование и самообразование. То есть, с одной стороны, научив спрашивать, мы даем своим ученикам возможность учиться всегда, получать непрерывное образование. И если дети, став уже взрослыми, не потеряют интерес к нашему предмету, будут пользоваться полученными знаниями и стремиться обрести новые, то, значит, мы сумели дать им по-настоящему качественное образование, которое им пригодилось в жизни, а не которое они аккуратно оставили на школьном крыльце сразу после выпускного бала.Но ведь есть и другая сторона, думаю, более важная. Мы должны научить своих учеников задавать вопросы самим себе, анализировать собственные поступки, задумываться о том, что и почему происходит вокруг них в мире, в стране, в обществе. Пожалуй, лучше всего для этого подходят уроки литературы, на которых мы не только обсуждаем литературные произведения, жизненные пути авторов и образность языка, а рассуждаем о вечных ценностях, обмениваемся мнениями, сопереживаем, сочувствуем героям или не соглашаемся с ними.Получается, что в первом случае речь идет о любознательности, пытливости, а во втором – о совести и правде.Задавать вопросы – вещь зачастую неблагодарная, неприятная. Гораздо легче закрыться в своем уютном мирке, надеть футляр, забиться в норку (а для пущей убедительности поставить герань на подоконник и завести канарейку). Меньше знаешь – крепче спишь, но ведь и совесть твоя от этого спит крепче, не правда ли?Задавать вопросы, на которые нет однозначного ответа, дело сложное и мучительное, но только так, наверное, и можно стать человеком. Я мыслю, следовательно, я существую, я спрашиваю, следовательно, мне не все равно.Борис Пастернак писал:Во всем мне хочется дойтиДо самой сути.В работе, в поисках пути,В сердечной смуте.Этому мы должны учить, это и будет залогом качественной (читай: полноценной, насыщенной) жизни – спрашивать, искать, подвергать сомнению, не соглашаться. Наши дети должны стремиться, как Пастернак, «дойти до самой сути», а не стать теми, кто, бездумно принимая навязанное свыше, скажет: «Я Пастернака не читал, но осуждаю». В этом цель нашей работы.

Источник

какая часть речи отвечает на вопрос где когда куда откуда почему зачем и как

Вопросы наречий

Наречие отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ные вопро­сы (где? куда? отку­да? зачем? как? и пр.), если зави­сит от гла­го­ла, и вопро­сы опре­де­ле­ний (какой? какая? какое? какие?), если в пред­ло­же­нии пояс­ня­ет имя существительное.

Чтобы выяс­нить, на какие вопро­сы отве­ча­ет наре­чие в рус­ском язы­ке, напом­ним, что эта само­сто­я­тель­ная часть речи объ­еди­ня­ет неиз­ме­ня­е­мые сло­ва. Наречие обла­да­ет общим грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, как и любая часть речи, и отве­ча­ет на вопро­сы, по кото­рым мож­но его рас­по­знать в тексте.

Наречие обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия или состо­я­ния (надол­го заду­мать­ся), при­знак при­зна­ка (очень шуст­рый), при­знак пред­ме­та (шум свер­ху).

Какие вопросы можно задать к наречию?

А далее, что­бы узнать, какие вопро­сы сле­ду­ет задать к наре­чию, ука­жем, что в рус­ском язы­ке сло­ва этой части речи по их функ­ции делят на зна­ме­на­тель­ные и место­имен­ные.

Знаменательные наре­чия непо­сред­ствен­но обо­зна­ча­ют усло­вия, при­зна­ки дей­ствий, дру­гих при­зна­ков и пред­ме­тов. В свою оче­редь зна­ме­на­тель­ные наре­чия под­раз­де­ля­ют на раз­ря­ды по зна­че­нию:

1. опре­де­ли­тель­ные

2. обсто­я­тель­ствен­ные

Наречие каж­до­го раз­ря­да отве­ча­ет на харак­тер­ные для него вопросы.

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу раз­ря­дов зна­ме­на­тель­ных наре­чий в рус­ском язы­ке и ука­жем вопро­сы, на кото­рые они отвечают.

На какие вопросы отвечают местоименные наречия?

Местоименные наре­чия толь­ко ука­зы­ва­ют на при­знак или усло­вия про­те­ка­ния дей­ствия. Эти наре­чия делят на такие же раз­ря­ды, как и местоимения:

В зави­си­мо­сти от того, на что они ука­зы­ва­ют (место, вре­мя, при­чи­ну, образ дей­ствия), место­имен­ные наре­чия отве­ча­ют на ана­ло­гич­ные вопро­сы, как и знаменательные.

Старожилы утвер­жда­ют, что здесь (где?) води­лись (когда?) когда-то медведи.

Она (поче­му?) зачем-то пошла в дру­гую сторону.

Вопросы к наречию в предложении

В зави­си­мо­сти от того, сло­во какой части речи пояс­ня­ет наре­чие и каким явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния, к нему зада­дим раз­ные син­так­си­че­ские вопросы.

Чаще все­го наре­чие, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, при­мы­ка­ет к гла­го­лу или при­ла­га­тель­но­му и дру­го­му наре­чию, если выра­жа­ет при­знак при­зна­ка. В такой роли оно явля­ет­ся обсто­я­тель­ством и отве­ча­ет на типич­ные вопросы:

Примеры

Из-за окна слы­шит­ся (как?) непре­рыв­но шум дождя.

В буке­те луго­вых цве­тов очень (в какой сте­пе­ни?) при­вле­ка­тель­но выгля­дят коло­коль­чи­ки и ромашки.

Только что про­шел весь­ма (в какой мере?) тихий дождик.

Изредка наре­чие пояс­ня­ет суще­стви­тель­ное в роли под­ле­жа­ще­го, допол­не­ния или обсто­я­тель­ства. Тогда оно нахо­дит­ся в пост­по­зи­ции за пояс­ня­е­мым им сло­вом, то есть непо­сред­ствен­но за ним. В такой син­так­си­че­ской роли наре­чие явля­ет­ся несо­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем и отве­ча­ет на вопро­сы: какой? какая? какое? какие?

Примеры:

Его бег (какой?) впри­прыж­ку по бере­гу реч­ки напом­нил мне босо­но­гое детство.

Походка (какая?) враз­вал­ку помо­га­ет моря­ку усто­ять на ногах во вре­мя мор­ской качки.

Ответы (какие?) наспех все­гда нело­гич­ны и даже абсурдны.

Наречие

Определение наречия

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Таблица с общей классификацией наречий по разрядам:

Разряды по значению

хорошо, открыто, искренне, безупречно

образа и способа действия

втрое, капельку, слишком, чуть-чуть

вблизи, дома, сверху

сегодня, весной, накануне, уже

нарочно, невзначай, наперекор, в шутку

Определительные наречия выражают определительно-количественные признаки действия, признака или предмета. Эти слова поясняют глаголы, существительные, прилагательные, наречия и слова категории состояния:

В предложении определительные наречия могут быть обстоятельством или определением.

Обстоятельственные наречия выражают только признак действия. Такие наречия примыкают к глаголам и обозначают различные условия, обстоятельства осуществления действия:

В предложении такие наречия выступают в роли обстоятельства.

Классификация наречий по способу образования

Кроме разрядов по значению, наречия можно классифицировать по способу образования:

Возможно сложение разных видов:

Правописание наречий с дефисом

Через дефис пишутся:

Еще дефис используют, когда есть:

Приставка по- пишется слитно:

Слитно пишутся наречия, которые образованы:

Раздельно пишутся наречия, образованные из предлога в и полного прилагательного с первой гласной буквой (в открытую).

Синтаксическая роль наречий

Как мы помним, наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.

В предложении наречия чаще всего выполняют функцию обстоятельства, реже — определения или сказуемого. К этому второстепенному члену предложения можно задать обстоятельственные вопросы: «где?», «как?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?».

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

Записаться на марафон

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

На какие вопросы отвечает обстоятельство?

Обстоятельство — это вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый отве­ча­ет на вопро­сы где? куда? отку­да? когда? зачем? поче­му? как? в какой мере и сте­пе­ни? вопре­ки чему? Обстоятельство под­чёр­ки­ва­ет­ся лини­ей «штрих-точка-штрих-точка».

Узнаем, на какие вопро­сы отве­ча­ет обсто­я­тель­ство в зави­си­мо­сти от его зна­че­ния в предложении.

Обстоятельство — второстепенный член предложения

Основу любо­го пред­ло­же­ния состав­ля­ют глав­ные чле­ны — под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое. Вокруг них груп­пи­ру­ют­ся вто­ро­сте­пен­ные чле­ны пред­ло­же­ния, кото­рые уточ­ня­ют, допол­ня­ют и рас­ши­ря­ют их значение.

В рус­ском язы­ке с точ­ки зре­ния отсут­ствия или нали­чия вто­ро­сте­пен­ных чле­нов раз­ли­ча­ют нерас­про­стра­нён­ные и рас­про­стра­нён­ные пред­ло­же­ния. В рас­про­стра­нён­ных пред­ло­же­ни­ях, кро­ме под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го, при­сут­ству­ют опре­де­ле­ния, допол­не­ния и обстоятельства.

Дети вни­ма­тель­но слу­ша­ли очень (в какой мере?) инте­рес­ный рас­сказ лес­ни­ка о повад­ках медведей.

Вопросы к обстоятельству

От ска­зу­е­мо­го или дру­го­го чле­на пред­ло­же­ния к обсто­я­тель­ству зада­ют­ся самые раз­ные вопро­сы в зави­си­мо­сти от его значения.

В роли это­го вто­ро­сте­пен­но­го чле­на пред­ло­же­ния высту­па­ют само­сто­я­тель­ные части речи и фор­мы слов:

Чтобы понять, на какие вопро­сы отве­ча­ет обсто­я­тель­ство, вспом­ним, что оно выражает.

1. Обстоятельство вре­ме­ни обо­зна­ча­ет про­ме­жу­ток, когда совер­ша­ет­ся дей­ствие, и отве­ча­ет на вопро­сы когда? с каких пор?

2. Обстоятельство места обо­зна­ча­ет направ­ле­ние дей­ствия, путь дви­же­ния, место и отве­ча­ет на вопро­сы где? куда? откуда?

3. Обстоятельство обра­за дей­ствия выра­жа­ет спо­соб его совер­ше­ния и отве­ча­ет на вопро­сы как? каким образом?

Матвей подо­шёл (как?) осто­рож­но к рою пчёл, выле­тев­ше­му из улья.

С крыль­ца маль­чик ска­тил­ся (каким обра­зом?) куба­рем.

4. Обстоятельство меры и сте­пе­ни ука­зы­ва­ет на интен­сив­ность про­яв­ле­ния при­зна­ка пред­ме­та или при­зна­ка дей­ствия и отве­ча­ет на вопро­сы в какой мере? в какой степени?

5. Обстоятельство цели выра­жа­ет цель совер­ше­ния дей­ствия и отве­ча­ет на вопро­сы зачем? с какой целью? для чего?

6. Обстоятельство при­чи­ны рас­кры­ва­ет мотив, повод, при­чи­ну, из-за кото­рых совер­ша­ет­ся дей­ствие или про­яв­ля­ет­ся при­знак, и отве­ча­ет на вопро­сы поче­му? отче­го? по какой причине?

7. Обстоятельство усло­вия обо­зна­ча­ет усло­вие дей­ствия и отве­ча­ет на вопрос при каком условии?

Вы полу­чи­те пре­мию (при каком усло­вии?) в слу­чае выпол­не­ния зака­за рань­ше срока.

8. Обстоятельство уступ­ки обо­зна­ча­ет усло­вия, вопре­ки кото­рым про­ис­хо­дит дей­ствие, и отве­ча­ет на вопро­сы вопре­ки чему? несмот­ря на что?

Итак, рас­смот­рен­ный вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния пояс­ня­ет ска­зу­е­мое или дру­гие чле­ны пред­ло­же­ния и отве­ча­ют на обсто­я­тель­ствен­ные вопросы.

Какая часть речи слово «где»?

Слово «где» — это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие, кото­рое в зави­си­мо­сти от кон­тек­ста отно­сит­ся к раз­ря­ду вопро­си­тель­ных или отно­си­тель­ных место­имен­ных наре­чий. В слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии отно­си­тель­ное наре­чие «где» выпол­ня­ет син­так­си­че­скую роль союз­но­го слова.

Чтобы понять, какая часть речи сло­во «где» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим его общее зна­че­ние, грам­ма­ти­че­ские и син­так­си­че­ские признаки.

«Где?» — это вопросительное местоименное наречие

Если с это­го сло­ва начи­на­ет­ся вопро­си­тель­ное пред­ло­же­ние, то с его помо­щью гово­ря­щий пыта­ет­ся узнать о место­на­хож­де­нии кого-либо или чего-либо.

Рассматриваемое сло­во спра­ши­ва­ет о месте пред­ме­та, оно не изме­ня­ет­ся и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос: где?

В отли­чие от зна­ме­на­тель­ных наре­чий эта лек­се­ма кон­крет­но не обо­зна­ча­ет место­по­ло­же­ние пред­ме­та или лица.

Сравним:

Способность рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва толь­ко ука­зы­вать на что-то мож­но сопо­ста­вить с такой же спо­соб­но­стью место­име­ний, но в отли­чие от них эта лек­се­ма не изме­ня­ет­ся ни по паде­жам, ни по родам и числам.

По этим грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам ука­жем, что сло­во «где?» при­над­ле­жит к раз­ря­ду место­имен­ных вопро­си­тель­ных наре­чий, как и сле­ду­ю­щие неиз­ме­ня­е­мые сло­ва этой же части речи:

Слово «где» — относительное местоименное наречие

Это сло­во может высту­пать в каче­стве союз­но­го сло­ва в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии. С его помо­щью к глав­но­му пред­ло­же­нию при­со­еди­ня­ет­ся при­да­точ­ное. При этом рас­смат­ри­ва­е­мое сло­во сохра­ня­ет все при­зна­ки сво­ей части речи, на него пада­ет логи­че­ское уда­ре­ние, и к нему мож­но задать син­так­си­че­ский вопрос. Слово «где» в отли­чие от слу­жеб­ной части речи сою­за явля­ет­ся пол­но­прав­ным чле­ном при­да­точ­но­го пред­ло­же­ния — обстоятельством.

Я не знаю, где мать хра­нит ста­рые фото­гра­фии родственников.

В такой функ­ции это сло­во отно­сит­ся к раз­ря­ду отно­си­тель­ных место­имен­ных наречий.

В слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии место­имен­ное наре­чие «где» при­со­еди­ня­ет при­да­точ­ную часть места, если в глав­ной части отно­сит­ся к ука­за­тель­ным сло­вам «там», «туда», «отту­да» или обсто­я­тель­ствам места. Это союз­ное сло­во может при­со­еди­нять изъ­яс­ни­тель­ную и опре­де­ли­тель­ную при­да­точ­ную часть.

Примеры

Пойду-ка я туда, где меня хоро­шо знают.

Оттуда, где рос при­бреж­ный камыш, послу­ша­лось кря­ка­нье уток.

В вечер­ней тишине отчет­ли­во слыш­ны зву­ки роя­ля там, где откры­то настежь окно.

Расскажи мне, где ты взял эту ста­рин­ную шкатулку.

Она так и не ска­за­ла, где соби­ра­ет­ся оста­но­вить­ся во вре­мя сда­чи экзаменов.

Поле, где рас­тет пше­ни­ца, похо­же на огром­ное золо­тое море.

Сельская шко­ла, где я когда-то учил­ся, спу­стя годы пока­за­лась мне совсем небольшой.

Ранее это слова считались местоимениями.

В дальнейшем определенная группа слов была выделена из разряда местоимений в отдельный класс наречий, названных местоименными наречими.

Есть исключения, когда эти слова играют роль союзов в сложных предложениях: я знаю, где вы вчноа были.

Когда, куда, откуда, где, как, почему, зачем, везде

Изначально эта группа слов выделялась как местоимения-наречия. Так как имеют общее как с наречиями, так и с местоимениями.

В школьной программе такие слова считаются наречиями, а не местоимениями. Они относятся к местоименным наречиям.

Имеется еще один нюанс: если в сложноподчиненном предложении употреблять эти слова, то там они будут являться союзными словами (совмещающие в себе свойства служебной и самостоятельной частей речи).

Зная, к каким частям речи привязаны данные вопросы, мы не всегда сразу можем решить, а какими же членами предложения они являются сами по себе.

Случается, что данные слова в предложении могут быть и союзными словами. Например: «Я не видела, где он оставил свою шляпу».

В современном русском языке существуют оба варианта: и с «-еньк», и с «-оньк-«.

Они равноправны в употреблении.

Правда, слово «тихонький» считается устаревающим (не устаревшим!), несколько архаичным.

Смотрим орфоэпический словарь под ред. И. Резниченко:

В 2006 генеральное изменение провели. https://www.nkj.ru/a­ rchive/articles/13978­ /

Это название определенной передачи. Т.Е. его придумали именно создадели. Сейчас его пишут Дом 2, значит так и правильно его писать. Если бы изначально назание вышло на экраны в виде Дом-2, то это, было бы правильным вариантом.

Источник