Вывод и заключение в чем разница

ВЫВОДЫ

1. Недостаточная сформированность познавательных про­цессов является одной из основных причин трудностей, возникающих у детей с задержкой психического развития при обучении в школе. Клинические и психолого-педагогические исследования показали, что существенное место в структуре дефекта умственной де­ятельности при данной аномалии развития принадлежит нарушениям памяти. В основе многих более сложных дефектов изначально лежат нарушения кратковременной памяти. Кратковременная память детей, отстающих в умствен­ном развитии, характеризуется рядом своеобразных черт. В специальной литературе приводятся данные об осо­бенностях этого вида памяти у детей с ЗПР. В частности, отмечается снижение объема памяти, медленное нара­стание продуктивности запоминания при повторных предъявлениях материала, повышенная тормозимость следов побочными интерферирующими воздействиями, нарушения порядка воспроизведения словесных и цифро­вых рядов.

2. Наше эмпирическое исследование показало, что сильнее всего у детей с задержкой психического развития нарушаются процессы запоминания абстрактных объектов, геометрических фигур, цифр. При выполнении модифицированного теста «Запомни рисунок» многие дети с ЗПР просто не могут назвать абстрактные образы и геометрические фигуры, поэтому им и трудно запоминать такого рода информацию. В группе здоровых детей все объекты смогли узнать 6 детей, а в группах с ЗПР – никто. При этом 10 детей (47 %) в группе детей с нормальным психическим развитием выполнило тестирование со средними и высокими показателями, в группе детей с ЗПР – 8 детей (38 %).

3. На втором месте по степени нарушения у детей с ЗПР – нарушение запоминания цифр, поскольку цифры также несут абстрактную информацию. Было установлено, что средний показатель объема кратковременной слуховой памяти на цифры у детей с нормальным психическим развитием равен 5,1 ± 2,12. У детей с ЗПР этот показатель был равен 3,4 ± 1,48 что достоверно ниже чем у здоровых детей (по критерию Стьюдента, р

4. Наше исследование показало, что наименьшие нарушения памяти у детей с ЗПР были обнаружены при запоминании ими конкретной словесной информации, наиболее высоким был объем кратковременной памяти на предметные образов (легко вербализуемых картинок) и слов, также обозначающие конкретные предметы. Средний показатель узнавания легко вербализуемых объектов у детей с нормальным психическим развитием 8,4±0,97, у детей с ЗПР 7,7 ± 0,92, что хотя и меньше показателей здоровых детей, но входит к границы нормы объема кратковременной памяти.

Источник

Глава 3. ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выводы по параграфам и главам

Каждый параграф, не говоря уже о главах, должен завершаться некими выводами. Если параграф – это одна из решаемых задач, то, решив задачу, нужно показать полученный ответ, т.е. вывод.

Вывод логически завершает текст параграфа и зачастую (но не обязательно) начинается словами: «Таким образом, …». Он не должен занимать большого объема – достаточно одного абзаца на 6-10 строк (в среднем, конечно).

Вывод по главе обобщает все выводы по параграфам. Здесь объем уже больше – 2-3-4 абзаца. Некоторая трудность – сказать об одном и том же (вывод по параграфу и главе) разными словами. Можно текст выводов по главе зрительно отделить от основного текста: пропустить строку, поставить посреди строки три звездочки, затем еще одна пустая строка и далее текст выводов с красной строки. Вот так:

Заключение по всей работе

В заключении Исследователь отвечает на вопросы: зачем он провел это исследование, что сделал, к каким выводам пришел, решая поставленные задачи. Т.е. перечень задач и заключение должны структурно совпадать. Заключение должно стать самостоятельным рассказом. И самым интересным. По большому счету всю работу можно не читать: достаточно прочесть введение (чтобы узнать чего автор хочет получить) и заключение (что он получил). И это относится не только к ВКР или диссертациям, но и к монографиям.

Объем заключения в ВКР – 3-5 листов. Меньше – позорно, больше – зачем?

1) В самом простом случае в выводах/заключении кратко пересказывается содержание главы/ВКР.

2) Постарайтесь не повторяться, не пишите одни и те же предложения по три раза: в выводе по параграфу, по главе и в заключении.

Глава 4. ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИИ И СНОСОК

Источник

Вывод и заключение в чем разница

Почти никакой разницы. Вы пишете реферат?

Между существительными разницы нет, но есть одна очень ходовая (=часто употребляемая) фраза «в заключение», которая со словом вывод хоть и существует, но звучит коряво «в качестве вывода хочу сказать. «

Лучше звучат такие:
1) В заключение позвольте мне представить Вам.
2) В заключение позвольте поблагодарить.
3) В заключение хочу пригласить Вас на вечер.

А «вывод» используется больше как существительное.
«Позвольте спросить, откуда у Вас такой вывод?»

Как существительное употребляется слово «умозаключение», но часто в ироничном смысле:
«Позвольте спросить, откуда у Вас такое умозаключение?»
По сравнению с фразой выше звучит с некоторым скепсисом, направленным не на обсуждаемый вопрос, а на способность человека думать и делать выводы.

Заключение также может иметь другие значения:
1. Сейчас она находится в заключении. (=в тюрьме).
2. Заключение мира (=окончание войны)

Источник

Как написать заключение в реферате: стандарты оформления и секреты содержания

Вы уже составили план и содержание, поставили цель и обозначили задачи, оформили титульный лист и список литературы. Казалось бы, можно расслабиться и наслаждаться жизнью. Но нет, в любой работе ещё есть введение и заключение, в котором подводят итоги и делают выводы.

Как написать введение и заключение к реферату? О работе над вводной частью мы уже рассказывали. А в этой статье рассмотрим, как оформлять выводы и нужно ли заключение в реферате.

Хотите получать полезные материалы первыми? Не забудьте подписаться на наш Telegram-канал. И следите за акциями и скидками, чтобы учиться ещё выгоднее.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Что такое заключение в реферате

Заключение — это незаменимая часть в структуре работы. Как правильно написать заключение в реферате? На этот вопрос хотят знать ответ многие студенты. Ведь ГОСТ и методические пособия не предусматривают правил оформления и содержания заключения. А между прочим, заключение — наиболее важная часть реферата, поскольку она обобщает и структурирует весь материал.

Заключение — это итоговый вывод в реферате, в котором студенту необходимо оценить, удалось ли выполнить поставленные задачи и достичь целей исследования.

Другими словами, финальная часть реферата сосредотачивается на сути проделанной работы, подводит общую черту и резюмирует проблему и шаги, сделанные для её решения.

Рекомендуется писать заключение тезисно, отдельно описывая итоги и главную мысль параграфов основной главы реферата.

Нужен ли вывод в реферате

А нужно ли вообще делать заключение в реферате? Это ведь совсем небольшая работа, если сравнивать её по объёму с курсовой или дипломом.

В любой работе необходимо сделать выводы. Даже если вы пишите простой отчёт по практике или готовите сложный научный доклад. Заключение должно показать, насколько вы умеете анализировать и практически применять указанные данные. Без выводов реферат превратится в обычный текст, который не вызовет ничего, кроме недоумения.

Что можно написать в заключении реферата: рекомендации + пример

Как закончить реферат? Обязательно сделать выводы

Какие функции у заключения:

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

В заключении должны содержаться только выводы по работе. Никаких таблиц, графиков и ссылок на сторонние источники.

Если студент «прикипел» к тематике работы, то завершить подведение итогов можно, высказав собственное мнение о поднятой проблеме или о перспективах дальнейших исследований.

Структура заключения в реферате

Чтобы составление заключительной части реферата не вызвало проблем, воспользуйтесь следующим советом. Готовя текст заключения, опирайтесь на вводную часть:

Обратим ваше внимание, что вывод должен соответствовать вводной части реферата, но не дублировать её и содержать личную оценку и умозаключения. Главная особенность заключения — выводы формулируют своими словами, обосновывая и и подкрепляя фактами из каждого раздела реферата.

Запомните: плохой вывод — резюмировать источники по теме, хороший — высказывать своё мнение о проблематике реферата.

Шаблоны фраз для заключения к реферату

Чтобы избежать тавтологии в заключительной части и формулировать выводы чётко и ясно, рекомендуем использовать речевые шаблоны и клише. Мы собрали такие слова для заключения в реферате, которые можно смело вплетать в текст:

Оформление заключения реферата

Последний вопрос, о котором стоит помнить — это грамотное оформление выводов.

Оформляют заключение также, как и весь текст реферата:

По объёму заключительная часть реферата не должна быть больше введения.

Мы рассмотрели все нюансы, которые позволят написать верное заключение в реферате. Но если понимаете, что вам сложно делать выводы или не хватает времени писать реферат самостоятельно, доверьте это студенческому сервису.

Анастасия Бабина. В моей фамилии часто ставят ударение на «И», но я привыкла. Копирайтер и редактор компании Zaochnik. Любительница мистических триллеров, отчаянный киноман и гурман в хорошей форме.

Источник

Как написать заключение (вывод) в курсовой работе

Содержание:

Заключение в курсовой работе является заключительной частью текста курсовой работы и состоит из обобщенных и последовательно сформулированных выводов, связанных с целью и конкретными задачами исследования, сформулированными во введении.

В заключении пишутся выводы и их связь с целью исследования, конкретными задачами и гипотезой, сформулированной во введении. Проведенное исследование должно подтвердить или опровергнуть исследовательскую гипотезу. В случае опровержения гипотезы даются рекомендации по возможным улучшениям в свете изучаемой проблемы.

Что такое заключение в курсовой работе

Заключение – это раскрытие значимости рассмотренных вопросов в курсовой работе, в нём приводятся основные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы, излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и решению проблем исследования.

Заключение в курсовой работе в отличие от введения имеет свои особенности составления. В заключении необходимо отразить итог проделанной работы. Сделать выводы и умозаключения по конкретным вопросам, которые необходимо было исследовать в курсовой работе.

Очень важно выразить в заключении собственное мнение, указать выявленные в ходе анализа проблемы и преимущества. Выразить собственное видение проблемы и указать основные мероприятия, которые были предложены в практической части курсовой работы.

Если в работе были проведены расчеты, то в заключении также следует привести числовые данные. Все зависит от тематики курсовой работы.

Заключение курсовой работы, как правило, начинается со следующих слов:

Затем следуют собственные выводы студента, как по практической части, так и по теоретической. Приводятся примеры и числовые показатели. Дается оценка в зависимости от направленности и тематики курсовой. Кратко излагаются основные проблемы и пути их решения.

Образец заключения к курсовой работе можно просмотреть в методических указаниях размещённых на сайте вашего учебного заведения для того, чтобы детальнее ознакомиться со спецификой составления и сделать собственное оригинальное заключение к курсовой работе, так как в курсовой работе оценивается оригинальность изложения информации, умение самостоятельно осуществлять выводы и проводить анализ, а также применение научной терминологии.

Объём заключения в курсовой работе

Инструкция по составлению заключения для курсовой работы

Вывод предполагает обобщенную оценку проделанной работы. При этом следует указать, что он означает, какие важные научные результаты были получены и какие новые задачи ставятся. В некоторых случаях может потребоваться указать, каким образом будут проводиться дальнейшие исследования и какие конкретные задачи будут решаться в первую очередь. Практические предложения значительно повышают ценность теоретического материала.

Если во введении указываются причина и задачи, то в заключении и выводе указывается, выполнимо ли это для достижения этой цели с помощью подготовленных методов исследования.

Если к концу каждой части или главы вы сделали краткий вывод, то написание окончательного результата не будет трудностью. Все, что вам нужно сделать, это просто суммировать полученные данные вместе и соединить их. В заключение, безусловно, должно быть всё собрано в соответствии с логикой курсовой работы.

В заключении объединяются результаты, полученные в ходе теоретического и практического изучения предмета. Нужно озвучить новизну, которую вы сможете поднять с помощью исследования. Кроме того, выводы должны быть обоснованы теоретически или практически. Если ваша работа включает в себя область, посвященную проблеме, то, соответственно, в заключение, дополнительно они должны быть актуализированы.

Следовательно, в заключении к курсовой работе, вы можете написать результаты, которые вы подвели самостоятельно. В том случае, если задачи основаны не на точном изучении (например, на физических и математических дисциплинах), а на изучении литературного произведения или исторического события, необходимо в своем заключении отклонить свою личную точку зрения. Крайне важно раскрыть ваше зрение для проблемы, ее этических аспектов. В случае, если задачи курсовой написаны для точного исследования чего-либо, то заключение обычно не включает ваши идеи или рекомендации, так как это точная информация, держитесь подальше от субъективной информации так как преподавателю это не понравится.

Заключение не должно превышать 1-3 страницы. Заключение и выводы должны быть краткими, без лишних деталей.

План заключения для курсовой работы:

Заключении и вывод в курсовой работе

На сегодняшний день есть правила позволяющие написать грамотное заключение к курсовой работе. Опять же (как и во введении) не всегда будет необходимо или желательно включать все элементы, которые написаны. Тем не менее, вы, вероятно, захотите использовать некоторые из них в какой-то комбинации, чтобы завершить свою курсовую работу:

Правила написания заключения:

При написании заключения для курсовой работы по-прежнему очень важно соблюдать некоторые из принципов, изложенных выше. Например, вы все равно захотите убедиться, что ваше заключение действительно завершено, а не просто написан короткий вывод или что ещё хуже чтобы обсудить что-то, что не имеет отношения к курсовой работе.

При написании выводов к курсовой работе также могут быть некоторые ключевые отличия при написании заключения и вывода :

ТОП 5 советов по написанию заключения и выводов к курсовой работе

У преподавателей, есть несколько советов для вас.

Вступительное предложение является обязательным

Большинство студентов имеют привычку начинать свой вывод с фраз «сделал вывод» или «в заключение». Хотя они подходят для устных выступлений, они не подходят для курсовой работы. Следовательно, студенты должны начать с оригинального вступительного предложения. Студенты могут использовать такие слова, как «данная курсовая работа посвящена», чтобы начать.

Настоящее заключение

Чтобы эффективно завершить свою курсовую работу, студентам необходимо представить краткое, оригинальное изложение сильных сторон своей курсовой работы. Тем не менее, это не означает, что студенты дают длинные объяснения в заключении, как они делали в основной части. Простое повторение на простом языке поможет.

Произвести неизгладимое впечатление

Не вводите новые идеи

Хотя в заключении могут быть сделаны предложения в случае, если задание курсовой работы решает проблему, но нельзя внедрять совершенно новые концепции и идеи. Цель заключения состоит в том, чтобы уловить суть того, что уже было сделано, вместо того, чтобы вводить что-то новое. Поэтому, помимо рекомендаций, студенты не должны предлагать новые идеи в этом разделе.

Знайте правильную структуру заключения

Многие студенты не знают правильной структуры заключения, но даже выводы имеют правильную структуру.

Структура заключения выглядит так:

Источник